创新是民族进步的灵魂二

温故知新1.辩证否定观的原理及方法论2.辩证法的本质及方法论10.2创新是民族进步的灵魂创新内容及其相互关系内容：创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。关系：

理论创新是先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。重点掌握的知识：创新的作用一、创新推动社会生产力的发展二、创新推动生产关系和社会制度的变革三、创新推动人类思维和文化的发展想一想他们能挑多重？他们能拉多重？想一想他们能拉多重？（1）是什么使人的运输能力有了这么大的提高？运输工具那么又是什么因素使运输工具可以不断的提高？靠科技靠创新（二者是怎样的关系）总之：创新更新了生产工具和生产技术。2)、随着运输工具变化的同时对人的要求发生了什么变化？这说明了什么？人的素质必须越来越高创新提高了劳动者的素质看图思考问题海底机器人，可以探测深海可燃冰矿井下的的作业。。和平号空空间站三幅图说说明了创创新还对对什么产产生影响响？创新开辟辟了更为为广阔的的劳动对对象。一、创新新推动社社会生产产力的发发展（经济角角度）创新更新了生产工具具和生产技技术提高了劳动者的素质开辟出更更广阔的的劳动对象象生产力的的三要素素结论一1、创新新能推动动社会生生产力的的发展，，表现在在（））①创新更更新了生生产工具具和生产产技术②创新提提高了劳劳动者的的素质③创新开开辟出更更广阔的的劳动对对象④创新是是推动人人类社会会由低到到高向前前发展的的动力A.①②②③B.①③C.③④D.①①②③④④A随堂演练练2．被誉为“当代毕昇”的我国著名计计算机应用专专家王选，埋埋头苦干18年，研究出出第四代激光光照排系统，，开创了汉字字印刷的崭新新时代，引发发了我国报业业和印刷业“告别铅与火，，迈入光与电电”的技术革命。。上述材料是如如何体现创新新的作用的？？参考：(1)王选在汉字字印刷方面攻攻克了世界性性难题，体现现了科学技术术的每一进步步都是通过创创新实现的。。(2)这一发发明引发了我我国报业和印印刷业、出版版业的革命，，体现了创新新更新了人们们的生产工具具和生产技术术，推动了社社会生产力的的发展。“计计划划经经济济就就是是社社会会主主义义，，市市场场经经济济就就是是资资本本主主义义””对对吗吗？？深圳圳：：昨天天今今天天明明天天理论论创创新新思考考：：沿沿海海取取得得成成功功主主要要靠靠的的是是什什么么？？改革革开开放放的的理理念念十八八届届三三中中全全会会是是要要我我们们全全面面的的深深化化改改革革，，包包括括经经济济改改革革、、政政治治改改革革、、社社会会改改革革、、文文化化改改革革、、生生态态改改革革、、党党的的建建设设的的改改革革，，其其中中经经济济改改革革中中强强调调市市场场要要起起到到资资源源配配置置的的决定定性性作用用，，由由决决定定性性作作用用代代替替基础础作作用用，这这就就要要求求处处理理好好政政府府和和市市场场的的关关系系，，而而要要理理顺顺这这一一关关系系就就要要制定定相相应应的的制制度度来规范范市场场主体体的地地位及及其职职能，，只有有这样样才能能发挥挥各自自的作作用。。思考：：下面面这段段话是是怎样样体现现创新新作用用的（1））、继继续坚坚持和和完善善公有有制制为主主体体、、多种种所有有制经经济共共同发发展的的基本本经济济制度度，坚坚持和和完善善按劳劳分配配为主主体的的各种种分配配形式式；（（经济济制度度）（2））坚持持和完完善社社会主主义市市场经经济体体制；；（3））、坚坚持和和完善善人民民代表表大会会制度度和共共产党党领导导的多多党合合作、、政治治协商商以及及民族族区域域自治治制度度；（4））坚持持和完完善社社会主主义民民主和和法制制，依依法治治国，，建设设社会会主义义法治治国家家。从理论论创新新到制制度完完善说说明了了什么么？联系学学习过过的经经济、、政治治生活活知识识，谈谈谈我我国必必须从从那些些方面面进行行制度度创新新？（1））实践践基础础上的的理论创新新是社会发发展和变变革的先导。（2）通通过理论创新新推动制度创新、科技创新、文化创新以及及其他各各方面的的创新，，这是我我们要长期坚持持的治党党治国之之道。二、创新新推动生生产关系系和社会会制度的的变革（政治角角度）结论二3、社会会发展和和变革的的先导是是()A、理论论创新B、制度度创新C、科技技创新D、文文化创新新A随堂演练练4.在在我国春春秋时代代晚期，，铁犁牛牛耕作为为一种新新的耕作作方式开开始被推推广。这这种新的的耕作方方式推动动了井田田制的瓦瓦解，个个体小农农的生产产方式确确立起来来。这说说明（））A.物质质决定意意识B.创新推动动生产关系和和社会制度变变革C.创新推动动文化的发展展D.矛盾的普普遍性B与建立在感性性直观基础上上的古代科技技相对应的是模糊直观观的思维方式式，与近代经经验自然科学学相对应的是形而上学学的思维方式式，而与现代代理论自然科科学相对应的则是辨证的的思维方式。。想一想，人类类思维方式的的变革经历了了一个什么样样的过程？是是什么推动了了人类思维方方式的变革？？课堂探究实践认识实践方式认识方式（思思维方式）实践方式人类思维发展展1.创新推动动着人类思维维的变革①思维方式的的变化，归根根到底是由人的实践方式式决定的三、创新推动动人类思维和和文化的发展展（文化角度））你能就以上关关系举出一些些事例来吗？？比如，在改革革开放前，我我们没有竞争意识、效效率意识、平平等意识、开开放意识、维维权意识。通过改革开开放的实践活活动，人们的的思维方式发发生了很大的的变化，新的的思维观念形形成了，思考考问题的角度和水平平都发生了变化化，人们认识识的对象和范围日趋广阔。这说明创新对对人的思维起起了怎样的作作用？P79②实践基础上上的理论创新和理论指导下下的实践创新，使人类认识识的对象和范范围日趋广阔阔，使得人类类思维的能力和水平不断提提高。2.创新推动动了人类文化化的发展试举例说明创创新是如何推推动当代中国国的先进文化化形成和发展展的？结论三：创新推动人类类思维方式的的变革和人类类文化的发展展。四.创新的重要要性创新是一个民民族进步的灵灵魂，是一个个国家兴亡发发达的不竭动动力，也是一一个政党永葆葆生机的源泉泉。小结：创新是民族进进步的灵魂一、创新推动动社会生产力力的发展科学技术推动动了人类社会会的各个方面面1、实践基础上上的理论创新新是社会发展展和变革的先先导。二、创新推动动生产关系和和社会制度的的变革2、通过理论创创新推动制度度创新、科技技创新、文化化创新以及其其他各方面的的创新。1、创新推动动了人类思维维方式的变化化三、创新推动动人类思维和和文化的发展展2、创新推动动了人类文化化的发展四、创新是社社会发展的动动力经济角度政治角度文化角度5．下列关于于“创新意识与社社会进步”的表述，不正正确的是()。A．创新推动动社会生产力力的发展B．创新推动动人类思维和和文化的发展展C．创新是推推动社会进步步的决定力量量D．创新推动动生产关系和和社会制度的的变革答案C6、京剧是通通过不断吸收收地方戏曲的的精粹和其他他艺术形式的的特长丰富发发展起来的。。这给我们的的启示是：要要维持艺术的的长盛不衰，，关键在于能能否（（））Ａ、全面吸收收各种艺术的的特色Ｂ、不断迎合合市场需求和和观众口味Ｃ、不断推陈陈出新、博采采其他艺术精精华Ｄ、深入群众众、贴近生活活ＣＤ7、如果没有有十月革命的的一声炮响给给中国送来的的马克思主义义，中国革命命就不会有焕焕然一新的面面貌。如果没没有毛泽东思思想，中国人人民可能会在在黑暗中摸索索更长的时间间。如果没有有邓小平理论论，今天的中中国也不可能能有改革开放放和现代化建建设的辉煌成成就，这段话话说明了理论论创新（））Ａ、能够极大大地推动生产产力的发展Ｂ、能够指导导人们的行动动，决定着实实践的发展Ｃ、是领袖人人物的事情，，一般人望尘尘莫及Ｄ、是时代的的引擎，是社社会发展的不不竭动力Ｃ8、“创新是是一个民族进进步的灵魂，，是一个国家家兴旺发达的的不竭动力。。虽然近代以以来我们落伍伍了，但是中中华民族依然然是世界上最最富有创新精精神和创新成成就的民族之之一。”这段段话给我们的的哲学启示是是①只有不断创创新，才能推推动事物向前前发展②新事物代替替旧事物是必必然的、无条条件的③事物的发展展是前进性和和曲折性的统统一④做好量变的的准备，促进进事物的质变变Ａ、①②②Ｂ、③③④Ｃ、、①③Ｄ、②④④综合探究1、唯物辩证证法与形而上上学的分歧联系的观点发展的观点全面的观点孤立的观点静止的观点片面的观点唯物辩证法形而而上上学学对立对立对立（基基本本观观点点））（基基本本观观点点））2、、唯唯物物辩辩证证法法与与形形而而上上学学的的根根本本分分歧歧是否否承承认认矛矛盾盾，，是是否否承承认认事事物物内内部部的的矛矛盾盾是是事事物物发发展展的的源源泉泉。。思考考为什什么么?第一一、、揭揭示示了了普遍遍联联系系的根根本本内内容容，，即即联联系系是是相相互互对对立立又又相相互互统统一一的的矛矛盾盾双双方方之之间间的的联联系系。。因因此此，，辩辩证证法法承承认认矛矛盾盾，，就就必必然然承承认认事事物物内内部部和和事事物物之之间间的的联联系系，，主主张张用用联系系的的观观点点去看看问问题题。。相相反反，，形形而而上上学学否否认认矛矛盾盾，，就就必必然然否否认认事事物物的的普普遍遍联联系系，，主主张张用用孤立立的的观观点点看世世界界。。第二二、、它它揭揭示示了了发展展的的源源泉泉，即即事事物物内内部部矛矛盾盾双双方方的的对立立统统一一。所所以以，，唯唯物物辩辩证证法法必必然然承承认认事事物物的的发发展展，，主主张张用用发展展的的观观点点看问问题题。。而而形形而而上上学学由由于于否否认认矛矛盾盾，，也也就就否否认认了了事事物物的的变变化化和和发发展展，，只只能能用用静止的观观点看问题。。它否认认事物的的内部矛矛盾，因因而看不不到事物物变化发发展的源源泉，不不能理解解新事物物的产生生和旧事事物的灭灭亡，只只好把事事物变化化发展的的原因归归结于外力的推推动。总之，唯唯物辩证证法与形形而上学学的种种种分歧，，究其根根本原因因，关键键就在于于是否承承认矛盾盾，是否否承认事事物的内内部矛盾盾是事物物发展的的源泉。。为什么唯物辩辩证法法的根本本观点点是承承认矛矛盾，，主张张用联联系的的、发发展的的、全全面的的观点点看问问题。。3、唯唯物辩辩证法法与形形而上上学的的根本本观点点形而上上学的根本本观点点是否否认矛矛盾，，孤立立地、、静止止地、、片面面地看看问题题。a.马马克思思主义义哲学学的唯唯物论论与辩辩证法法是统统一的的。因因为，，它们们的研研究对对象是是同一一的，，即客客观物物质世世界。。两者者相互互渗透透、不不可分分割。。——坚坚持唯唯物辩辩证法法，反反对形形而上上学4、唯唯物辩辩证法法基本本观点点的方方法论论要求求（1））学会会用联联系的的、发发展的的、全全面的的观点点看问问题，，切忌忌用孤孤立的的、静静止的的、片片面的的观点点看问问题。。（2））注