格助词课件 【高效课堂+备课精研】 人教版高考日一轮复习

格助詞含义及特点一が・の・を二に・で三から・まで・へ・と・より四目录含义及特点第一

节私は酒を飲みます。①接在体言后，表明这些词在句子中的作用②タクシーにでも

行きましょう。多数格助词可以与副助词重叠使用③肉だけ食べます。某些格助词可以被副助词顶替第二节がのを主语对象

关键字所属主语

关键字宾语移动性

关键字对象主语が①雨が降っている。②夏の花がとても鮮やかだ。③もっと努力することが必要だ。④私だけが知らない。①兄は背が高い。②田中さんが行くなら、私も行きたい。③李さんは日本語が上手だ。①どのかばんが好きですか。②誰が私のお菓子を食べましたか。表示客观现象（自动词）表示事物的状态、性质等（形容词）表示话题中首次出现的事物。从句主语疑问句的主语何が食べましたか。好き、嫌い、こわい、ほしい、羨ましい

わかる、話せる情感对象技能对象1.てある

2.～がする自动词宾语を経る、歩く、走る、散歩する、ジョギングする、回る、曲がる、飛ぶ、渡る、出る、流れる、通る出る、出発する、離れる、降りる、立つ、卒業する女の子を泣かせた表示自动词移动经由的时间、空间、场所。表示自动词离开的场所他动词接“たい”或变成可能动词,表示希望、可能的对象时,を可以换成が。表示自动词的使役对象～をする勉強をする医者をしている大きな目をしている細長い形をしている～を～にする子供を医者にする部屋をきれいにしました。の作定语定语从句主语与助词重叠做定语使用①子供の気持ちを考えて無理なことはさせない。②あの洋服はかなりの値段だ。③これは友達の佐々木さんからの手紙だ。④3人の娘が毎日騒いでいる。①誰か英語のできる人に聞いてみよう。②中国ほど人ロの多い国はない。③頭を冷やして、自分のやったことをよく考えなさい。①来週、京安高校の生徒との交流会があると先生から聞いた。②午後1時からのサッカー試合は3時半に終わった。③大学入試までの時間はたった5カ月しか残っていない。④友たちへの年賀状はもう出した。⑤家での食事は全部母が作ってくれた。⑥200人もの会場は急ににぎやかになった。との、からの、までの、への、での、ものTitleHereTitleHere「が」「の」「を」まとめ1.他动词的宾语2.自动词移动经由的时间/空间/场所3.表示离开的场所4.表示自动词的使役对象1.表示自动词、形容词主语2.从句中的小主语3.表示疑问句的主语4.情感技能的对象1.所属/性质/同位/数量等关系2.从句中的主语3.与助词重叠作定语综合练习1.人の気持ちを勝手に想像する

やめてください。AにはBのをCのでDのに2.李さんはバレーボールの選手としては背

低い。AへBがCでDを3.日本

民族衣装は和服です。AのBがCでDを4.娘

大学に行かせたい。AをBにCはDで5.この絵は誰

書いたかわかりません。AがBかCはDで6.最後に事務室

出る人は窓を閉めてください。AへBがCでDを7.日本語

本が高過ぎます。AをBでCのDが8.どちら

正しいか分からない。AはBをCがDか第三节に、でに①主人は每日7時に会社へ行く。②彼は1980年に生まれた。①公園のベンチの上に小鳥がいる。②この近くには、会社や銀行などの建物ができた。①今電車は駅に着いたばかりだ。②ポスターをのりで壁に貼る。①あの人は私に公園への道を教えた。③子供に物語を読んでやる。①長男を医者にする。②5人に減ってしまった。③氷が溶けて水になる。②忘れ物をしたので、家へ取りに帰った。①旅行の記念にたくさんの写真を撮った。②友達へのプレゼントに絵をかいた。表示动作、作用的具体时间点表示事物存在或静态的动作、作用的场所、位置表示动作的方向、归着点表示动作涉及对象或授受关系表示事物或状态变化/决定的结果表示移动的目的。表示行为的目的、物品的用途。「趣味、お土産、プレゼント、お見舞い、お祝い、記念、思い出」に①弟は1年間に15センチも伸びた。②5メートルに木を1本植える。①図書館は学校に近い。②妹は母によく似ている④私は暑さに弱い。⑤これは私には大きすぎる①朝ご飯はパンにミルクに味噌汁3つだ②私の家族には母、父、姉それに私だ。①雨の中を歩いてきたので、服は雨に濡れた。②あまりの嬉しさに泣き出した。③ずっと雨が降っているのに困っている。①後ろの人にもよく聞こえるような声で話す。①将来アナウンサーになるには努力が必要だ。①この障子は猫に壊された。表示比例表示比较、评价的基准表示罗列、累加。表示某种自然现象、生理现象、心理现象的原因。表示具有可能意义动词的能力主体表示为实现前项的目标所必须具备的条件。为了…在被动句、使役及「てもらう」句中表示动作的实施者。20】桜の花が咲く頃

、雨がよく降る。AではBにはCとはDへは17】その言葉

うそは少しもなかった。AにBへCとDや16】道

倒れている人を助けました。AはBにCも

Dへ22】科学の進歩によってとうとう月

行けるようになった。AまでにBにまでCでまでDまでで19】女性

野球の楽しさを知ってほしい。

AしかBにもCさえDへは17】途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人

助けてもらった。

AでBをCにDも19】温度がマイナスになると、水が氷

なります。

AでBにCをDへで①工事現場の前で列車はスピードを落とした。②花屋の前で足を止めて、季節の花を眺める。①来週体育館でサッカー試合がある。②先週東京で震度6.5の地震があった。ナイフでパンを切る。日本の家は木でできている。その仕事は二時間でできました。三千円でチケットが買えます。①この魚は生で食べられる。②無事で帰りました。①田中さんはクラスで成績が一番いい。

②一年で一番暑い時期が夏です。①会社は五時で終わります。②私は教師になってから今年で１０年になります。①三つで１００円です。表示动作发生场所…で…がある表示工具，手段表示材料表示状态表示范围表示合计基准表示所需时间表示所需金钱表示时间界限（最后一刻）でみんなで食事をするのは楽しいです。一人で海外旅行をします①私の時計でちようど10時だ。田中さんは先月病気で会社を体んだ。表示动作主体强调人数表示根据、依据表示原因、理由。多用于自然现象和生理现象。18】図書館

大声で話さないでください。AではBとはCにはDへは17】その言葉

大うそは少しのなかった。AにBへCとDや16】夕べ新宿

家事がありました。AでBへCのDから16)この手紙を航空便

お願いします。AとBがCのDで17】軽い風邪だから、1週間ぐらい

治ると思います。AかBがCにDで25】昔のこと

よく覚えていないが、あの頃は楽しいことばかりでなく、辛いことも多かったような気がする。AのでBからCでDと表场所的助词辨析①昨日、駅前の通り（

）大変な交通事故がありました。②公園（

）１００本以上の木が植えています。③部屋（

）出る時、電気を消してください。でにを表场所的助词辨析①に：「物」「人」存在的场所②で：「事」发生的场所③を：「持续移动动作的场所」或者是「离开的起点」辨析练习①大学（）卒業する時、記念に友達とたくさんの写真を撮りました。②この列車は私のふるさとの成都（）通って、上海へいきます。③公園の前（）新しいデパートが建っています。④明日、学校（）スピーチコンテストがあります。⑤

音楽が部屋（）流れて、いい雰囲気です。ををにでに第四节「へ」「と」「から」「まで」「より」へ①小鳥は山のほうへ飛んでいった。②どうぞ3階へ上がってください。④昨夜、故郷の両親へ電話を掛けた。⑤引っ越しは田中さんへ頼む予定だ。表示方向表示对象これは母への手紙です。（にの✖）こちらへどうぞ。（に✖）から表示时间、空间的起点表示抽象的起点①会議は午前9時から始まる。②私の家は学校から遠い。③彼は駅から5分掛からないところに住んでいる。①心から感謝します。②危険から離れます。③鈴木さんには私からお礼を言っておきます。表示材料构成①新鮮な牛乳から作るアイスクリームはとてもおいしい。②日本は4つの大きな島からなっている。表示判断事物的根据①彼の会話力から見ると、中国語がだいぶ話せるようになった。②私達は成功より失敗の体験から、多くのことを学ぶことができる。から表示被动态的发起者①上野公園のパンダは中国から贈られたものだ。②社長は社員から信頼される人でなければならない。まで表示时间、空间的终点表示容许的最大限度①午前中の授業は7時半から11時までだ。②北京まで飛行機で行く。①この図書館では1人3冊まで本が借りられる。②このエレベーターは15人まで運べる。③荷物は25キロまで無料だ。表示超出普通范围、达到某种令说话人感到惊讶、意外的程度②私のクラスの王さんの話は隣のクラスにまで伝わった。③いつもにこにこしている彼まで怒ってしまった。「まで」与「までに」辨析まで表示连续动作的结束时间,后接持续性动词。①弟が帰るまで、姉はずっと本を読んでいた。②君の宿題が終わるまで、私も何かやりましょう。までに表示瞬间动词出现的最后时刻。表示在…之前,后接瞬间动词。①授業の始まるベルが鳴るまでにこの手紙を書いてしまった。②土曜日までにもう1度来てください。1、会議は遅くても5時(AまでBまでに)終わります。2、毎晚12時(AまでBまでに)起きています。3、試験の前(AまでBまでに)覚えていたが、忘れてしまった。4、3月3日(AまでBまでに)東京へ行くつもりです。5、3月3日(AまでBまでに)東京にいるつもりです。6、仕事を続けたいから、30歳(AまでBまでに)結婚しません。7、つまらない日はいつ(AまでBまでに)続くのでしよう。8、4時(AまでBまでに)帰ってきでください。练习8：00から9：00に11：00までで5分時間「に」授業は9時に始まります。時間起点和終点「から～まで」銀行は9時から3時までです。時間期限「までに」レポートは25日までに出してください。時間限度「で」作文は30分で書き終わりました。までに综合练习1.以前李先生＿＿お世話になりました。A.でB.をC.と

D.から2.仕事を続けたいから、30歳__＿結婚しません。A.をB.あいだC.まで

D.までに3.夏休みが始まる___＿宿題を書いてしまおうと思っています。A.までB.までにC.あいだ

D.で4.あなたの家は学校＿＿遠いですか。A.とB.がC.でD.から5.全然学校に来なかった彼が卒業できなかったのは言う___もない。A.よりB.からC.まで

D.に6.映画は何時＿＿終わりますか。A.ぐらいB.からC.まで

D.に综合练习7.あの星は10年___＿1回しか見られないそうです。

A.のB.にC.がD.で8.新入社員の森田さんはスーツ___＿ネクタイという格好で出かけた。

A.にB.がC.でD.の9.李さんはいつ____＿日本にいますか。

A.でB.にC.がD.まで10.昨日、自然災害____苦しんでいる人を助けるボランティア活動に参加した。

A.をB.がC.にD.と11.みんな___＿食事するのは楽しいです。

A.はB.でC.のD.に12.これは熱___＿強い特殊素材を使って作られた商品です。

A.にB.でC.をD.が综合练习13.この手紙を航空便____お願いします。

A.とB.がC.のD.で14.私はこれ____大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。

A.にB.でC.とD.へ15.両親____私の行動を理解してくれなかった。

A.までB.へはC.とはD.か