2022年江苏省常州市新北区奔牛初级中学化学九上期末教学质量检测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．我国首艘国产航母的合金材料中含有合金钪（Sc），相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡的速率明显更快，由此可推断（）A．Zn比Sc更活泼B．用Fe（NO3）2溶液和Sc能验证Sc和Fe的活动性强弱C．将Sc投入CuSO4溶液中不会有红色物质析出D．单质Sc一定不能和水反应2．民族英雄于谦的《石灰吟》中：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。下列与诗句中物质变化过程吻合的是（）A．CaO→Ca(OH)2 B．CaCO3→CaO C．CaO→CaCO3 D．Ca(OH)2→CaCO33．下列是一些粒子的结构示意图，有关说法错误的是（）A．②④两种粒子的化学性质相似 B．⑤⑥两种粒子能形成AB2型化合物C．②⑤⑥属于同一周期元素的原子 D．①③对应的离子在元素周期表中同一纵行4．下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体.D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体5．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是序号化学反应事实影响反应的因素A铝片在空气中很难燃烧，铝粉在空气中能剧烈燃烧反应物种类B铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中剧烈燃烧反应物浓度C碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度D双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂A．A B．B C．C D．D6．下列事实的结论或解释中不正确的是A．水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大B．公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C．用墨书写的字能够保存很久——说明碳具有稳定性D．铝制品有很好的抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用7．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管8．对下列现象或做法的解释不正确的是（）A．气体能被压缩成液体，说明分子间有距离B．消防队员用高压水枪喷水灭火，是因为水能降低可燃物的着火点C．甲烷燃烧能发光放热，说明化学反应都伴随着能量变化D．膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分9．“归纳与比较”是化学学习的常用方法。关于CO2与CO的归纳和比较不正确的是A．构成:一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子B．性质:CO2能溶于水，不能燃烧;CO难溶于水，能燃烧C．用途:CO2可用于光合作用、灭火等:CO可做气体燃料D．危害:CO2能引起酸雨:CO与血液中的血红蛋白结合引起中毒10．利用过滤的方法能达到实验目的的是A．除去自来水中的悬浮物B．除去粗盐中所含的泥沙C．除去氯酸钾中的氯化钾D．除去氯化钠中少量硝酸钾11．下列实验操作能够到达实验目的的是实验目的实验操作A鉴别食盐固体和烧碱固体取样，加适量水溶解，测溶液温度B鉴别稀硫酸和稀盐酸取样，滴加酚酞溶液，观察现象C检验一瓶气体是否为二氧化碳将燃着的木条放置于瓶口，观察现象D配制100g溶质质量分数为20%的盐酸将20g浓盐酸加入80g水中，充分搅拌A．A B．B C．C D．D12．发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．张青莲 D．阿伏加德罗二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示，用“W”型玻璃管进行微型实验。（1）描述a处的实验现象_____；（2）写出b处发生反应的化学方程式_____。（3）写出a处发生反应提供热量的化学反应方程式_____。14．实验室常用的气体制取装置如下，请回答：（1）写出编号仪器的名称：a____________。（2）某同学利用图G装置收集二氧化碳，验满时，把燃着的木条放在玻璃管____________。（填“b”或“c”）端，如果立即熄灭则满了。（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为____________（填装置编号）；实验室制取CO2的化学方程式为____________；实验室常用锌粒和稀硫酸制取H2，发生装置可用B或C，C装置相对于B装置的优点是____________。15．请根据下列图示装置回答问题。（1）仪器①的名称是_____。（2）B装置可以作为很多气体的发生装置，写出能用B装置来制取气体的化学反应方程式_____（写1个）；（3）若用E装置收集气体，收集满的现象是_____；选用D装置收集二氧化碳气体的理由是_____。（4）氨气是一种有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气。制取氨气应选择的发生装置是_____（填字母），如果用图F收集氨气，气体从_____（填“a”或“b”）端进入，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用_____（填写物质名称）吸收。16．根据如图所示，按要求回答问题：（1）写出图中标号名称a_______，b_______。（2）图F实验操作叫做_________。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰起_______作用，该反应的化学方程式为_________。若用排空气法收集一瓶氧气，检验方法_______。（4）若用高锰酸钾制氧气，反应化学方程式是________。应选择的发生装置为____还需在试管口加_______。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从图中选择装置是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将一块质量为10.0g的铜锌合金的样品，放入锥形瓶中，再向其中加入98.0g稀H2SO4恰好不再产生气体，测得锥形瓶内物质的总质量为107.8g。试根据计算回答：（1）生成氢气的质量为多少克？（2）合金中铜的质量分数是多少？18．在进行某探究实验时，小芳将98克氯酸钾和二氧化锰的混合物在酒精灯下充分加热后，然后将其在室温下冷却，称量得到剩余的粉末的质量为69.2克。（1）生成氧气_____克；（2）氯酸钾中各元素的质量比，K：Cl：O＝_____；（3）请问98克氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾多少克？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。(1)反应微观模型中，除钼外还有______种元素，有_______种单质分子。(2)该反应过程中：①构成催化剂的各原子_______(填“有”或“没有”)变化。②金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反应的化学方程式为____________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡的速率明显更快，说明Sc比Zn更活泼，该选项说法不正确；

B、Sc比锌活泼，锌比铁活泼。Sc放入硝酸亚铁溶液中，Sc表面析出黑色固体，是因为Sc和硝酸亚铁反应生成了铁，进一步说明Sc比铁活泼，因此可以用Fe（NO3）2溶液和Sc能验证Sc和Fe的活动性强弱，该选项说法正确；

C、Sc比铜活泼，将Sc投入CuSO4溶液中会有红色物质析出，该选项说法不正确；

D、单质Sc可能能和水反应，也可能不能和水反应，该选项说法不正确。

故选：B。2、B【详解】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”指的是从山中开采出石灰石，然后高温煅烧；前一句物理变化，后一句对应的反应是石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳。故选：B。3、D【详解】A、②的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，④的最外层电子数虽然为2，但是只有一个电子层，达到了相对稳定结构，故两种粒子的化学性质相似，不符合题意；B、⑤的最外层电子数为4，在化学变化中，可以失去4个电子，从而带上4个单位的正电荷，⑥的最外层电子数为6，在化学反应中，容易得到两个电子，从而带上2个单位的负电荷，故两种粒子能形成AB2型化合物，不符合题意；C、②⑤⑥的质子数=核外电子数，表示原子，且核外都有2个电子层，属于同一周期元素的原子，不符合题意；D、①对应的粒子为11号元素，11号元素是钠元素，该粒子为钠原子失去最外层1个电子后形成的，故钠原子的最外层电子数为1，③对应的粒子为17号元素，17号元素为氯元素，该粒子为氯原子得到1个电子后形成的，故氯原子的最外层电子数为7，它们原子的最外层电子数不相同，在元素周期表中不是位于同一纵行，符合题意。故选D。4、A【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，并且放出热量。故A说法正确；B、硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰。故B说法错误；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。故C说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体。故D说法错误。故选A。5、A【详解】A、铝片在空气中很难燃烧，铝粉在空气中能剧烈燃烧，受反应物中氧气浓度影响；故选项错误，但符合题；B、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中剧烈燃烧，受反应物浓度浓度影响；故选项正确，但不符合题意；C、碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应，受反应温度影响；故选项正确，但不符合题意；D、双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解，受催化剂影响；故选项正确，但不符合题意；故选：A。6、A【详解】A、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔变大，故选项说法错误；B、公园的桂花开放时满园飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确；C、用墨书写的字能够保存很久，是因为墨中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确；D、铝制品有很好的抗腐蚀性能，是因为表面生成了致密氧化铝氧化膜起保护作用，故选项说法正确。故选A。7、A【分析】【详解】A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，选项正确；B．应先开始加热，等气泡均匀连续冒出时再将导管口移入集气瓶，，使收集的气体纯净，选项错误；C．收集O2后，应在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水槽，否则收集的气体会逸散，选项错误；D．停止加热时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水倒流到热的试管中，砸裂试管，选项错误；故选A。8、B【详解】A、气体能被压缩成液体，说明分子间有距离，正确；B、可燃物的着火点一般是不变的，只能降低可燃物的温度到着火点以下，不能降低着火点，错误；C、甲烷燃烧能发光放热，说明化学反应都伴随着能量变化，正确；D、膨化食品变得不再松脆，是因为食品可能吸收了空气中的水分，正确；故选B。9、D【详解】A、构成:一个二氧化碳分子中有2个氧原子，一个氧化碳分子中有1个氧原子，一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子；故选项正确，但不符合题意；B、性质:CO2能溶于水，没有可燃性，不能燃烧;CO难溶于水，具有可燃性，能燃烧；故选项正确，但不符合题意；C、用途:CO2是光合作用的原料，可用于光合作用、灭火等:CO具有可燃性，可做气体燃料；故选项正确，但不符合题意；D、危害:CO2与水反应形成碳酸（弱酸性），但不能引起酸雨；故选项错误但符合题意；故选：D。10、B【详解】A、应先用明矾使水中的悬浮物沉降，然后过滤除去水中的不溶物，不符合题意；B、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法除去粗盐中所含的泥沙，符合题意；C、氯酸钾、氯化钾均溶于水，不能用过滤的方法将其分离，不符合题意；D、氯化钠和硝酸钾均溶于水，不能用过滤的方法将其分离，不符合题意。故选B。11、A【详解】A、烧碱固体溶于水放热明显，食盐固体溶于水热量变化不明显，快速测量溶液温度可以鉴别，符合题意；B、稀硫酸和稀盐酸都不能使酚酞试液变红，无法鉴别，不符合题意；C、将燃着的木条放置于瓶口，如果木条熄灭，瓶内的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等，无法检验，不符合题意；D、20g浓盐酸中溶质的质量必定小于20g，向20g浓盐酸中加入80g水，溶质质量分数小于20%，不符合题意。故选A。12、B【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，不符合题意；B、1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，符合题意；C、张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，不符合题意；D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红色粉末变黑色【解析】如图所示，CO通入到“W”型玻璃管中，排出装置内空气后，加热a处，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，a处红色粉末变成黑色，在b处，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，b处澄清石灰水变浑浊，尾气处理未反应的一氧化碳，防止污染空气，【详解】（1）由分析可知：a处的实验现象为红色粉末变黑色；（2）b处二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为；（3）a处酒精灯中的酒精燃烧为一氧化碳与氧化铁反应提供热量，酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学反应方程式为。14、铁架台bBCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应的发生和停止【详解】（1）据图可知仪器a的名称是铁架台；（2）二氧化碳密度比空气大，利用图G装置收集二氧化碳从c端进入，利用图G验满时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果熄灭则满了；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加热；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，但是二氧化锰是粉末，实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为B；C相对于B装置的优点有：可以控制反应的发生和停止。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、长颈漏斗2H2O22H2O+O2↑集气瓶口有气泡向外冒出二氧化碳的密度比空气大Ab水【解析】（1）仪器①是长颈漏斗；（2）装置B适用于固液常温下制取气体，如过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为氧气和水，反应方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（3）用排水法收集气体时，当观察到集气瓶口有气泡向外冒出时说明气体已经收集满；二氧化碳的易溶于水且密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集；（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气，应该用固液常温型发生装置，即选用A装置作为发生装置；氨气密度比空气小，若用装置F收集时，氨气应从短管即b管进入；已知氨气极易溶于水，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水吸收。16、酒精灯集气瓶检查装置气密性催化用带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃B棉花团BC【详解】（1）根据所学仪器的名称和用途，图中标号a的仪器名称是酒精灯，b的仪器名称是集气瓶；故填：酒精灯集气瓶。（2）图F实验操作是检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰改变了氯酸钾分解的速率，起催化作用，反应的化学方程式是；检验氧气的方法是把带火星的木条放到集气瓶中，观察木条是否复燃；故填：催化把带火星的木条放到集气瓶中，观察木条是否复燃；（4）用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式是，发生装置要选择固体加热的发生装置B，高锰酸钾是粉末状的固体，为防止高锰酸钾进入导管，在试管口加一团棉花；故填：B一团棉花。（5）实验室制取氨气（NH3），用氯化铵固体与碱石灰固体共热，发生装置选择固体加热的发生装置B，NH3极易溶于水，不能用排水法收集氨气，密度比空气小，可采用向下排空气法收集，故制取并收集NH3，选择的装置是BC；故填：BC。三、实验题（本题包括