2023学年完整版Unit1PALets'talk教案_第1页
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文档简介

教学设计课题PALet’stalk单元Unit1学科英语年级四上学习目标1．能够理解对话大意，按照正确的语音语调朗读并进行角色扮演；2.听懂、会说有关描述教室的句子，如：Wehaveanewclassroom.Let’sgoandsee.等。3.能够在情景中运用句型Whereis…?It’snear/in…对物体的方位进行问答交流。重点掌握重点句型Wehave……It’snear…….Let’sgoandsee.难点能够在实际生活情景中正确运用所学句型；方位介词的理解运用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up.用英语问候学生。2.播放视频WhereisMrMonkey?3.幻灯片呈现图片，T:WhereisMrMonkey?引导学生看图正确回答，引出介词near。Askandanswer.通过欣赏视频引出方位的表达。Presentationandpractice1.Lead-in1）呈现教室的图片，由话题人物Zoom和Zip,设计情景对话，引出生词classroom.目的：在语境中理解词义并播放单词发音。2）在谈话情景中用同样的方法，引出单词picture和window,理解意思并学习发音。2.Let’stalk1)PPT展示人物Sarah和ZhangPeng，导出话题：SarahandZhangPengaretalkingabouttheirclassroom.提出问题，让学生看视频回答问题。2）Let’swatch.观看视频，学习、理解会话内容。3）Thinkandanswer.根据对会话的理解，回答问题。然后核对答案。4）Listenandimitate.分句跟读，要求学生边听边模仿。注意语音、语调的模仿。5)Fillintheblanks.补全空缺单词，对文本内容和句型结构进一步巩固掌握。6）Pairwork.两人一组开展分角色表演。注意分层次提成任务要求。Look,listenandlearn.Listenandread.Watchandanswer.Listenandimitate.通过创设会话情境，学习生词和难句，能够有效化解对话的难度。通过回答问题、补全对话、分句跟读、角色朗读等不同活动理解和巩固语言知识。Consolidation.归纳、总结表示方位的介词。2.Askandanswer.呈现情景图片，两人之间运用句型A:Whereis…?It’s…看图进行问答练习。’splay.观看视频，通过寻物的会话活动，学会运用句型进行交流。Practice.两人一组看图问答交流。注意表达时对冠词an的正确使用：Iseean“e”/an“r”..课堂小结，总结本课所学语言知识。.读一读，选一选。头脑风暴Askandanswer.Askandanswer两人一组开展会话练习。由语言输入到语言输出。Homework1.听录音跟读

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