山东省潍坊市安丘温泉中心中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第1页
山东省潍坊市安丘温泉中心中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第2页
山东省潍坊市安丘温泉中心中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第3页
山东省潍坊市安丘温泉中心中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第4页
山东省潍坊市安丘温泉中心中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省潍坊市安丘温泉中心中学2021-2022学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.一个完整的生态系统的成分包括A.食物链和食物网

B.生产者、消费者和分解者C.物质循环和能量流动

D.生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量参考答案:D2.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,则A基因的频率是A.30%

B.55%

C.15%

D.70%参考答案:D3.对各曲线含义描述不正确的是A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B.乙图所示物质运输是主动运输C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多D.丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系参考答案:C4.下图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是()A.a>b B.a<bC.a=b D.a≈b参考答案:B5.人类16号染色体上有一段DNA序列,决定血红蛋白的氨基酸组成,这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起某种贫血症;在有丝分裂间期,由于DNA复制中途停止,致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因,以上两种变异依次为A.基因突变,基因突变

B.基因突变,染色体数目变异C.基因突变,染色体结构变异

D.基因重组,基因突变参考答案:C基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。DNA序列的某一对碱基发生改变而引起某种贫血症,属于基因突变。在有丝分裂间期,由于DNA复制中途停止,致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因,属于染色体结构变异,故C项正确,A、B、D项错误。6.使用凝胶色谱法分离蛋白质实验中,相对分子质量不同的蛋白质在凝胶中的行进过程,可表示为图中

)参考答案:B7.某人因外伤成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠“鼻饲”,人工往胃内注流食,呼吸和心跳靠自己。请问他的中枢神经系统中,仍保持正常功能的部位是

A.小脑和脑干

B.小脑和脊髓

C.脑干和脊髓

D.只有脊髓参考答案:C8.下列哪种营养物质是动物细胞培养中不需要的

)A.淀粉

B.氨基酸

C.无机盐

D.水。参考答案:A9.当人所处的环境温度从25℃降到5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为(

)A.减少、减少、增加、不变

B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变

D.增加、增加、减少、降低参考答案:B10.下图所示的人口年龄结构类型中,最可能属于衰退型的是参考答案:D11.普通果蝇的第3号染色体上的三个基因,按猩红眼-桃色眼-三角翅脉(St-P-DI)的顺序排列;同时,这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St-DI-P,我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此,下列说法正确的是(

)A.倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样,属于基因重组B.自然情况下,这两种果蝇之间不能产生可育子代C.倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会D.由于倒位没有改变基因的种类,所以发生倒位的果蝇的性状不变参考答案:B12.如图1为某种常用质粒的序列图,LacZ基因编码的酶能使无色的X﹣gal变为蓝色,Ampr为氨苄青霉素抗性基因.图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列.请回答下列问题:

(1)若要筛选成功导入目的基因的重组质粒,培养基中应加入的物质有

,构建重组质粒时需要的工具酶有

,对获取的目的基因可用PCR技术对其扩增.(2)实验小组用BamHI和BglII两种限制酶切割目的基因和质粒,构建重组质粒后导入大肠杆菌中,在筛选重组质粒的培养基上,若大肠杆菌菌落显蓝色,说明导入了

.没有导入任何外源DNA的大肠杆菌(填“能”或“不能”)在该培养基上生存.(3)若质粒和目的基因用BamHI和BglII两种限制酶切割后,用DNA连接酶相连,然后再用BamHI和EcoRI切割成功连接后的重组质粒,可获得长度不同的

种DNA片段.参考答案:(1)X﹣gal

氨苄青霉素

限制酶、DNA连接酶(2)没有目的基因的空质粒

不能

(3)4

【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】分析题图:质粒中,抗氨苄青霉素抗性基因(Amp')和LacZ基因都属于标记基因,含有目的基因的外源DNA分子上存在BamHⅠ和BlgⅡ两种酶的酶切位点,质粒上存在BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶的酶切位点.一般为了防止目的基因和质粒反向连接,用两种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和质粒.【解答】解:(1)由于LacZ基因编码的酶能使无色的X﹣gal变为蓝色,Amp为氨苄青霉素抗性基因,所以若要筛选成功导入目的基因的重组质粒,培养基中应加入的物质有X﹣gal和氨苄青霉素.构建基因表达载体时,首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体,其次用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA.(2)构建重组质粒后导入大肠杆菌中,在筛选重组质粒的培养基上,由于LacZ基因编码的酶能使无色的X﹣gal变为蓝色,若大肠杆菌菌落显蓝色,说明导入的是不含目的基因的空白质粒.若大肠杆菌菌落显白色,说明LacZ基因被破坏,不能编码相应的酶,所以导入的是重组质粒.没有导入任何外源DNA的大肠杆菌不含氨苄青霉素抗性基因,所以不能在该培养基上生存.(3)BamHI和BglII两种限制酶切割形成的黏性末端相同,可在DNA连接酶的作用下连接起来.若质粒和目的基因用BamHI和BglII两种限制酶切割后,用DNA连接酶相连,可能会发生正向连接,也可能会发生反向连接.用BamHI和EcoRI切割成功连接后的重组质粒,若正向连接,切割后会得到两种长度不同的DNA片段,若反向连接,切割后会得到另外两种长度不同的DNA片段.因此,用BamHI和EcoRI切割成功连接后的重组质粒,可获得长度不同的4种DNA片段.

【点评】本题结合重组质粒形成示意图,考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的步骤,要求考生识记基因工程的步骤,掌握重组质粒的筛选方法,能运用所学的知识,结合题图,判断导入重组质粒的大肠杆菌能否在相应的培养基中生存.13.如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是()A.培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→VB.通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易到达目的C.通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异D.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗参考答案:DⅠ→Ⅴ途径为杂交育种,方法最简捷.但由于获得的子代中既有纯合体又有杂合体,需要不断地连续自交进行筛选才能获得需要的品种⑥,所以育种时间长,A正确;由于变异是不定向的,所以通过诱变育种II→IV过程最不容易达到目的,B正确;经过Ⅲ培育形成⑤常用的方法是花药离体培养;过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理⑤的幼苗,使其染色体数目加倍,所以通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异,C正确;由于单倍体高度不育,所以过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗,而不可能处理萌发的种子,D错误。【考点定位】杂交育种,生物变异的应用14.东北某林区,山顶是冷杉林,中部是红松林,山底是落叶阔叶林,影响这种分布状况的主要因素是()A.阳光 B.水分 C.温度 D.土壤参考答案:C【考点】生态系统的概念.【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.【解答】解:非生物因素﹣温度对植物的分布有着重要影响.不同的植物适应不同的温度,如落叶阔叶林必须生长在温度较高的地区,红松林适于生长在温度较低的地区,冷杉林适于生长在寒冷的高山高原.海拔每升高1千米气温下降6度左右,因此高山从山脚到山顶温度差别极大,形成植物垂直分层分布的特点,即从山脚到山顶依次为落叶阔叶林、红松林、冷山林.故选:C.15.下列关于氨基酸和多肽的叙述,错误的是

A.10个氨基酸构成的链状多肽有9个肽键,称为九肽B.分子式为C63H105O45N17S2的多肽化合物中,通常情况下最多含有的肽键数目是16个C.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,则它的分子式是C5H11O2NS参考答案:A16.DNA复制、转录和翻译后形成的产物分别是

A.DNA、RNA和蛋白质

B.DNA、RNA和氨基酸

C.RNA、DNA和核糖

D.RNA、DNA和蛋白质参考答案:A17.真核生物细胞内存在着种类繁多.长度为21-23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是A.阻断rRNA装配成核糖体

B.干扰tRNA识别密码子

C.妨碍双链DNA分子的解旋

D.影响RNA分子的远距离转运参考答案:C18.把小球藻培养液放在明亮处一段时间后,向其中滴加酚酞pH指示剂(遇碱变红),培养液变为红色;若将此培养液分为两份,一份放在暗处,一份放在明处,结果放在明处的仍为红色,放在暗处的恢复为原色。其原因是 (

)A.光合作用产生了氧

B.光合作用产生了CO2

C.光合作用消耗了氧

D.光合作用消耗了CO2参考答案:D19.高等动物细胞获得的O2,由体外到细胞内的途径是①细胞

②内环境

③呼吸系统

④循环系统

⑤体外A.①②③④⑤

B.⑤③②④①C.①②④③⑤

D.⑤③④②①参考答案:D20.小明8岁时,因一次意外使得他的下丘脑受到损伤,这样可能导致他的

)①睾丸的生长发育受到影响

②甲状腺激素的分泌受到影响

③体温调节受到影响④血糖平衡的调节受到影响

⑤水平衡的调节受到影响

⑥言语活动功能障碍A.①②④⑤⑥

B.①②③④⑤ C.①③④

D.②③⑤参考答案:D21.下列关于细胞生命历程的说法正确的是A.细胞凋亡发生在胚胎发育过程中,细胞分化发生在整个生命过程中B.多细胞生物个体衰老过程中,既有细胞的衰老死亡,也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化,所以个体衰老和细胞衰老无直接关系C.细胞分化是永久性的变化,一般不可逆转D.放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞,达到治疗目的参考答案:C22.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)

参考答案:B23.不使用酵母菌发酵和使用酵母菌发酵制作馒头,利用这两种方法的馒头中的有机物质种类和含有的能量多少相比较,最可能的是(

)A.后者所含有机物种类多、能量少

B.前者所含有机物种类少、能量少C.前者所含有机物种类多、能量少

D.两者所含有机物种类和能量相同参考答案:A24.为应对甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行,我国大力推广甲型H1N1流感疫苗的接种。以下说法正确的是

A.“甲流”痊愈者的血清可用于治疗甲流重症者,是因为该血清含有相应的浆细胞

B.疫苗进入人体刺激吞噬细胞,使之增殖分化并产生相应的抗体

C.患者痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D.“甲流”患者恢复过程中,效应T细胞能够与被病毒感染的细胞接触使之解体死亡参考答案:D25.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如下图所示,a、b、c表示现代工程技术,①②③表示其结果,请据图回答,下列说法正确的是A.若a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D.若b是体外授精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能参考答案:D26.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,下列叙述中,正确的是()A.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为bB.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为dC.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用D.若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用参考答案:D27.采用基因工程的方法培养抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是(

)①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中

③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养

④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,注射到棉花子房,并进入受精卵A.①②

B.②③

C.③④

D.④①参考答案:C28.一种果蝇的突变体在210C的气温下生活力很差,但当气温升至25.5℃时,突变体的生活力大大提高,这说明(

)A.突变是不定向的B.突变是随机发生的C.突变的有利或有害取决于环境条件D.环境条件的变化对突变体都是有利的24.基因工程中的基因针线是A.DNA聚合酶

B.限制性内切酶

C.DNA连接酶

D.质粒参考答案:C29.以下对于胚胎移植意义的说法正确的是()①良种畜群迅速扩大,加速了育种工作和品种改良;②在世界范围内,胚胎移植不受时间和地域的限制,大量节省了购买种畜的费用;③利用胚胎冷冻保存技术,建立胚胎库,保存品种资源和濒危物种;④在肉用家畜的生产中,一次给受体移入多个胚胎,可增加双胎和多胎的比例.A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④参考答案:D.①胚胎移植可使良种畜群迅速扩大,加速了育种工作和品种改良,①正确;②在世界范围内,胚胎移植不受时间和地域的限制,大量节省了购买种畜的费用,②正确;③利用胚胎冷冻保存技术,建立胚胎库,保存品种资源和濒危物种,③正确;④在肉用家畜的生产中,一次给受体移入多个胚胎,可增加双胎和多胎的比例,④正确.30.在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时,第一次捕捞200尾,全部进行标志后放生;第二次捕捞160尾,其中有标志的鲫鱼10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为()A.4000尾B.3200尾C.1600尾

D.800尾参考答案:B31.色盲、血友病、白化病都是()

A.伴性遗传病

B.由隐性基因控制的遗传病

C.常染色体遗传病

D.由显性基因控制的遗传病参考答案:B32.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是A.若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩B.乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度D.丁图中若B曲线表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A曲线表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化参考答案:C33.有关人体内环境稳态的叙述,错误的是

A.有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常参考答案:B34.下图为描述多种生物学现象或过程的模型,相关叙述不准确的是A.若该图表示胰岛B细胞的基因表达的过程,则d主要发生在细胞质中B.若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值,则a>b+cC.若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e过程发生在线粒体D.若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则四分体形成发生在d过程参考答案:A若该图表示胰岛B细胞的基因表达的过程,则d表示转录,主要发生在细胞核中,A错误;若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值,因能量流动是逐级递减的,所以a>b+c,B正确;若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e过程为有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,C正确;若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则d过程表示减数第一次分裂,四分体形成发生在减数第一次分裂的前期,D正确。35.患血友病的男孩,其父母不可能的基因型为

)A.XhXh和XhY

B.XHXH和XHY

C.XHXh和XHY

D.XhXh和XHY

参考答案:B已知血友病是伴X隐性遗传,设血友病致病基因为h,所以患血友病的男孩的基因型是XhY,其致病基因一定来自于母亲,即母亲至少有一个致病基因,所以母亲的基因型是XHXh或XhXh,但是不可能是XHXH;男孩患病与父亲无关,因为他从父亲那里获得的是Y染色体,所以父亲的基因型可以XHY是或XhY。

故选:B。

【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识,首先要求学生明确血友病属于伴X染色体隐性遗传病,其次要求学生识记伴X染色体隐性遗传病的特点,能结合题干信息准确推断血友病基因在该家族中的传递途径。36.下列概念图中错误的是

参考答案:A37.对于下列图解,正确的说法有 ①表示DNA复制过程

②表示DNA转录过程

③共有5种碱基 ④共有8种核苷酸

⑤共有5种核苷酸

⑥A均表示同一种核苷酸 ⑦共有4个遗传密码

⑧经过翻译可形成二肽 A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.②③④⑧ D.①③⑤⑧参考答案:C38.下列实验操作不能达到预期结果的是 A.用14C标记CO2,可以探究光合作用制造的有机物中碳元素的来源 B.通过质壁分离与复原实验可探究细胞膜的功能特性——选择透过性 C.模拟细胞大小与物质运输关系的实验证明琼脂块越小,NaOH进入琼脂块越深 D.用健那绿对新鲜洋葱鳞片叶内表皮染色,在高倍显微镜下可观察到蓝绿色的线粒体参考答案:C39.下列不属于遗传病的是A.红绿色盲

B.21三体综合征C.夜盲症

D.抗维生素D佝偻病参考答案:C红绿色盲与抗维生素D佝偻病均属于单基因遗传病,A、D错误;21三体综合征属于染色体异常遗传病,B错误;夜盲症是由于缺乏维生素A所致,不属于遗传病,C正确。40.下图为哺乳动物体内细胞的某些生命活动的示意图。据图判断下列说法不正确的是A.细胞a具有分裂和分化的功能

B.细胞e所示生理过程取决于膜的选择透过性C.细胞f中同时含有X和Y染色体

D.细胞c和h中染色体数目与细胞b不同参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如果下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同“SARS”病毒时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是

参考答案:d42.如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a﹣g表示能量值.请据图回答下列问题:(1)图一中,m1、m2表示的能量形式分别为

.通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是

.(2)图二中,若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示

,C表示

.若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是

(用图中所给字母的表达式表示).(3)由图二可以总结出生态系统能量流动的主要特点是

.(4)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图三.其中乙与丙的种间关系为

,图三中缺少的生态系统组成成分是

,甲的能量中,比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加nkJ,至少需要消耗甲的能量kJ(用所给字母的表达式表示).参考答案:(1)太阳能(或光能)

热能(或呼吸作用散失的热量)

营养级高,可利用的能量少(2)营养级Ⅱ同化的能量

营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量

×100%(或)(3)单向流动,逐级

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论