四川省成都市礼仪职业中学西区2023年高三生物月考试卷含解析

四川省成都市礼仪职业中学西区2023年高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等），下列有关说法错误的是

A.一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC＞hB＞hA

B.当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数装置C最高

C.若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一种染色剂，被还原后为白色），一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程产生还原剂[H]

D.A、B两装置有色液滴右移的速率不一样参考答案：D2.下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是

A．进行③过程时需有水参与，产生少量ATP

B．进行②过程的CO2只来自大气，产生的C6H12O6存在于液泡中

C．④过程产生的ATP最多，①过程光能转变为化学能储存在ATP中D．给植物喷施C18O2，叶肉细胞会产生H218O，不会产生18O2参考答案：A3.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理

C.物种多样性原理

D.系统整体性原理参考答案：C4.如图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程．据图分析不正确的是（）A．该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性内切酶B．完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物，必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子C．第Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质参考答案：B【考点】基因工程的原理及技术；胚胎移植．【分析】分析题图：图示为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程，其中Ⅰ表示获取目的基因的过程；Ⅱ表示基因表达载体的构建过程；Ⅲ表示将重组质粒导入ES细胞的过程；Ⅳ是将ES细胞注射到囊胚中的过程．【解答】解：A、该过程需要用限制酶切割质粒和含有目的基因的DNA分子，还需要用DNA连接酶将目的基因和质粒连接形成重组质粒，A正确；B、Ⅱ表示基因表达载体的构建，完成该步骤后可得到由两个DNA切段连接成的产物，但不一定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子，也可能是载体自身连接或棕褐毛基因自身连接形成的DNA分子，B错误；C、Ⅲ步操作后，还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程，才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中，C正确；D、改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠，其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质，即具有全能性，D正确．故选：B．【点评】本题结合转基因小鼠的培育过程图，考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程操作工具及其作用，掌握基因工程的操作步骤及其应用；识记胚胎干细胞的特点，能结合图中信息准确判断各选项．5.根瘤菌是一种固氮微生物，其生物学特征之一是(

)A．在土壤中独立生活时能够固氮

B．需氧的异养细菌C．所需能量由自身的线粒体提供

D．单细胞真核生物参考答案：B6.下列各项分别表示一组概念的从属关系，其中正确的是参考答案：B7.有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当做抗原而受到攻击，致使神经冲动传递效率低下，肌肉收缩无力，其发病机理与哪种病最为相似（

）A．系统性红斑狼疮B．获得性免疫缺陷综合症C．过敏反应

D．感染引起的关节炎参考答案：Ａ8.某植物茎的紫色与绿色由多对等位基因控制，显性基因可分别用A、B、C、D…表示．纯合紫茎与纯合绿茎个体杂交，F1都是紫茎，经自交产生的F2表现型及比例为紫茎：绿茎=27：37．下列推断不正确的是（）A．茎的颜色至少由3对独立遗传的等位基因控制B．F1紫茎的基因型可表示为AaBbCcC．F2紫茎个体中纯合子占D．F2绿茎个体中自交后代不发生性状分离的占参考答案：D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题干信息，纯合紫茎与纯合绿茎个体杂交，F1都是紫茎，说明紫色是显性性状，F1经自交产生的F2表现型及比例为紫茎：绿茎=27：37，则紫茎的概率是，说明茎的颜色至少由3对独立遗传的等位基因控制，【解答】解：A、AaBbCc自交后代A_B_C_=××=，而F2中紫茎的概率是，说明茎的颜色至少由3对独立遗传的等位基因控制，A正确；B、纯合紫茎（AABBCC）与纯合绿茎（aabbcc）个体杂交，F1紫茎基因型可表示为AaBbCc，B正确；C、紫茎个体纯合子（AABBCC）=××=，紫茎的概率是，则F2紫茎个体中纯合子，C正确；D、F1紫茎基因型AaBbCc，F2中纯合子的基因型有2×2×2=8种，其中AABBCC是纯合紫茎，其余都为绿茎，则绿茎纯合子的概率=×××7=，而F2中绿茎的概率是，则F2绿茎个体中自交后代不发生性状分离的占，D错误．故选：D．

9.下列关于细胞衰老的叙述，不正确的是A．衰老的细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，新陈代谢速度减慢B．衰老的细胞，细胞膜通透性改变，物质运输功能降低C．细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，从而影响新陈代谢D．衰老的细胞呼吸速度加快，细胞核体积变小，染色质固缩参考答案：D10.下列物质在元素组成上最相似的一组是

A．麦芽糖、维生素D、生长激素

B．纤维素、胰岛素、性激素

C．糖原、肽酶、脂蛋白

D．ATP、DNA、RNA参考答案：D11.有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶子从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器内(保持生活状态)，叶子的含水量，由于蒸腾而徐徐减少，然后，测定叶子在发生水分亏缺情况下，相对光合作用强度，正确的图示是参考答案：A12.关于蛋白质变性特征叙述正确的是

A．由于一级结构的改变，导致蛋白质活性丧失

B．由于空间结构的改变，导致蛋白质活性丧失

C．由于物理因素的作用，使蛋白质失去必需基团，导致蛋白质活性丧失

D．由于化学因素的作用，使蛋白质失去必需基团，导致蛋白质活性丧失参考答案：B13.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列说法错误的是A．若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进a过程B．若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2C．若是癌细胞的细胞膜，则D物质会减少D．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有选择透过性参考答案：D14.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同参考答案：

【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧，减II在赤道板断裂后期减II后期【解答】解：A、两者前期染色体和DNA数目相同，但染色体行为不同，有丝分裂前期染色体散乱的分布于细胞中，而减数第一次分裂前期同源染色体两两配对形成四分体，A错误；B、两者中期染色体和DNA数目相同，染色体行为不同，有丝分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，而减数第一次分裂中期，同源染色体成对地排列在赤道板上，B错误；CD、两者后期DNA分子数目相同，但染色体数目不同，染色体行为也不同，有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，而减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C正确，D错误．故选：C．

15.百合花（2n=24）花粉母细胞减数第一次分裂形成的两个子细胞中各含12条染色体。下列关于上述过程及子细胞的叙述，错误的是A.染色体未复制就均分到子细胞 B.同源染色体分离，染色体数减半C.着丝点未分裂，染色单体未分开 D.两个细胞中各含有一个染色体组参考答案：A分析】减数第一次分裂主要特点：1.同源染色体配对——联会；2.四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换；3.同源染色体分离，分别移向细胞两极。【详解】A、在减数第一次分裂前的间期，会进行染色体复制（实质上是DNA复制和蛋白质合成），A错误；

B、减数第一次分裂的后期，同源染色体彼此分裂，非同源染色体自由组合，经过减数第一次分裂后，染色体数目会减半，故B正确；

C、减数第一次分裂时染色体的着丝点并未分裂，染色单体也未分开，C正确；

D、由于减数第一次分裂后期同源染色体分裂，形成的两个子细胞中各含有一套染色体，即各含有一个染色体组，D正确。

故选A。16.用显微镜观察藓类叶的叶绿体、黑藻细胞的细胞质流动和紫色洋葱表皮细胞质壁分离及其复原实验中，相同的特征是

A.都能观察到叶绿体的运动

B.都能观察到染色体的变化

C.都能观察到紫色的液泡

D.都是活细胞参考答案：D17.下列关于植物激素的叙述，错误的是（

）A．生长素和赤霉素都能促进植物生长B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

参考答案：C18.下列关于种群密度调查和种群数量增长的叙述，合理的是A.调查种群密度宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B.若调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大，调查结果会偏高C.由于环境阻力小,种群“J”型增长曲线达到K值所用时间较短D.自然状态下生物种群数量不可能无限增长参考答案：D调查种群密度宜选择独生的双子叶植物作为调查对象，A项错误；调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大，则为调查、统计幼鱼个体数，调查结果会偏低，B项错误；在理想环境下，种群“J”型增长曲线没有K值，C项错误；自然状态下，受空间和资源的制约，生物种群数量不可能无限增长，D项正确。19.为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a—f所示装置，下列判断不合理的是（

）A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C．连接e→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸参考答案：B20.下列关于生物进化的说法，正确的是（

）A.达尔文认为生物的各种变异可视为进化性变化得以发生的前提条件B.多倍体育种过程中二倍体母本经过秋水仙素处理成为四倍体，证明了新物种的形成不一定需要隔离C.在一个较大的果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率分别是0.5%、5%D.某植物种群自交后代基因型频率和基因频率均改变，往往是自然选择直接作用于基因型而引起生物适应性进化。参考答案：C试题分析：达尔文认为生物的有利变异，即通过自然选择的变异为进化性变化得以发生的前提条件，不是21.如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是()A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C.图中显示两种分裂方式，I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D.HI所代表的生理过程体现了细胞膜的流动性参考答案：B【分析】对题图分析可知，AC段表示减数第一次分裂，CH段表示减数第二次分裂，AH段为减数分裂过程。HI表示受精作用，IM段表示有丝分裂。【详解】等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂，分裂结束后染色体数目减半，对应A~C段，A正确；CD段处于减数第二次分裂前期和中期，细胞中有姐妹染色单体，故染色体与核DNA的数目之比是1∶2，而GH段表示减数第二次分裂已结束，细胞中不存在姐妹染色单体，此时细胞中染色体与核DNA的数目之比1∶1，B错误；图示中显示两种分裂方式，且IM段可表示有丝分裂的一个细胞周期，C正确；HI所代表受精作用，体现了细胞膜的流动性，D正确。故选B。【点睛】根据题图中染色体数目的变化情况，结合减数分裂和有丝分裂的物质变化规律判断各段代表的生理过程是解答本题的关键。22.如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒可预防甲型H1Nl流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是

A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解B．辅助性T淋巴细胞接受刺激后形成活化的辅助性T细胞能释放白细胞介素-2C．巨噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生和分泌相应的抗体D．T淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞参考答案：B23.下列有关细胞核的叙述，正确的是A.每个真核细胞只有一个细胞核 B.细胞核是细胞代谢的主要场所C.核仁与DNA的合成以及核糖体的形成有关 D.细胞核是DNA分布的主要场所参考答案：D【分析】本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【详解】有的真核细胞有多个细胞核如肌肉细胞，A错误；细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞质基质是胞代谢的主要场所，B错误；核仁与RNA的合成以及核糖体的形成有关，C错误；DNA主要分布在细胞核，少数分布在细胞质，D正确。【点睛】细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道，但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核。24.在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型，乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型，卡片上的字母表示基因（如表所示）。

容器中卡片的种类及数量（张）黄Y的卡片数绿y的卡片数圆R的卡片数皱r的卡片数甲容器（♀）101000乙容器（♂）101000丙容器（♀）001010丁容器（♂）001010

下列相关叙述，正确的是A.从甲容器中随机取出1张卡片，是模拟减数分裂形成精子的过程B.将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起，是模拟自由组合形成受精卵的过程C.从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起，是模拟基因重组形成配子D.从容器中取出的卡片，重新放回到原容器中的目的是保证下次取的卡片是随机的参考答案：C【分析】本题以“模拟孟德尔的杂交实验”为情境，考查学生对基因的分离定律与自由组合定律的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】已知甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型，乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型。甲容器（♀）中含有一对等位基因Y和y，因此从甲容器中随机取出1张卡片，模拟了等位基因分离产生卵细胞的过程，A错误；甲容器（♀）和乙容器（♂）中均含有一对等位基因Y和y，将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起，是模拟等位基因分离及雌雄配子随机结合形成受精卵的过程，B错误；乙容器（♂）、丁容器（♂）中含有的一对等位基因分别是Y和y、R和r，从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起，模拟的是非同源染色体上的非等位基因的自由组合形成配子的过程，而非同源染色体上的非等位基因的自由组合属于基因重组的范畴，C正确；从容器中取出的卡片，重新放回到原容器中，其目的是为了保证下次取的卡片的概率相等，D错误。【点睛】解答此题的关键是掌握基因的分离定律、自由组合定律的实质，明确实验中所用容器、卡片和卡片的随机结合所代表的含义；掌握性状分离比的模拟实验的原理、注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。25.下列有关生态系统的叙述，正确的是A.适当提高食物链和食物网的复杂性、可提高生态系统的恢复力稳定性B.利用农作物秸秆沤肥后施给农作物，实现了生态系统中物质的循环利用C.通过兔子粪便流入分解者体内为能量属于兔子化作用获得能量的一部分D.利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫以干扰害虫繁殖，该防治方法属化学防治参考答案：B【分析】1、生态系统的碳循环指的是碳元素在生物群落与无机环境往返的过程，生态系统中的碳在生物群落与无机环境之间是以CO2的形式循环的，而碳在生物群落间的传递形式是有机物。

2、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。3、每个营养级能量的去向大体分为四个途径：a用于自身呼吸消耗分解；b被下一个营养级同化；c遗体、残骸等被分解者分解（或流向分解者）；d未被该生态系统自身利用。4、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。【详解】A、营养结构越复杂的生态系统，其抵抗力稳定性越强，但恢复力稳定性越弱，A错误；B、农作物秸秆被微生物分解后产生矿质元素，重新被农作物吸收，实现了物质的循环利用B正确；C、兔的粪便流入到分解者体内的能量不属于兔经过同化作用获取的能量，属于草的同化量，C错误；D、利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫以干扰害虫繁殖，属生物防治，D错误．故选B。26.下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是（）A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞B.精子的形成过程应为图中的④③②⑥①C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链D.该生物体细胞染色体数为4参考答案：B27.在真核细胞基因的编码区插入新的外显子的结果最可能是

A．减少了新的基因，增加了性状的种类

B．增加了新的基因，增加了蛋白质的种类

C．增加了性状的种类，减少了新的内含子

D．减少了性状的种类，减少了新的内含子参考答案：答案：B28.下列有关酶的叙述,正确的是：A.酶的催化效率总是高于无机催化剂B.酶提供使反应开始所必需的活化能C.在叶绿体基质中不存在ATP合成酶D.低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏参考答案：C试题分析:酶的活性受温度、PH等环境条件的影响，所以酶的催化效率也可能低于无机催化剂，A错。酶的作用机理是降低反应所需的活化能，不能提供反应所需的活化能，B错。在叶绿体基质中是完成暗反应的场所，需要不断消耗ATP，不能合成ATP，所以不存在ATP合成酶，C正确。低温下酶活性受抑制，但酶的空间结构并没有被破坏，D错。29.下面为动物细胞分裂过程的示意图，据图分析可得出:

(

)A．细胞分裂过程中，细胞体积明显增大的时期是OP段B．若在A点将该DNA用同位素标记，则在GH段可检测有放射性的脱氧核苷酸链占50%C．在图中的GH段和OP段，细胞中含有染色体数目是相等的D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关参考答案：D30.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述正确的是（）A．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交C．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性参考答案：D【考点】孟德尔遗传实验．【分析】本题主要考查孟德尔实验的有关知识．碗豆是自花闭花授粉的，可避免其他植珠花粉干扰，做杂交实验时则必须对母本去雄，进行人工授粉．解释实验现象时，提出的假说是：在生物体的体细胞中，控制同一形状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．通过测交实验进行演绎推理，测交的结果是，子代出现两种基因型，比例为1：1．孟德尔在进行豌豆杂交实验时，对不同世代的不同性状的个体数目都进行了记载，并用统计学的方法进行了分析．【解答】解：A、杂合子与纯合子基因组成不同，但性状表现可能相同，如DD与Dd均表现为高茎，A错误；B、豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，B错误；C、研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度，C错误；D、孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查了孟德尔一对相对性状的杂交实验等相关知识，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神．31.如图表示在酶1和酶2催化作用下ATP与ADP相互转化的关系式.下列生理过程中,会使酶2发挥较大作用的是(

)A.叶绿体基质中三碳化合物的还原B.线粒体内膜上水的合成C.神经细胞从组织液中吸收K+D.胰岛B细胞合成和分泌胰岛素参考答案：B叶绿体基质中三碳化合物的还原消耗ATP，酶1发挥较大作用，A错误；线粒体内膜上水的合成属于有氧呼吸的第三阶段，生成ATP，酶2发挥较大作用，B正确；神经细胞从组织液中吸收K+是主动运输，消耗ATP，酶1发挥较大作用，C错误；胰岛B细胞合成和分泌胰岛素，消耗ATP，酶1发挥较大作用，D错误。32.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①②③表示其结果。请据图判断，下列说法正确的是A．若a是动物细胞核移植技术，①反映了动物细胞具有全能性B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C．若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能D．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或者存量少的雌性动物参考答案：C33.下列关于某些化合物的叙述正确的是(

)A.蛋白质分子有的具有调节作用，有的具有在神经细胞间传递兴奋的作用B.噬菌体内核酸有两种，但是DNA才是遗传物质C.胆固醇是所有动植物细胞细胞膜的组成成分之一D.细胞内有的RNA具有运输氨基酸的功能，有的RNA具有催化功能参考答案：DA．蛋白质分子有的具有调节作用，如蛋白质类的激素，但是在神经细胞间传递兴奋作用的是神经递质，神经递质的化学本质不是蛋白质，一般是氨基酸类的、乙酰胆碱类的、单胺类的，A错误；B．噬菌体是一种专门侵染到细菌体内的病毒，其内核酸只有DNA，所以其遗传物质是DNA，B错误；C．胆固醇只是动物细胞细胞膜的组成成分之一，植物细胞膜上不含胆固醇，C错误；D．细胞内有的RNA具有运输氨基酸的功能，如转运RNA（tRNA）,有的RNA具有催化功能,因为酶大部分是蛋白质，少数为RNA，故D正确。【考点定位】组成生物体的化合物34.两对基因（A-a和B-b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是

（

）

A．3/4

B．1/4

C．3/16

D．1／16参考答案：B35.兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制，分另用C、c和G、g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交产生的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9:3:4。已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔，基因c纯合时个体表现为白兔。下列相关说法中-举的是A．C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上B．亲本的基因型是CCGG和ccggC．F2白兔中纯合子的个体占1/4D．若F1灰兔测交，则后代有3种表现型参考答案：C36.生物膜上的蛋白质称为膜蛋白．下列有关膜蛋白的叙述，错误的是（）A．部分膜蛋白具有催化作用B．膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布C．载体的种类决定细胞主动运输物质的种类D．膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度参考答案：B【考点】细胞膜的成分．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】蛋白质功能：有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质；催化作用，即酶；运输作用，如血红蛋白运输氧气；调节作用，如胰岛素，生长激素；免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）．细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．【解答】解：A、酶是具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，A正确；B、膜蛋白的不对称性包括外周蛋白分布蛋白质的不对称以及整合蛋白内外两侧氨基酸残基数目的不对称，B错误；C、主动运输需要载体和能量，则载体的种类决定运输物质的种类，C正确；D、蛋白质是生命活动的承担者，则蛋白质的种类和含量决定生物膜功能的复杂程度，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞膜的结构和功能，考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．37.下图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的（

）A.在寒冷的环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加B.切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C.切除甲状腺后，①和②的分泌均增加，但不促进代谢D.给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会增加参考答案：C在寒冷环境中，激素①、②和③的分泌均增加，加快代谢，增加产热，故A错误；切除垂体后，③的分泌会减少，而不是立即停止，故B错误；切除甲状腺后，③减少，甲状腺激素对下丘脑和垂体存在负反馈调节，所以①和②的分泌会增加，但没有甲状腺，不能产生甲状腺激素，所以不会促进代谢，故C正确；给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌减少，故D错误。【考点定位】动物激素的调节．38.5－溴尿嘧啶(5－BU)是胸腺嘧啶的类似物，可取代胸腺嘧啶。5－BU能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5－BU的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A＋T)/(C＋G)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是()A.5－BU诱发突变的机制是阻止碱基配对B.培养过程中可导致A//T对变成G//C对，或G//C对变成A//T对C.5－BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中D.5－BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换参考答案：A【分析】根据题意分析，5-溴尿嘧啶（5-BU）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，DNA复制时，酮式可与A互补配对，代替T作为原料，烯醇式可与G互补配对，代替C作为原料，故导致（A+T）/（G+C）的碱基比例不同于原大肠杆菌，所以碱基种类发生了替换。【详解】据题意可知，5-BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换，A错误、D正确；5-BU可以取代胸腺嘧啶与A配对，且酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对，因此培养过程中可导致A//T对变成G//C对,或G//C对变成A//T对，B正确；根据以上分析已知，该变异发生了碱基对的替换，属于基因突变，发生在DNA复制的过程中，C正确。【点睛】解题时首先要抓住题目中的关键信息“酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对”，其次要对选项进行对比，最终选取正确答案。39.下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是(

)A.当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，只能反馈抑制垂体的活动

B.兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液C.肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白

D.下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失．参考答案：C【知识点】血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节

神经调节及动物行为产生的生理基础

体液调节（激素调节）解析：当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，能反馈抑制下丘脑和垂体的活动，A错；兴奋在细胞间的传递过程中经过的突触间隙中含有细胞外液，B错；肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞，上有抗利尿激素的特异性结合的糖蛋白，C正确；血糖调节有神经调节，也有体液调节，D错。40.人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(性染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为

A．3/4与1∶1

B．2/3与2∶1C．1/2与1∶2

D．1/3与1∶1参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题:（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的________________________功能。（2）被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以主动运输方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是____________。（3）对于某植株来说，生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，这说明__________________。（4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1:将生长状况相同的健康的小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2:给予甲组______________________光照，给予乙组______________________光照。对实验现象的观察和检测是____________。预测实验结果:______________________________。参考答案：

(1).信息交流

(2).液泡

(3).同一浓度生长素对不同器官的作用不同

(4).适宜的可见光

(5).同等强度的可见光和一定强度的紫外光

(6).测量植株高度(生长状况和高度),并检测两组植株中3-亚甲基氧代吲哚含量

(7).甲组植物生长高于乙组,甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组【分析】1、生长素属于信息分子，作用于靶细胞时，与受体的结合能体现细胞膜的信息交流功能。2、同一植株不同器官对生长素的敏感程度不同，一般表现为根＞芽＞茎。3、生物实验设计遵循的一般原则有：对照原则、等量原则、单一变量原则和平行重复原则等。【详解】（1）生长素与细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。（2）细胞吸水原理是渗透作用，渗透作用需要两个条件：①有半透膜，植物的原生质层相当于半透膜，原生质层由细胞膜和液泡膜以及这两层膜之间的细胞质构成；②半透膜两侧存在浓度差，即液泡的浓度与外界溶液浓度之间构成浓度差。因此，细胞在生长过程中变化最大的细胞器是液泡。（3）植物的根和茎对生长素的敏感程度不一样。对于某植物来说，生长素促进根系生长的最适浓度比茎低得多，说明同一浓度生长素对不同器官的作用不同。（4）步骤2：根据题意可知，该实验的自变量是可见光中紫外线的有无，无关变量是温度、光照等。实验设计遵循单一变量原则，光照等无关变量应相同且适宜。甲组作为对照组，应该给予适宜的可见光；乙组作为实验组，给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照。根据题意可知，该实验的因变量为植物中3-亚甲基氧代吲哚的含量、植物的生长状况、植株的高度等。因此，需要观察两组植株的生长状况、测量植株的高度，并检测植株中3-亚甲基氧代吲哚含量。本实验为验证性实验，实验现象与实验原理一致、结果唯一，结论与题目要求（目的）一致。因此，预测实验结果为甲组植株生长高于乙组，甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组，说明紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。【点睛】实验结果与结论的预测：首先要明确该实验是验证性实验还是探究性实验。若为验证性实验，则实验现象与实验原理一致、结果唯一，结论与题目要求（目的）一致；若为探究性实验，则实验现象与实验原理一致或相反或居中，相应的结论有多种情况。42.由于猪的器官大小及功能与人体器官比较一致且容易繁殖，国际上把猪作为人体异种器官移植来源的首选动物．请回答下列有关问题：（1）科学家用猪的同源DNA片段替代靶基因片段，培育出基本不含“排斥基因”的“克隆猪”，这项技术的原理主要是

，该技术用到的工具是

．（2）用核移植的方法得到的动物称为克隆动物，一试管细胞可以培育出上万头不含“排斥基因”的“克隆猪”．哺乳动物核移植可以分为和

．（3）“试管猪”也是培育良种猪的途径之一，需要用到供体和受体，对这二者的最基本要求是

．为同时获得多头性状相同的个体，可将

时期的胚胎进行切割．（4）机体对移植器官的免疫排斥过程中，参与的免疫细胞主要是

．通过

，也可以培育出人造组织器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．参考答案：（1）基因重组

限制酶、DNA连接酶和运载体（2）胚胎细胞核移植

体细胞核移植

（3）同一种物种

桑椹胚或囊胚（4）T淋巴细胞

胚胎干细胞体外诱导分化

【考点】Q2：基因工程的原理及技术；S5：胚胎移植．【分析】1、器官移植面临的主要问题有免疫排斥和供体器官不足等，器官移植发生的免疫反应属于细胞免疫，可以通过使用免疫抑制剂抑制T细胞的增殖来提高器官移植的成活率．胚胎干细胞可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．2、基因工程过程中常用的工具是限制酶、连接酶和运载体，其中工具酶是限制酶和DNA连接酶．3、哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植．由于体细胞分化程度高，全能性较低，因此利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植．【解答】解：（1）科学家用猪的同源DNA片段替代靶基因片段，培育出基本不含“排斥基因”的“克隆猪”，这项技术为转基因技术，其原理主要是基因重组，该技术用到的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体．（2）遗传物质DNA主要分布在细胞核中，动物细胞核具有全能性．哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植．（3）“试管猪”也是培育良种猪的途径之一，需要用到供体和受体，对这二者的最基本要求是同一种物种．为同时获得多头性状相同的个体，可将桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行