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《学年论文》教学大纲课程英文名Termpaper课程代码Q0501Y03学分1总学时1周课程类别集中实践环节先修课程无课程性质必修课适用专业汉语言文学开课学院人文与外语学院一、实习的目的（一）课程地位汉语言文学专业的“学年论文”属研究性实践环节，是毕业论文的前期准备和基本训练。这是一种初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。（二）课程目标1.本课程实习的目的是为了加强学生对实际语言生活与语言教学的了解。2.培养和训练学生的语言观察能力，以及运用汉语言文学专业的有关知识分析问题、解决问题的基本能力。3.了解和掌握学术论文写作的基本要求、基本规范，培养严谨的学风，并为撰写毕业论文奠定基础。二、实习内容与基本要求序号实习内容基本要求时间(天)1学生在导师指导下，根据汉语言文学专业教学基本要求、个人学习基础和兴趣爱好，确定研究选题。选题要符合专业性、学术性的要求，并充分考虑其训练性、可行性、延续性和成长性，即：选题应属于汉语言文学专业范围、有学术价值；所选课题，学生经过努力能够完成，并能达到训练的目的；所选课题，有研究前景，学生可以在学年论文的基础上继续做毕业论文。第1-2天2学生根据指导老师下达的任务书所指定的参考文献，围绕选题，全面、系统地搜集资料。搜集资料时，旧文献与新成果、研究专著与学术论文、纸质资料与电子资料，均不可偏废。要深入细致地研读、分析文献。通过综合分析，把握所选课题的研究历史与现状，判断所选课题的发展空间，确定研究内容。第2-3天3在文献调研的基础上，要完成学年论文口头报告和答辩。在开题报告的基础上，明确论点、梳理材料、执笔成文。要注意安排好全文的逻辑结构，处理好观点与材料的关系，并完成不少于3000字的合乎规范的论文。第3-5天4上交、反馈学年论文每一稿都必须打印或用方格纸誊写清楚，交指导老师批阅。第5-7天三、实习的组织形式序号组织形式环节安排1讲座开学后第3-4周：学术论文写作要点与技巧讲座。由指导老师举办一次关于学术论文特征与写作技巧的讲座，帮助学生了解学生论文写作的基础知识。2查阅资料第5-6周：学年论文写作动员，布置学生选题，收集资料；3选题讨论选题讨论，确定选题；四、实习的组织要求1.学生①文献搜集系统、全面；开题报告能全面地反映所选课题的研究背景；研究方案科学合理、可行性强；②论文论点鲜明，材料翔实可靠、有说服力；结构严谨，逻辑性强，层次清晰；语言流畅；③学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范。2.教师：①指导老师对每一稿都必须认真批阅，并书面提出修改意见。定稿必须打印。②撰写学年论文总结，整理材料并装袋；③报送成绩、提交学年论文工作总结、移交材料。五、实习的作业要求1.开题答辩能清晰地口头说明论文的主要观点及论证思路，能很好地回答老师和同学的问题；2.论文富有创意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值；六、实习考核及成绩评定考核类别考察

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