勤奋的名人故事有哪些

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匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农夫。传到匡衡，却喜爱读书。他年轻时家里贫困，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照耀过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

匡衡家穷买不起书。同乡有个富翁家中藏书很丰富。匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。富翁感到很惊奇，问匡衡为什么?匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满足足了。”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的恳求。从今，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精力充足，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，最终把他造就成为一位学问学问渊博的学者。当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来;匡说诗，解人颐(没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了;匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家快乐得都笑起来)。”可见他声誉很高。当时，很多读书人都拜他为师，跟他学习。

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司马迁幼年是在韩城龙门度过的。龙门在黄河边上，山岳起伏，河流奔腾，风景非常壮美。这条中华民族的母亲之河滋养了幼年的司马迁。他经常帮助家里耕种庄稼，放牧牛羊，从小就积累了肯定的农牧学问，养成了勤劳艰苦的习惯。在父亲的严格要求下，司马迁10岁就阅读古代的史书。他一边读一边做摘记，不懂的地方就请教父亲。由于他特别的勤奋和绝顶的聪颖，有影响的史书都读过了，中国三千年的古代历史在头脑中有了大致轮廓。后来，他又拜高校者孔安国和董仲舒等人为师。他学习非常仔细，遇到疑难问题，总要反复思索，直到弄明白为止。在父亲的熏陶下，他从小立志做一名历史学家。

一天，快吃晚饭了，父亲把司马迁叫到跟前，指着一本书说：“孩子，近几个月，你始终在外面放羊，没工夫学习。我也公务缠身，抽不出空来教你。现在趁饭还不熟，我教你读书吧。”司马迁看了看那本书，又感谢地望了望父亲：“爸爸，这本书我读过了，请你检查一下，看我读得对不对”说完把书从头至尾背诵了一遍。

听完司马迁的背诵，父亲感到特别惊奇。他不信任世界上真有神童，不信任无师自通，也不信任传闻中的神人点化。可是，司马迁是怎么会背诵的呢他百思不得其解！

其次天，司马迁赶着羊群在前面走，父亲在后边偷偷地跟着。羊群翻过村东的小山，过了山下的溪水，来到一片凹地。凹地上水草丰美，绿油油的惹人宠爱。司马迁把羊群赶到草地中央，等羊起先吃草后，他就从怀中掏出一本书来读，那朗朗的读书声时常地在草地上萦绕回荡。看着这一切，父亲全明白了。他兴奋地点点头，说：“孺子可教！孺子可教！”

从20岁起，司马迁起先到各地游历，考察历史和风土人情，为他日后编写史书供应了足够的史料。做太史令后，他常有机会随从皇帝在全国巡游，又搜集了大量的历史资料，还了解到统治集团的很多内幕。他还如饥似渴地阅读宫廷保藏的大量书籍，收集了各种重要的史料。就在他写《史记》的时候，为李陵说情触犯了汉武帝，被关入监狱，判处了重刑。司马迁出狱后接着写作，经过前后10年艰苦的努力，最终写成了《史记》。这部巨著，对后世史学与文学都有深远的影响。

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他特别珍惜时间，从不放弃点滴空闲，少年时代在当地的一所“文学学校”学习，在校6年，他硬是挤出时间，读完了学校图书馆里的上千册文艺图书，还能背诵大量的诗作和剧本里的精彩对白。

从小宠爱戏剧的他诞生在一个富有家庭，父亲是镇长，喜爱看戏，常常招来一些剧团到镇上演出。每次，莎士比亚都看得特别入迷。镇上没有演出时，他就召集孩子们仿效剧中的人物和情节演戏。他还自编、自导、自演一些镇上发生的事，很小就表现出非凡的戏剧才能。

后来，父亲因投资失败而破产，13岁的莎士比亚走上了独自谋生的道路。他当过兵，做过学徒，当过瓦匠，干过小工，还做过贵族的管家和乡村老师。在为养家糊口的奔波中，他对各种各样的人物进行了细致的视察，还记录了他们很有特性的对话，这些都为他日后的创作，积累了素材。莎士比亚22岁时来到伦敦。对戏剧的剧烈追求，让他在一家剧场里找到了看门的工作。起初，他只是给看戏的达官贵人们牵马看车。之后，他用挣来的小费转付给一些小孩帮他完成工作，自己他却抓紧时间到剧场里去观看演出。渐渐的，莎士比亚起先在演出中跑跑龙套、当配角。

对此，他感到很兴奋，因为这样可以使自己能在舞台上更近距离的观摩到演员们的表演。后来，莎士比亚当了“提词”。躲在道具里的他在做好本职工作的同时，还抽空把自己对每个演员演出时的观感记录下来。正值莎士比亚成为正式演员时，欧洲起先流行鼠疫，成千上万的人死去，剧场被迫关门。老板和演员们都出外躲避鼠疫，莎士比亚却选择了留下来看管剧院。在经济极度萧条的两年里，莎士比亚抓紧时间阅读了大量的书籍，整理了自己各个时期的笔记，修改了好几部剧本，并起先了新剧本的创作。等到英国经济复苏、演出重新红火的时候，莎士比亚的剧作一炮打响，他本人也由此成了最杰出的演员。

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鲁迅先生从小仔细学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成果优异，学校奖给他一枚金质奖章。他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来最终成为我国闻名的文学家。

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲惫时上床去睡一觉后模糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立即下床，伏案夜读。每天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成果，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，最终成为我国杰出的经济学家。

诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜爱这个勤奋好学，擅长用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好驾驭了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，方法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时候，司马先生感到惊奇，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心视察，发觉诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生起先很愤怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关切，更器重，对他的教化也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他最终成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。

孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特殊喜爱易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，始终到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有独创纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把很多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创建出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的'精神。

战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑醒悟；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打瞌睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在寒冷的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，最终成为闻名的书法家，被人们称为“书圣”。

明朝闻名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。有一次，宋濂为了搞清晰一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次探望老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自探望的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚意所感动，耐性解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，探望了许多老师，最终成为了著名遐迩的散文家！

夜深了，佛殿里突然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立即报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰的穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，最终成了宏大的文学理论家。

数学家华罗庚读书的方法别出心裁。他每看一本书，不是一上来就从头至尾地去读，而是对着书本闭目深思，猜想书中写了些什么。经过一段时间的思索后再打开书。假如书的内容与自己的猜想一样，他就不再读了；假如与猜想的不同，他就仔细地去读。华罗庚的这种“猜读法”，不仅节约了读书时间，而且培育了自己的思维实力和想象实力。

语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，最终成为闻名的相声表演艺术家。有一次，他想买一部明代的笑话书《谑浪》，跑遍北京城的旧书摊也