五年级第四单元14《再见了亲人》课件

再见了，亲人2再见了，亲人亲人：有血缘关系的，关系亲密的人。课文中的“亲人”指谁？大娘、小金花、大嫂，指朝鲜人民。3课文中的大娘、小金花、大嫂，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，那为什么把他们也称为“亲人”呢？4

抗美援朝1950年10月19日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，入朝参战。

1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。

51．课文选取了哪几个亲人做为代表向她们告别？2．课文中讲了她们的哪些故事？用自己的话概括地说一说？（1）大娘：（2）小金花：（3）大嫂：3.朗读课文前3自然段，想想在表达方式上有什么特点（共同点），再和同学交流。如，从句式看，每段结尾都是反问句。4.反复品读，读出感情，体会中朝两国人民之间的深厚情谊。

自读课文读准字音、认清字形、理解词语。理清文章思路，试给课文分段。按“劝慰---回忆---抒情”的线索给第一、二、三自然段分层。8自由读第一自然段，哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子，抓住重点词句体会。10八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？1、我们不能忘怀这样的情谊。2、我们不能忘怀比山还高比海还深的情谊。3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。12自由读第二自然段，找出最感动人的句子，抓住重点词句体会。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？小金花，你是多么刚强啊!可是今天，你怎么落泪了呢?小金花，你是多么刚强啊!可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢?14读读第三自然段，找出最令你感动的句子，把重点词句圈起来。您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？你为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。17其次，这三个朝鲜人民的代表人物都为志愿军付出了数不清的日日夜夜、说不尽的关心帮助，付出了鲜血甚至生命“这样高的代价”，他们不是亲人，却胜似亲人。最后，每个自然段还以具有肯定语意的反问句结尾，这样的表达避免了平铺直叙，将中朝人民的深厚情感表达得淋漓尽致。志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷。

舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云

自1950年10月25日参战至1953年7月27日停战，中国人民志愿军共阵亡114000余人，医院救治战斗和非战斗负伤的伤员383000余人次，8000余人下落不明，在战争中中国人民志愿军共计战斗损失390000余人。这是一个巨大的牺牲。

23再见了，亲人24再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。