四年级数学 《乘除的意义和各部分的关系》教学_第1页
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文档简介

乘、除的意义和各部分间的关系2探究新知(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×4=122探究新知用加法算:3+3+3+3=12用乘法算:3×4=12求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。乘得的数叫做积。2探究新知(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?12÷3=4(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?12÷4=3(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花?2探究新知已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。2探究新知乘法各部分间的关系:一起总结一下乘、除法各部分间的关系。积=因数×因数因数=积÷另一个因数除法各部分间的关系:被除数=商×除数商=被除数÷除数除数=被除数÷商想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间有什么关系?做一做根据36×14=504,直接写出下面两道题的得数。504÷14=36504÷36=143探究新知你知道有关0的哪些运算?具体描述一下这些运算。拓展延伸注意:0不能作除数。例如,5÷0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。

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