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文档简介

小班社会教案《生日PATRY》大班上学期社会教案《生日PATRY》

活动目标：

1、在欢庆生日的情境中，体验找朋友的快感，初步自学相处的技能。

2、在做客情境种稳固做客的礼貌用语和直观礼节，研习搞存有礼貌的小客人。

活动准备工作：

1、创设PATRY情境。

2、各礼物、幼儿饰演的动物角色、媒体。

活动过程：

一、情景导入师：今天我们必须举行一个生日会，我们给动物朋友打电话恳请他们一起来出席我们的生日欢庆活动吧。

"谁去说我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?"

小结：我们在打电话前必须先按对电话号码，拨打后能够主动招呼，笑了笑后可以说道我爱你。

二、打电话应邀朋友

1、出具媒体电话本，协助幼儿重新认识电话号码。

师：这就是一本动物电话本，上面存有许多动物朋友的电话号码，我们一起给他们踢个电话，恳请他们过来出席吧。

问：你看见了什么?除了什么?这些数字就是几?我们一起连出来...。

小结：原来这么多数字连出来就是小狗家的电话号码。

2、教师示范点给小狗打电话，幼儿自学打电话的方式。

小狗：喂食，就是谁打听我啊?

师：喂食，你好，我们就是大*班的小朋友，想要应邀你出席我们的PARTY。

小狗，不好的，谢谢你的应邀，我等一下就去。

师：不好的，我爱你。

小狗：我爱你。

问：刚才我在打电话的时候说道了什么?小结：拨打电话后必须主动招呼，还要讲出自己就是谁，存有礼貌的应邀朋友，通话完结还要说道我爱你。

3、幼儿运用又存有经验，给电话本上的其它动物打电话。

(拨通小兔的电话)"谁去应邀小兔?恳请一名幼儿应邀，师在旁鼓励幼儿存有礼貌的应邀朋友。"教师运用集体或小组的形式恳请幼儿给相同的动物打电话。

小结：小朋友真存有礼貌，打电话时能主动和动物朋友道别，还可以先讲出自己就是谁，摆电话的时候还可以和小熊说道我爱你，真是存有礼貌的好孩子。

三、朋友去了协助幼儿回忆起，家中去了客人爸爸妈妈就是怎么打招呼的，自学初步待客礼仪。

1、丁冬……(门铃作响了)A：就是谁呀?

B：就是我，我就是……A：你好，热烈欢迎热烈欢迎，道德教育。

B：谢谢：这就是我赠送给你们的礼物。

A双手接过礼物：谢谢，请坐。

2、师反问：小熊走进小猫家说道了哪些存有礼貌的话?

幼儿1：你好。

幼儿2：热烈欢迎热烈欢迎。

幼儿3：恳请入、请坐。

(通过回忆起讲诉宴请客人的过程，增进幼儿印象，为下面存有礼貌宴请客人打下基础)

3、丁冬……(门铃再次听到)师：我们一起回去迎客人。(鼓励幼儿礼貌的宴请客人)

四、PATRY已经开始客人们都去了，我们的PATRY已经开始罗。

先来演唱个歌欢

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