发散思维与聚合思维的方法同步练习-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

.1发散思维与聚合思维的方法（同步练习）一、选择题(本题有14小题，每小题5分，共70分)1.某农场运用生物技术,把杂草、生活垃圾变成有机肥料,施放到农田,用来生产粮食、蔬菜;粮食、蔬菜的一部分用来养猪,猪粪与杂草混合,加工成牛饲料;再把牛粪与杂草混合制成高效农肥,经处理后回施到水田,成了养鱼的饵料。在这一良性生态循环的农场里没有废物排放,避免了环境污染,土地又能够重复耕种,解决了土地贫瘠的问题。材料中良性生态循环农场的建立所运用的思维方法是()A.直觉 B.想象 C.灵感 D.聚合思维2.下列关于发散思维的认识正确的有()①发散思维又叫辐射思维②发散思维是一种展开性的思维方式③为了寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们需要运用发散思维④发散思维与聚合思维根本对立,毫不相干A.①②③④ B.①②③C.①④ D.②③④3.近年来,随着社会主义市场经济体制的完善、民主政治的发展,各种听证会应运而生,春运价格听证、市政府决策听证、阶梯电价听证……有关部门汇集各方面的信息作出科学民主决策。从科学思维角度看,这是()A.民主政治发展的必然要求B.符合市场经济的特点C.对科学思维中的信息交合法的运用D.检核表法的思维方式4.当某一问题由一种思路不能解决时应当迅速转向其他思路,以求新的思路来解决问题。这里体现的发散思维的特征是()A.发散思维的过程具有流畅性B.发散思维的思路具有变通性C.发散思维的结果具有独特性D.独特新奇是发散思维表现出来的一个特点5.以前许多地方甲状腺肿大盛行,人们不知道是何原因。卫生保健人员进行了多方面调查比较后发现,这些地区的人口、气候、风俗民情等各有特点,但是有一个共同的情况,那就是土壤和水流中缺碘,居民的饮食和饮水也缺碘。经过各种分析比较和验证发现,缺碘是引起甲状腺肿大的原因。卫生保健人员所用思维方式的最大特点是()A.聚合思维的过程具有严谨性B.聚合思维的思路具有归一性C.聚合思维的结论具有可论证性D.聚合思维的结果具有独特性6.“水火不相容”,水能灭火。但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧,于是人们发明了适应不同可燃物的“灭火器”。这表明()A.人的思维的能动性作用无比巨大B.人的发散思维可以找到新途径、新方法解决问题C.发明的价值是巨大的D.不怕做不到,就怕想不到7.“决策听证制度”是当前进行科学决策的一个重要途径,通过听证制度,广泛征求各方面的意见和建议,充分发挥群策群力的作用,然后集中各方面的意见和要求,选择最优的决策方案。这种听证制度,实际上体现了一种科学思维方法。它体现的思维方法是()A.逆向思维的思维方法B.辩证思维的思维方法C.发散思维的思维方法D.发散思维与聚合思维相结合的方法8.聚合思维()①在思维方向上,与发散思维是一致的②从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想③从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想④让人们的注意力直接对准所思考的目标A.①② B.②③ C.③④ D.①④9.玻璃与刻度相交合,就产生了“刻度玻璃杯”,饮水、服药液时,可用此杯来掌握服用剂量。这种思维方法属于()A.检核表法 B.抽象法C.信息交合法 D.头脑风暴法10.美国人沃森和英国人克里克提出了遗传物质自我复制的假说。他们将前人的多条研究思路进行聚合,将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合,终于揭开了DNA的奥秘。这说明()A.沃森和克里克采用的是发散思维中的列表法来揭示DNA的奥秘B.沃森和克里克采用的是聚合思维的方法C.DNA奥秘的揭示完全是个人主观努力的结果D.在思维方向上,两人采用聚合思维与发散思维相结合的方法11.为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们常常需要运用发散思维。下列选项属于发散思维的是()A.小宁看着竹蜻蜓想起了爷爷B.手持电风扇C.气象台预报天气D.望梅止渴12.随着社会主义民主政治的发展，各种各样的听证会应运而生，如2020年12月31日，瑞安市人大常委会举行2021年部门预算草案听证会；2021年1月7日，青海省检察院第六检察部组织召开2021年首次民事诉讼监督案件公开听证会。从科学思维的角度看，听证会运用了()A.列举法B.检核表法C.信息交合法D.头脑风暴法13.以前许多地方甲状腺肿大盛行，人们不知道是何原因。卫生保健人员进行了多方面调查比较发现，这些地区的人口、气候、风俗民情等各有特点，但是有一个共同的情况，那就是土壤和水流中缺碘，居民的饮食和饮水也缺碘。经过各种分析、比较和验证发现，缺碘是引起甲状腺肿大的原因。卫生保健人员所用思维方式的最大特点是()A.聚合思维的过程具有严谨性B.聚合思维的思路具有归一性C.聚合思维的结论具有可论证性D.聚合思维的结果具有独特性14.“3＋1”聚合跃变思维模式的五步如下：第一步，寻找事物如真本质；第二步，跨越时空，超级链接；第三步，分析元素，锁定关键；第四步，元素重组，聚合创新；第五步，分析利弊，寻找最适。“3＋1”聚合跃变思维模式具有以下特征()A.过程具有流畅性 B.思路具有变通性C.结论具有可论证性 D.结论具有猜测性二、非选择题(本题有3小题，共30分)15.发散思维能进行思维创新,聚合思维也能进行思维创新吗?（6分）16.阅读材料，完成下列要求。（10分）晚唐诗僧齐己《早梅》诗云：“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。”诗成后，齐己自觉不尽如人意，向诗友郑谷求教。郑谷细加分析、比较后，将“数枝开”改为“一枝开”，使诗意更切合“早”字。于是，齐己尊郑谷为“一字师”。结合材料，运用“聚合思维”的有关知识说明为什么郑谷一字更改会使全篇增辉。从中你得到了什么启示？17.读图,回答下列问题。（14分）图1图2(1)图1、图2分别属于什么思维?(2)说明上述两种思维方式之间的关系。参考答案及解析：一、选择题1.D2.B解析：只有将发散思维与聚合思维结合起来,才能更好地达到思维创新的目的。故④错误。答案选B项。3.C解析：本题考查思维发散技法的信息交合法的知识。信息交合法可以将事物有目的地进行组合,供人们选用。A、B、D三项都不符合题意,故选C项。4.B5.B解析：材料体现了聚合思维的思路具有归一性的特点,B项符合题意。A、C、D三项与题意不符,应排除。6.B7.D解析:既广泛征求各方面的意见和建议,又集中各方面的意见和要求,选择最优的决策方案,体现了发散思维和聚合思维的结合,故选D项。8.C解析:①说法本身是错误的;②是发散思维的特点。③④是对聚合思维的正确描述,故选C项。9.C10.B解析:沃森和克里克的做法符合聚合思维的特征,故本题应选B项。A、D两项不符合题意;C项表述错误,DNA结构奥秘的揭示离不开对前人和他人研究成果的学习和借鉴。11.B解析：小宁看着竹蜻蜓想起了爷爷，是依据“竹蜻蜓”和“爷爷”在时间、空间等方面的相关性认识作出的联想思维活动，排除A；手持电风扇的发明是运用发散思维中的缩小法，是对普通家用型风扇进行缩小、改造而成，B正确；气象台预报天气运用了超前思维，对天气进行合理推理和想象，C不符合题意；望梅止渴通过联想梅子酸甜的味道，从而刺激人的口腔分泌唾液，达到止渴的效果，D不符合题意，排除。故选B。12.D解析：材料中通过开会的方式，反映各个利益相关方的观点，是典型的头脑风暴法这一思维发散技法的运用，D符合题意；A、B、C均不符合题意，排除。故选D。13.B解析：材料体现了多路归一的特点，B符合题意；A、C、D均与题意不符，排除。故选B。14.C解析：A、B是发散思维的特征，不符合题意；D说法错误；结论具有可论证性是聚合思维的特征，C正确。故选C。二、非选择题15.答案：谈到思维创新,人们往往把注意力集中在发散思维方面。其实,聚合思维也能进行思维创新。运用归纳概括方法和演绎推理的方法,都能获得思维创新的成果。16.答案：①聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都要围绕这个轴心来进行。郑谷围绕“早”字这一主题，聚合了两人的智慧，将“数枝开”改为“一枝开”，让诗意更切合“早”字，从而使该诗的意境尽显，全篇增辉。②聚合思维通过多种逻辑思维方法，利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。郑谷运用分析、比较等方法，聚合了齐己和自己的智慧，改动一字，使诗意更切合“早”字，收到了独特的艺术效果。因此，我们要善于利用聚合思维方法实现思维创新。17.答案：(1)图1为发散思维,图2为聚合思维。(2)区别:从思维方向上看,聚合思维与发散思维正好相反。发散思维是从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想,是扩散、辐射。聚合思维是从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中。联系:事物既相互区别又相互联系,这是发散思维与聚合思维的客观基础。发散思维与聚合思维,是