纪念伏尔泰逝世一百周年的演说二

阅读故事，并从材料中概括出观点

居里夫妇在很多吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想要放弃。观点A：工作是无聊的。观点B：工作是有趣的。√阅读故事，并从材料中概括出观点

爱迪生一生努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，几乎每天工作十几个小时。爱迪生说：“人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。”观点A：工作是无聊的。观点B：工作是有趣的。√分清观点和材料，并用“如果……就……”的句式回答材料对于观点的作用。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”

佝偻丈人承蜩的故事对于证明“要忠实”的作用是：如果

，就可以把一种劳作做到圆满。忠实自己的劳作

书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多；书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。——(法国)伏尔泰

伏尔泰原名弗兰苏阿，马利·阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。伏尔泰著作等身，总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学……其中最有影响的是《哲学通信》，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始。他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本人多次被逐出国门。

伏尔泰尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”，说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。”法国启蒙时期思想家伏尔泰与另一个启蒙思想家卢梭观点不合。伏尔泰猛烈抨击过卢梭的一部书，但是，当伏尔泰得知当局要封禁卢梭的这部书时，他挺身而出为之辩护。他对卢梭说：“我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话的权利！”这句话一直被民主论者奉为是知识分子美德的最高体现，无数的宽容论的持有者引用这句话，以表示自己的公允。纪念伏尔泰逝世一百周年的演说维克多·雨果作者简介

维克多·雨果（1802－1885），法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。我们学过雨果什么作品？《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》写作背景

1878年，为了纪念人民的领袖和导师，法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年，法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖——维克多·雨果，发表了这篇激情洋溢的演讲，对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬，并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。

伏尔泰和维克多·雨果。他们相差整整一个世纪，伏尔泰于1778年病逝，雨果生于1802年，他们二人并没有面对面的交往。但是，阅读过本文的人，无不被雨果对伏尔泰的敬爱与景仰之情感染。伏尔泰为何能让雨果如此敬仰？伏尔尔泰泰生活活的的时时代代：：天主主教教与与新新教教经经历历了了几几百百年年的的宗宗教教战战争争，，对对立立十十分分尖尖锐锐。。1761年10月13日，，卡卡拉拉家家发发生生了了悲悲剧剧。。卡卡拉拉是是新新教教派派（（新新教教的的加加尔尔文文派派））的的商商人人。。当天天深深夜夜，，卡卡拉拉发发现现儿儿子子马马克克悬悬梁梁自自尽尽，，一一时时全全家家慌慌了了手手脚脚，，母母亲亲失失声声痛痛哭哭，，惊惊动动四四邻邻。。突突然然，，在在围围观观的的人人群群中中有有人人说说道道：：““马马克克是是被被他他父父母母杀杀死死的的，，因因为为他他选选择择了了天天主主教教。。””法法官官一一不不调调查查，，二二不不审审讯讯，，甚甚至至连连现现场场也也没没看看上上一一眼眼，，便便将将““谋谋杀杀””事事件件那那天天晚晚上上在在家家的的人人全全部部拘拘捕捕归归案案。。粗粗暴暴地地判判决决卡卡拉拉车车裂裂之之刑刑。。临临刑刑前前，，老老卡卡拉拉（（新新教教徒徒））悲悲愤愤地地说说：：““我我已已经经说说明明真真相相，，我我死死得得无无辜辜……”马克—安东尼为为什么自自杀？原原来，这这位28岁的青年年曾学过过法律，，一心想想当律师师，但因因无法弄弄到天主主教徒的的证明书书，被迫迫从事商商业。他他想从父父亲那儿儿得到一一笔钱作作生意，，遭父亲亲拒绝，，失望之之余，天天天上咖咖啡馆借借酒浇愁愁，后因因债务缠缠身，更更觉前途途渺茫，，一念之之差便寻寻了短见见。伏尔泰便便听到卡卡拉老汉汉的悲惨惨遭遇，，无比愤愤慨，他他决心为为维护人人的尊严严、为争争取信仰自由由而奋斗。。学前了解解学前了解解雨果的时时代是个个怎样的的时代？？明确：“野蛮还还在”，，“刀剑剑猖狂””，人类类还在流流血，还还有君主主独裁，，还有不不息的战战争，还还有被压压迫者的的痛苦和和呻吟。。预习课文文整整体感知知陨落诅咒曙光赋予深邃睿智怜怜悯鞠躬弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓恪尽职守洋洋得意意登峰造极极浩浩瀚无际不屈不挠坚定不移移恼羞成怒1、给加点点字注音音，并抄抄写下列列词语:mǐnruìmèisuìmífùzǔshǔyǔnjūjiānnǎonáokè污蔑miè凌驾líng诉讼sòng无聊liáo陨落：灵柩：凌驾：：睿智：登峰造极极：媚上欺下：恪尽职守：：文中指像像巨星一一样的伟伟人伏尔尔泰与世世长辞。。死者已经经入殓的的棺材。。高出别人人，压倒倒别的事事物。英明有远远见。比喻学问问、技能能等达到到最高的的境界或或成就，，也比喻喻达到极极点。讨好巴结结上级，，轻视欺欺压下级级。严格遵守守自己的的职责。。重难点词词语解释释阅读课文文合作研讨讨这篇演讲讲是文坛坛泰斗对对思想大大师的崇崇高礼赞赞，也是是对正义义的呐喊喊，良知知的呼唤唤，是演演讲中的的精品。。1、本文是是什么文文体？演说词（（议论文文）2、演说内内容是什什么？3、请在第第一段中中找出最最能体现现雨果对对伏尔泰评价价的一个个词和一一句话。。巨星伏尔泰不不仅是一一个人，，他是一一个世纪纪。4、为什么么雨果认认为伏尔尔泰是永永生的？？(用文中句句子回答答）明确：他他走的时时候有长长寿的岁岁月，有有等身的的著作，，还挑起起过最荣荣耀的、、也是最最艰巨的的责任，，即培育育良知，，教化人人类。5、世人怎怎么对待待伏尔泰泰的逝世世?雨果呢?世人有两两种态度度：诅咒咒和祝福福。雨果认为为，这是是荣誉最最美好的的两种形形式。6、作者说说：“他他受到诅诅咒、受受到祝福福地走了了”。从从该段内内容看，，这里的的“诅咒咒”和““祝福””分别指指什么？？（用文文中语句句回答））“诅咒””指““对他他怀有有深仇仇大恨恨的旧旧时代代洋洋洋得意意的嘘嘘叫和和仇恨恨”；；“祝祝福””指““同时时代人人和后后代的的欢呼呼和赞赞美””。“过去””象征征着黑暗与与邪恶恶，“未未来””象征征着正义与与光明明。他受到到“过过去的的诅咒咒”，，恰好好反衬衬出他他与黑黑暗的的势不不两立立，所所以说说是荣荣誉的的“美美好形形式””。7、“（他他）受受到过过去的的诅咒咒，受受到未未来的的祝福福。先先生们们，这这是荣荣誉的的两种种美好好的形形式。。”从文章章内容容看，，这里里的““过去去”和和“未未来””分分别象象征什什么？？为什什么说说：““这是荣荣誉的的两种种美好好的形形式。。”？阅读第第12自然段段（这这是睿睿智的的微笑笑……这些都都是从从这伟伟大的的微笑笑中出出来的的）伏尔泰泰的““微笑笑”表表现了了他哪哪三个个方面面的特特点？？分析析并简简要回回答。。①对权贵贵与压压迫者者的嘲嘲笑，，表现现了他他面对对敌人人不屈不不挠、、坚定定不移移的优秀秀品质质；②对弱者者与被被压迫迫者的的微笑笑，表表现他他的善良、、仁慈慈、博博爱的的宽广广胸怀怀；③微笑体体现了了伏尔尔泰讽刺幽幽默的战斗斗性格格。阅读13-14段，探探究下下列问问题1、“到到伏尔尔泰，，一个个新的的纪元元开始始了。。我们们感到到，从从今以以后人人类最最高的的统治治权力力将是是思想想。””这句话话如何何理解解？因为从从那时时起，，“人人类最最高的的统治治权力力将是是思想想”。。思想取取代武武力，，一切切都要要放到到“理理性””法官官面前前受审审。人们再再也不不会盲盲目地地臣服服于权权威与与专制制，人人间的的最高高律令令将是是基于于正义义和平平等的的法律律以及及真理理和良良心。。所以以雨果果把伏伏尔泰泰生活活的时时代看看作是是“一一个新新的纪纪元””的开开始。。“新纪纪元””的说说法是是对启启蒙运运动意意义的的高度度评价价。2、““既然然黑夜夜出自自王座座，就就让光光明从从坟墓墓里出出来！！”如如何理理解这这句话话的含含义及及其作作用？？（1）这句句呼告告表现现出雨雨果与与黑暗暗专制制斗争争到底底的决决心，，也暗暗示着着长眠眠于坟坟墓中中的伏伏尔泰泰，他他曾经经催生生出的的“黎黎明的的曙光光”，，无论论曾经经怎样样被黑黑暗没没，最最终都都将在在人类类历史史上大大放光光彩。。（2）这句句话巧巧妙地地呼应应了开开头。。从雨果果的演演讲中中，可可以了了解到到伏尔尔泰为为人类文文明做做出了了怎样样的贡贡献?既是学者又又是斗士士作为学者，他用著作作同封建专专制制度斗斗争，在思想上有有卓越贡献献：“培育育良知，教教化人类””，“教导人们们走向自由由”；作为斗士，以知识分分子的良知知和责任，，用行动为受害者者辩护，替替弱者伸张张正义，他他把人的尊尊严赋予黎民民百姓，鼓鼓舞人民从从混沌愚昧昧中走出来来，为人类争得得民主、自自由和人权权。分析“斗士士”的形象象a．斗争的原原因是什么么?b．对象是谁谁?c．以何种方方式?d．具体的表表现是什么么?e．结果怎样样?人民无知，，宗教愚昧昧，君主专专制，司法法黑暗。宫廷、贵族族、金融界界、教会。。独自一人，，一枝笔(轻如和风，，猛如雷电电)。为西尔旺、、蒙巴伊、、卡拉斯、、拉巴尔辩辩护。胜利。分析“智者者”的形象象雨果抓住伏伏尔泰的什什么特点去去表现的?抓住伏尔泰