01自考社会学概论-第一章课件

社会学概论1学习方法单选题、多选题-理解名词解释、简答题-强化记忆2第一章社会学的产生与发展

第一节社会学的创立3一、社会学创立的历史条件（一）社会变革的需要（二）自然科学发展的推动（三）社会经验研究的积累4二、创立时期的代表人物（一）孔德（1798-1857）社会学之父&学术背景&著作&理论&补充&评价5理论1、科学的序列2、社会学研究对象 孔德认为社会学是“对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究”。他将社会学区分为社会静力学和社会动力学。6

社会静力学是关于人类社会自发秩序的一般理论，即在于考察社会行动和社会系统各个不同部分的反应规律，研究社会机体的各部分之间的平衡与和谐。

社会动力学是综合研究人类理性和人类社会发展过程的。社会动力学是从属于社会静力学的，因为先有秩序才有发展和进步，进步是秩序的发展。7社会经历三个阶段工业阶段“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。83、研究方法观察法实验法比较法历史法（社会学研究的核心）孔德-社会学综合理论的创始人孔德的社会学缺陷9（二）斯宾塞（1820—1903）代表作1、《社会静力学》1850年2、《社会学研究》，被严复翻译成《群学肄言》，1903年在中国出版发行，成为中国从西方最早已经的社会学经典著作之一。3、《社会学原理》、《伦理学原理》10理论1、社会有机体论：斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”。11两者的区别在于：①生物有机体各部分紧密结合，社会则是一个松散的整体；②生物体的功能分化使感觉和思维能力集中在有机体的一个部分，而社会中，意识遍布有机体各个部分，全部个体都能感到快乐和痛苦；③生物有机体的分子是为整体而生存社会的存在是为了给社会成员造福，成员的存在不是为社会造福。122、社会进化论社会区分为军事社会和工业社会。社会进步是存在着矛盾的，但基本上市平稳的和进步的13三、形成时期的代表人物（一）马克思（1818-1883年）生平在创立社会学中的地位和作用是什么马克思指出社会调查《历史唯物主义-马克思主义社会学通俗读物》14（二）涂尔干（1857-1917年）生平及代表作“三论”：《社会劳动分工论》（1893年）《社会学方法论》（1895年）《自杀论》（1897年）15理论1、社会学的研究对象2、个人与社会 失范3、功能分析16（三）韦伯（1864-1920年）生平代表作：《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》17理论1、理解社会学定义理解社会学把个人及其行动看做基本单位，看做“原子”。182、社会行动类型目的合理的行动价值合理的行动情感的行动传统的行动193、理想类型韦伯定义4、科层制（官僚制）三种权威类型：传统型权威、个人魅力型权威和法理型权威韦伯的社会学受到影响20第二节社会学的发展21一、发展中心从欧洲移向美国

社会学起源于欧洲，但并没有最先在欧洲形成独立的学科。社会学得到长足发展并形成一个独立学科是在美国。独立战争（1776年独立）南北战争（1861-1865年）成为北美洲最大的独立国家22芝加哥学派斯莫尔芝加哥学派的主要学术成就帕克23现代结构功能学派进入60年代，功能学派又发生了分化，出现了冲突理论、互动理论、交换理论、常人方法论以及马克思主义理论的复兴等，美国的社会学理论极大地丰富起来24二、战后欧洲的社会学1、20世纪30年代以后，纳粹主义横行，许多社会学家流亡国外，再加上此后的世界大战，许多社会学研究机构停止活动，理论刊物停刊。2、二战以后，西欧社会学重新获得振兴253、战后欧洲社会学发展的特点：社会学研究重心转向现实社会社会学研究领域的多样化社会学理论研究趋向多元化欧洲社会学的制度化建设也取得很大进展26三、苏俄社会学1、民主革命活动中，米海格夫斯基创立了主观社会学2、列宁和普列汉诺夫对这一思想进行了批判，列宁的思想和行动推动了苏俄社会学的发展。普列汉诺夫和布哈林是当时苏联社会学的主要人物3、20世纪30年代中期，把斯大林的《辩证唯物主义和历史唯物主义》作为尺度，否定其他思想274、50年代中期，苏联政治形势变化，社会学得以恢复。苏联社会学建立分支学科28四、社会学在中国的传播1、传入时期1840年以后出现思潮1895年，严复在《原强》中首先介绍了斯宾塞及其社会学最早翻译的西方社会学著作：严复翻译斯宾塞的《群学肄言》（《社会学研究》）（1903）292、成长时期这一时期社会学在中国初步实现制度社会学课程逐步扩充建立社会学系建立社会学组织④开展社会调查，研究中国社会问题陈达

303、建设时期许仕廉、张鸿钧主持的清河镇实验区调查晏阳初、李景汉主持的河北定县调查费孝通的江村调查陈达的人口问题和华侨问题调查毛泽东的农村阶级状况调查4、恢复重建时期“全球化背景下的社会变迁31第三节社会学本土化32一、什么是本土化？本土化就是使移植进来的某一事物扎根于本乡本土，适应本土的特性，并萌芽、成长、壮大。社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。33二、本土化的实践与发展1、美国是社会学本土化的典型2、巴西社会学本土化之路3、拉美国家的社会学本土化（“内部殖民主义”理论、“依附理论”）4、印度、韩国5、日本、加拿大、澳大利亚等发达国家34三、社会学