版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四川省成都市敖平中学2021年高三生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于真核生物生命活动发生场所的叙述,正确的是
A.丙酮酸产生的场所是线粒体
B.乙烯合成的部位是植物体成熟部位
C.淋巴因子作用于B细胞发生在内环境
D.胰岛素基因转录的场所在细胞质参考答案:C2.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层,灌木层,草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明生物群落有一定的A.垂直结构和水平结构B.彼此间有直接或间接的营养关系C.对群落产生重大影响的优势种D.物种组成及比例参考答案:A3.(02上海卷)下面甲、乙两图分别表示大革履虫和双小核革履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断A.双小核草履虫比大草履虫个体大
B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者
C.双小孩草履虫对环境的适应性更强
D.大草履虫比双小核草履虫个体大参考答案:答案:C4.下列与植物激素有关的说法,正确的是(
)A.在植物体内生长素只能从形态学上端运往形态学下端B.植物体内某种激素含量的变化可能会影响另一种激素含量的变化C.植物的幼芽、幼叶和种子中都能大量产生生长素D.生长素的成分为吲哚乙酸,它的合成不受基因组的控制参考答案:B【分析】植物生长素的作用具有两重性,在低浓度范围内起促进作用,高浓度起抑制作用;生长素的运输是极性运输,生长素的运输还受重力、单侧光照等外界条件的影响,同一植物的不同器官对生长素浓度的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低。【详解】在植物体内,生长素可以从形态学上端运输到形态学的下端,在成熟组织的韧皮部也可以进行非极性运输,A错误;植物体内某种激素含量的变化可能会影响另一种激素含量的变化,如生长素含量增多会影响乙烯的含量,B正确;生长素类具有促进植物生长的作用,种子中不可能大量产生,生长素在植物体内的合成部位主要是叶原基、嫩叶和发育中的种子,C错误;生长素的化学成分是吲哚乙酸,是色氨酸的衍生物,它的合成受基因组的控制,D错误;故选B。5.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B.当植物缺镁时,b点将向左移C.大气中CO2浓度可影响c点的位置D.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点右移,d点上移参考答案:Ba点时没有光照,叶肉细胞只进行呼吸作用,因此叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体,A正确;b点表示光合速率等于呼吸速率,当植物缺Mg时,光合速率降低,只有增大光照强度才能提高光合速率,才能等于呼吸速率,即植物缺Mg时,b点将向右移动,B错误;由于CO2浓度也影响光合作用强度,所以大气中CO2浓度可影响c点的位置,C正确;由于植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,所以当温度从25℃提高到30℃后,光合速率减慢,呼吸速率加快.图中a点代表呼吸速率,现呼吸速率加快,故a点上移;由于光合速率减慢,呼吸速率加快,因此b点右移;d点表示最大光合速率,现光合速率减慢,故d点上移,D正确。6.茶树菇味道鲜美,常野生于油茶树枯朽的树桩上。某林场尝试在树下套种茶树菇,并用桐树、柳树、杨树脱落的枝叶制作培养基。下列相关叙述正确的是A.生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者B.茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量不属于油茶树的同化量C.套种技术可以提高树木和茶树菇对阳光等资源的利用率D.该林场的做法实现了能量的多级利用,提高了能量的传递效率参考答案:A【分析】此题主要考查的是生态系统的能量流动特点,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。【详解】生长在油茶树树桩上的茶树菇属于生态系统中的分解者,A正确;茶树菇利用的油茶树枯朽树桩中的能量属于油茶树的同化量中流向分解者的部分,B错误;茶树菇属于分解者,不能直接利用阳光,C错误;该林场的做法实现了能量的多级利用,提高了能量的利用率不是传递效率,D错误。7.关于激素和神经递质的叙述,错误的是A.胰岛素发挥作用后被灭活
B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量
D.二者均可以存在内环境中参考答案:C8.下列关于盐酸和酒精在生物学实验中的相关应用,叙述正确的是A.在观察细胞内DNA和RNA的分布的实验中,盐酸有促进DNA水解的作用B.在提取和分离叶绿体中色素的实验中,可用无水乙醇溶解色素C.检测无氧呼吸产生酒精的实验中,盐酸为酒精与重铬酸钾反应创造碱性条件D.在微生物接种的实验中,用95%酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒参考答案:B在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,加入盐酸的目的是使染色体中的DNA与蛋白质分离,并且改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,A错误;色素可溶解于酒精灯有机溶剂中,因此在提取和分离叶绿体中色素的实验中,可用无水乙醇或丙酮等有机溶剂溶解色素,B正确;重铬酸钾溶液在酸性(浓硫酸)条件下可与酒精发生化学反应,变成灰绿色,因此检测无氧呼吸产生酒精的实验中,浓硫酸为酒精与重铬酸钾反应创造酸性条件,C错误;在微生物接种时需用70%的酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒,D错误。【点睛】本题以盐酸与酒精为素材,考查微生物接种的实验、探究酵母菌细胞呼吸的类型、叶绿素的提取与分离实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验,对于此类试题,需要学生注意的细节较多,如实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要学生在平时的学习中注意积累。9.下列关于建立cDNA文库的叙述中,哪一项是不正确的
A.从特定组织或细胞中提取DNA或RNA
B.用反转录酶合成mRNA的互补单链DNA
C.以新合成的单链DNA为模板合成双链DNA
D.新合成的双链DNA需要连接在载体上参考答案:A10.(双选题)图中甲、乙分别表示某种生物细胞分裂过程中某一时期的模式图,丙表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化,丁表示细胞分裂过程中不同时期染色体和核DNA数量的关系.下列有关叙述不正确的是()A.图甲所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子,在该细胞分裂过程中可以形成2个四分体B.完成图丙中C→D段变化的细胞所处的时期一定不是MⅠ后期,乙图处于丙图中的D→E段C.图丁中如果发生从a→c的变化,则一定是有丝分裂或减数第二次分裂末期D.图丁中a可对应图丙中的D→E段;图丁中d是不可能存在的参考答案:AB考点:细胞有丝分裂不同时期的特点;有丝分裂过程及其变化规律.分析:分析图1:图1细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;分析图2:图2细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,染色体被平均的拉向细胞的两极,处于有丝分裂后期;分析图3:图示表示每条染色体上DNA含量变化,其中AB段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个,是由于间期DNA的复制;BC段表示每条染色体含有2个DNA分子,处于有丝分裂前期和中期;CD表示每条染色体上的DNA由2个变为1个,是由于后期着丝点的分裂;分析图4:a、c表示染色体:DNA=1:1;b表示染色体:DNA=1:2;d表示染色体:DNA=2:1,这种情况不存在。解答:解:A、据分析可知,该细胞进行的是有丝分裂,有丝分裂过程中不会出现四分体,A错误;B、图丙中C→D段表示着丝点分裂,该变化可以发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,B错误;C、图丁中如果发生从a→c的变化,即细胞的中的染色体和DNA均减半,则一定是有丝分裂或减数第二次分裂末期,C正确;D、图丙中的D→E段表示着丝点分裂后,如果发生在有丝分裂后期,此时的染色体和DNA数均为4N,并且d表示染色体:DNA=2:1,这种情况不存在,D正确.故选:AB.点评:本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图,考查有丝分裂过程及变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各细胞所处的时期、各曲线段形成的原因或代表的时期;各柱形图代表的时期,再结合所学的知识答题.11.以下不能说明细胞全能性的实验是
A.将诱变处理的番茄种子培育成植株
B.将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株C.将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株
D.将转基因的棉花细胞培育成植株参考答案:A12.下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确的是A.细胞骨架与细胞中能量转换等生命活动有关B.核糖体是醋酸菌、噬菌体、木耳唯一共有的细胞器C.小肠粘膜不属于生物膜系统D.内质网参与一些物质的加工和运输,也参与一些物质的合成参考答案:B细胞骨架是由蛋白纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关,A正确;噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒,没有细胞结构,不含核糖体,醋酸菌(原核生物)和木耳(真核生物)唯一共有的细胞器是核糖体,B错误;细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统,小肠粘膜是由一层上皮细胞构成的上皮组织,不属于生物膜系统,C正确;内质网参与分泌蛋白等物质的加工和运输,是“脂质”合成的车间,D正确。13.下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是()A.T2噬菌体的外壳在宿主细胞的核糖体上合成B.生态系统的生产者的细胞中均无中心体C.线粒体内膜上和类囊体膜上均附着催化ATP合成酶D.细胞核是细胞的代谢中心,但并非所有细胞中都有细胞核参考答案:B【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】线粒体和叶绿体都可以产生ATP,线粒体进行有氧呼吸的第二和第三阶段,其中线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段,产生大量的ATP;叶绿体是进行光合作用的场所,在类囊体薄膜上进行光反应,能产生ATP.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.【解答】解:A、T2噬菌体属于病毒,蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体上合成,A正确;B、细胞中有叶绿体,则该生物能进行光合作用制造有机物,在生态系统中属于生产者,而低等的植物细胞中含有中心体,B错误;C、呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在线粒体内膜(有氧呼吸第三阶段的场所)上,光合作用中,催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上(光反应的场所),C正确;D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,这是因为细胞核是遗传信息库,含有大量的遗传信息,而哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,D正确.故选:B.【点评】本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的分布和功能,掌握原核细胞和真核细胞的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.14.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当,而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂;浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次是(
)A.x>y>z
B.y>x>z
C.z>y>x
D.z>x>y参考答案:D15.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()
A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗
B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病
C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子
D.目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达参考答案:C16.研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质,可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现 B.靶细胞裂解后,侵入靶细胞内的病毒也就失活了C.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子
D.效应T细胞分泌的穿孔素以主动运输方式跨过细胞膜参考答案:答案:C17.下列对于有关细胞结构与成分的叙述,正确的是
A.细胞壁:纤维素
B.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类
C.核糖体:核糖、蛋白质
D.原核细胞的拟核:蛋白质、脱氧核糖核酸参考答案:B18.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合,并被导入受体细胞的结果是
A.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞
B.在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌
C.在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌
D.在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌参考答案:C19.
用光学显微镜观察有丝分裂,若从细胞周期考虑,根据右表中提供的信息,选择合适的实验材料
A.物种甲
B.物种乙
C.物种丙
D.物种丁参考答案:D略20.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个
D.复制结果共产生16个DNA分子参考答案:B21.某生物小组为了解某生态系统的食物网组成,对其中动物的胃进行解剖,其结果如下表所示。已知甲为该生态系统中的生产者。
据表分析,下列说法不正确的是①如果甲是红树林,则此生态系统属于森林生态系统②此食物网中有5条食物链,戊占有3个不同的营养级③该生态系统中,个体数量最多的一定是甲④乙与丙既有捕食关系,又有竞争关系⑤向此生态系统大量引入外来物种,可增强该生态系统的稳定性⑥若庚增重1kg,则从理论上至少需要消耗甲25kgA.②③④⑤
B.①②④⑥
C.①③⑤⑥
D.①②③⑤参考答案:答案:D22.如图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是(
)A.细胞膜的基本骨架是②ks5u
B.细胞膜的功能复杂程度主要与①有关C.②是静止的,但①是运动的,所以细胞膜具有流动性
D.CO2、H2O通过细胞膜的方式相同参考答案:C23.在玉米根尖细胞进行有丝分裂过程中,相关细胞器发挥着重要的作用。下列有关叙述正确的是A.在分裂间期,核糖体上合成多种蛋白质B.在分裂前期,由中心体发出星射线形成纺锤体C.在分裂中期,线粒体为着丝点的分裂提供能量D.在分裂末期,高尔基体参与赤道板的合成参考答案:A24.用带放射性的胸苷培养某动物体细胞(染色体数为12),处于S期的细胞都会被标记,再换无放射性培养液定期检测,结果见图6。若加入过量胸苷,S期的细胞立刻被抑制,而其他时期的细胞不受影响。下列相关叙述不正确的是
(
)
A.预计最快约2.2h后会检测到被标记的M期细
B.被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞比例最大,用时7.9h
C.处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是12→24→12
D.预计加入过量胸苷约7.4h后,细胞都将停留在S期参考答案:B25.甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。下列对于相关描述,不正确的是A.在适宜光照条件下,指针将向右偏转。B.该实验的自变量为光照强度,c点的含义为O2释放量最大C.ce段说明随灯光距离的增大,O2释放量减少D.f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同,但数值较小参考答案:D【详解】在适宜光照条件下,光合作用大于呼吸作用,有氧气的净释放,此时A侧浮力增大,指针将向右偏转,A正确;实验研究光照强度对光合作用的影响,实验的自变量为光照强度,c点表示O2释放量最大,净光合速率最大,B正确;据曲线图分析可知,ce段随灯光距离的增大,O2释放量减少,C正确;f点与a、b、c、d点相比,细胞呼吸速率大于光合速率,气球内气体量减少,因此指针的偏转方向相反,D错误.【点睛】本题考查了影响光合作用的环境因素的探究实验,该实验设置巧妙,通过天平指针的偏转表示植物氧气的净释放量,意在考查考生分析实验装置的能力、析图能力和理解能力.考生要能够明确二氧化碳缓冲液的作用,明确装置中气体量变化为(光合作用产生氧气-呼吸作用消耗氧气)氧气净释放量;并且曲线中e点时光合速率刚好等于呼吸作用,即氧气的净释放量为0.26.某种遗传病受一对等位基因控制,请据图判断该病遗传方式和有关基因型
A.伴X染色体隐性遗传,Ⅱ1为纯合子
B.伴X染色体隐性遗传,Ⅱ4为杂合子
C.常染色体隐性遗传,Ⅱ4为纯合子
D.常染色体隐性遗传,Ⅱ2为杂合子参考答案:答案:D27.如图表示某种小鼠进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列说法正确的是A.X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料B.在Y作用下,该种群的基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向C.Z为地理隔离,标志着新物种的产生D.小鼠原种与小鼠新种可交配产生可育后代参考答案:B28.下列DNA片段中,加入T4DNA连接酶后,在适宜的条件下不可以连接在一起的组合选项是参考答案:B29.如图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法中错误的是A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B.一定条件下,活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C.当外界溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时,细胞发生渗透失水D.当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时,水分子停止进出细胞参考答案:D植物细胞的原生质层由细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质组成,相当于一层半透膜,A正确;活的、成熟的植物细胞具有大液泡,当细胞液与外界溶液存在浓度差时,能发生渗透失水或吸水,B正确;当外界溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时,细胞发生渗透失水,可能正在发生质壁分离,C正确;当外界溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时,细胞既不吸水也不失水,但仍有水分子进出细胞,只是单位时间内进出细胞的水分子数相等,因而仍有渗透作用发生,D错误。30.在呼吸作用过程中,若有CO2放出,则可以判断此过程()A.一定是有氧呼吸B.一定不是产生乳酸的无氧呼吸C.一定不是产生酒精的无氧呼吸D.一定是无氧呼吸参考答案:【知识点】C4
细胞呼吸【答案解析】B解析:生物有氧呼吸的产物是H20和C02,无氧呼吸的产物是酒精和CO2或乳酸,B正确,A、C、D错。31.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如表所示.其中最可能表示肺炎双球菌的是() 项目甲乙丙丁细胞壁无无有有所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA遗传是否遵循孟德尔定律否是是否
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁参考答案:D【考点】肺炎双球菌转化实验. 【分析】原核细胞:没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质;没有复杂的细胞器(只有核糖体一种细胞器);只能进行二分裂生殖,属于无性生殖,不遵循孟德尔的遗传定律;含有细胞膜、细胞质,遗传物质是DNA. 【解答】解:A、甲没有细胞壁,只含DNA,没有RNA,所以是病毒,A错误; B、乙无细胞壁,含有DNA和RNA,其遗传遵循孟德尔定律,所以是真核动物,B错误;C、丙有细胞壁,含有DNA和RNA,其遗传遵循孟德尔定律,所以是真核植物,C错误;D、由于肺炎双球菌属于原核生物,所以没有成形的细胞核,只有拟核,其细胞结构中有细胞壁,细胞膜和细胞质.拟核和质粒都是DNA,核糖体中含有RNA.由于肺炎双球菌只能进行二分裂生殖,不能进行有性生殖,所以不遵循孟德尔的遗传定律,D正确. 故选:D. 【点评】本题考查肺炎双球菌的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力. 32.如图所示是生态系统成分的关系图,下列对a、b、c所代表的成分的说法,正确的是()A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型B.a中全是异养型真核生物C.c只包括腐生细菌和真菌D.a是该生态系统的基石,一旦速度影响会影响整个生态系统的稳定参考答案:A【考点】生态系统的结构.【分析】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物,消费者﹣﹣﹣动物,分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌.能量流动的特点是单向流动,逐级递减.上图中,由于b的箭头是双向的,所以b是生产者,a是消费者,c代表的是分解者.【解答】解:A、b生产者中有真核生物,如绿色植物,也有原核生物,如蓝藻,但都是自养型,A正确;B、a消费者中全是异养型生物,但不一定都是真核生物,如寄生细菌为原核生物,B错误;C、c分解者包括腐生细菌和真菌、以及蚯蚓等腐生动物,C错误;D、b生产者是该生态系统的基石,D错误.故选:A.【点评】本题结合图解,综合考查生态系统的成分等知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.33.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图主要表示了细胞膜的何种功能
A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间信息交流D.促进物质的运输参考答案:C34.下列叙述正确的是A.生长素可由色氨酸经一系列反应转变而成B.不同浓度生长素对同一器官作用效果不同C.青鲜素容易合成、效果稳定,应广泛使用D.达尔文在探究植物向光性时发现了生长素参考答案:AA.在植物体内,生长素是由色氨酸经过一系列反应转变生成的,A正确;B.根据生长素对同一器官的作用曲线分析可知,在高于或低于最适浓度的某两个不同生长素浓度,作用效果可能相同,B错误;C.青鲜素是人工合成的植物生长抑制剂,容易合成,效果稳定,但其残留会损害人体健康,要适当使用,C错误;D.温特通过实验证明了造成植物向光性的是一种化学物质,并把该物质命名为生长素,D错误;答案选A。35.下列关于生物技术实践的说法正确的是A.蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较大的移动速度较慢B.细菌能在液体培养基中以有丝分裂方式扩增C.自养微生物能在缺少有机碳源的培养基上生长D.参与果酒和果醋发酵的微生物都含有多种细胞器参考答案:C试题分析:蛋白质通过凝胶时,相对分子质量较大的蛋白质不进凝胶颗粒内部,移动速度较快,A错误;细菌能在液体培养基中以二分裂的方式(裂殖)扩增,B错误;自养型微生物能够将无机环境中的二氧化碳合成为自身的有机物,所以自养微生物能在缺少有机碳源的培养基上生长,C正确;醋酸菌为原核生物,只含有核糖体一种细胞器,D错误。考点:本题主要考查生物技术实践的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力。
36.以下关于构建人工微生态系统的说法错误的是
A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例
B.提供的生物应具有较强的生活能力
C.把人工微生态系统放在阳光直射环境中即可
D.达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化的参考答案:答案:C37.下列有关蛋白质说法正确的是() A.蛋白质不参与生物膜系统的构成 B.抗体蛋白在细胞内液和细胞外液中都起作用 C.人类蛋白类激素都可以起到信息分子的作用 D.蛋白质进出细胞需要载体蛋白的参与 参考答案:C【考点】蛋白质的结构和功能的综合. 【分析】蛋白质生命获得的主要承担者和体现者,具有众多的功能,如催化作用,调节作用,免疫作用,参与构成生物膜等. 【解答】解:A、生物膜流动镶嵌模型中蛋白质覆盖、贯穿在磷脂双分子层中,A错误;B、抗体作为分泌蛋白,在细胞外液中起作用,B错误; C、人类蛋白类激素都可以起到信息分子的作用,具有调节生命活动的功能,C正确; D、蛋白质是大分子,以胞吞胞吐的形式进出细胞,D错误. 故选:C 【点评】蛋白质是高中生物的重点内容,知识点广泛,考生需注意重点归纳总结. 38.将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。据图有关说法不正确的是A.0~15min期间植株释放O2速率的变化趋势是逐渐变快B.乙植株比甲植株固定CO2的能力强C.0~25min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是CO2含量D.30~45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是植物呼吸作用释放CO2的量与其光合作用消耗CO2的量相等参考答案:A39.下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是A.胰岛素、促甲状腺激素、孕激素都能与双缩脲试剂出现紫色反应B.蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.胆固醇
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 国际工程合同与索赔 心得
- 合伙分股合同模板
- 眼内炎治疗新进展
- 2024合同协议书法司法解释中英文对照
- 2024薪酬制物业管理合同
- 2024工程装修施工合同范文
- 欧陆风云3(EU3)常用秘籍与国家代码
- 2024劳动合同的注意事项
- 沈阳城市学院《影视导演》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 沈阳城市学院《诉讼可视化》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 杭州市高层次人才分类认定申请表-
- 混凝土建筑结构设计顾祥林混凝土结构设计概论
- 相机检定报告-5d2参数
- 第九章-化工装置运行安全技术课件
- 水电费结算证明
- 2023年6月英语四级真题(第一套)
- 医院教学课件:宫颈癌三级预防
- 金手指外观检验重点标准
- 典范英语7-4中英文对照翻译Oh,otto!Oh,otto
- 电机维护保养作业指导书
- 国家开放大学《实用心理学》形考任务1-4参考答案
评论
0/150
提交评论