免疫比浊检验技术原理与进展上课讲义_第1页
免疫比浊检验技术原理与进展上课讲义_第2页
免疫比浊检验技术原理与进展上课讲义_第3页
免疫比浊检验技术原理与进展上课讲义_第4页
免疫比浊检验技术原理与进展上课讲义_第5页
已阅读5页,还剩50页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

免疫比浊检验技术原理与进展月总结模板月总结模板月总结模板10月份工作总结

月工作内容及完成情况

1、显达时代广场认筹晚宴活动的开展(已完成)2、晚宴要求认筹客户目标100名,实际认筹50名(未完成)3、4、5、6、7、8、9、10、

遇到问题及解决措施

问题:显达晚宴活动人员安排不到位,设备检测不到位措施:加强活动前的人员彩排和设备的检测落实到位2、3、4、5、

工作建议

1、加强人员培训2、3、4、5、

汇报人:汇报时间:

苏教版五年级语文下册第一单元(试卷)苏教版五年级语文下册第一单元(试卷)

/五年级语文试题第

PAGE

1

页共4页苏教版五年级语文下册第一单元(试卷)学校班级姓名考试号

.密封线内请不要答题语文五下第一单元练习一、书写和卷面。(4分)本题不需要作答,将根据你的书写和卷面情况评分。二、字词。(10+5+3+3=21分)1.看拼音,写词语。jìmòhéǎihuāngshānchánjuānnuǎnliú()()()()()2.把正确的序号填在句首的括号中。()①下列词语中,读音错误的一个是:bèngtiàoluǒlùhúnjièdīngdāngA蹦跳B裸露C浑身解数D叮当()②下列成语中,没有错别字的是:A兴致勃勃B仰扬顿挫C成千盈百D冰清玉洁()③下列词语中的“解”和“游人不解春何在”中的“解”意思一样的是:A难解难分B土崩瓦解C解放思想D通俗易解()④《滕王阁序》一文的写景独具匠心,其作者是“初唐四杰”之一的:A苏轼B辛弃疾C李白D王勃()⑤下列哪一个不是鲁迅先生作品中刻画的艺术形象:A孔乙己B闰土C祥子D祥林嫂3.选择填空。冶炼提炼磨炼为了纯净的镭,居里夫人终日对成吨的工业废渣进行,艰苦的环境和简陋的条件出她顽强的意志,坚定决心用科学技术来为人类造福。4.照样子写词语。笔墨纸砚:叽叽呱呱:三、句段。(10+10+6=26分)1.默写课文有关内容。①《宿新市徐公店》:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。,。②《只拣儿童多处行》:那几棵大海棠树,开满了,这繁花,不留,阳光下就像。春光,竟会这样地,这样地,它把一冬天、力量都出来了。2.填空。①中秋佳节,给远方亲人、朋友送祝福,可以引用《水调歌头·中秋》中的名句:,。其中“水调歌头”是这首词的,“中秋”则是它的。平时还读过这首词。②鲁迅先生幼时在“书屋”念书,书屋后园的蜡梅冰清玉洁的韵致,使人不由想起古诗句:,。人们也常用,等名言警句来勉励那些想成为“东风第一枝”的有志之士。长大后,鲁迅先生对敌人横眉冷对,对人民满腔热忱,由此产生的名言“,”是他思想的写照。③《游园不值》的作者,以“,”一句描绘春光的无限生机;杜甫写的一诗中“,”细细刻画春雨的特点;而写的《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来,”一句虽也有“春”字,描摹的却是雪落枝头的景象。3.按要求写句子。①元宵佳节,小暖想和家人举办个灯会,请为他想一则字谜,并写上谜底。

②请用《春光染绿我们双脚》中的句子赞颂植树造林后的美好景象。,;,。③早晨刚进校园,发现没带红领巾,怎样去寻求别人的帮助?

四、阅读。(8+11=19分)(一)早啊!鲁迅的书桌上就刻了一个“早”字。这个字还有这样一段来(历励厉):那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。素以品行方正教书认真著称的寿镜吾老先生严(历励厉)地说了这样一句话以后要早到鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过。1.用“√”选择文中括号里正确的字。(1分)2.选择填空。(2分)“当铺”的“铺”在文中应该读(pūpù),“铺”在字典中有以下三种解释:商店;床;驿站,现用了地名。“当铺”的“铺”意思是:。3.给文中画横线的句子加上标点。(2分)4.用“﹏”画出体现鲁迅先生迟到原因的句子,他只是默默回到座位,为什么不想解释清楚呢?(3分)

(二)美国环球广告公司准备招聘四名业务发展部主任,待遇自不必言。我对这家公司慕名已久,日日埋头用功,挑灯夜读,终于有幸成为10名复试者中的一员。听说负责复试的贝克先生从报童到这家美国最大的广告公司经理,充满传奇色彩。我非常紧张,从英语口语、广告业等方面都做了精心准备,以便顺利“推销自己”。那天,人事部主任戴维先生领我刚踏进会客厅,坐在沙发正中的年轻老外便站起来,我一眼认出正是贝克先生。“是你?你是……”他流利地说出了我的名字,快步走过来,紧紧握住我的双手,“原来是你!我找你很长时间了!”贝克先生一脸的惊喜,激动地转过身对在坐的几位老外嚷道:“先生们,向你们介绍一下,这位就是救我女儿的年轻人。”我的心狂跳起来:。贝克先生一把拉着我在沙发上坐下:“我划船技术太差了,把女儿掉进了昆明湖中,要不是这位年轻人就麻烦了。真抱歉,当时只顾看女儿也没来得及向你道谢。”我努力回忆曾救起的那个女孩的样子,竭力抑制住心跳,抿抿发干的双唇,说道:“很抱歉,贝克先生,我似乎从未见过您。”“你忘记了?4月2日,昆明湖公园……”贝克先生边提示边拉住我,“记得你脸上有块痣,骗不了我的。”我站起来:“贝克先生,我想您肯定弄错了,我没有救过您女儿。”我说得很坚决,贝克先生一时愣住了,忽然又笑了:“年轻人,我很欣赏你,决定免试了。”几天后,我幸运地成了雅利安公司职员。一次和戴维先生闲聊:“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?”“贝克先生的女儿?”戴维先生一时没反应过来。接着他大笑起来:“他女儿?有七个人因为他女儿被淘汰了。”1.给短文加个合适的题目。(1分)2.联系上下文解释词语的意思。(2分)推销自己:免试:3.将正确的选项填在括号里。(2分)省略号的用法一般有两种:A.表示省略。B.表示语意的延续。①“是你?!你是……”(?????)②“4月2日,昆明湖公园……”(????)4.联系上下文,将我的内心活动填写在文中的横线上。(2分)5.根据课文内容,想想招聘新员工时复试的内容是什么?(2分)????????????????????????????????????????????????????????????????6.本文通过雅利安公司的一次招聘考试,告诉我们(?????)。(2分)A做事前要充分准备,潜心研究,才能像“我”那样顺利“推销自己”。B贝克先生为公司利益牺牲自己的精神。C雅利安公司对招聘人员考核严格且方法独特。D无论做什么事,都要像“我”一样诚实、诚信。五、习作。(30分)题目:想起来就(惭愧、想笑、内疚……)

.密封线内请不要答题要求:①将题目补充完整;②语句通顺,内容具体,不少于400字。

400

体育课立定跳远的教学反思体育课立定跳远的教学反思

/体育课立定跳远的教学反思体育课立定跳远的教学反思在我校2015年10月22日举办的科任学科的优质课评比活动中,我参与了体育课立定跳远的评比,就这节课的教学情况来说,优点也有不足,优点我将会在以后的课程中继续发扬,今天就不足的部分我个人有以下几个思考反思:教学设计反思首先在以“奔跑吧兄弟”为题导入时交代的不够清楚,导致后续任务卡出现的有些令人摸不到头脑。其次,本堂课作为新授课来说,在进行立定跳远教学的过程中,设计的不够严谨缜密,略显仓促,在教师教授的时候应着重重难点的渗透练习。比如:双脚蹬地的练习、平稳落地的练习等。在分解动作连贯动作集体练习后,应组织学生分组练习,自行体会动作的技术要领,教师逐个辅导。最后选出优生示范并分享体会。最后,冥想放松练习对低年级学生来说,效果远远没有韵律操、唱游等放松练习效果好,应改进。总的来说,在教学设计方面,新授立定跳远技术动作的部分比重应该增加,游戏部分相应减少,主次要分明,练习密度要增加。教学过程反思在教学过程中,对时间的把握没有很精确,例如在进行立定跳远练习的时候时间比较赶,练习次数较少,对学生掌握的效果关注度不够。而后在游戏环节中,对教具的设计考虑不够周全,导致游戏时间也未能按预想中进行。还有语言的设计,不够简练明了,有些话语重复啰嗦,对学生鼓励性引导性的语言还需斟酌。最后,在开课式的部分应适当增加一些队列训练,让体育课更为完整。改进措施反思1、在教学设计方面,把新授立定跳远部分更加完善,从细致的教师示范,分解完整的教学,以及学生的练习、教师的纠错,学生在练习过程当中的自主学习,小组交流讨论等方面问题,考虑周到妥善安排设计,合理安排时间,加重整节课当中新授部分的比重。还有在最后结束部分的放松环节中,应考虑到低年级孩子的心理特点,把冥想练习,改为二年级学生更易接受的韵律操或者唱游放松较好。2、教学时,突出每一环节的目的,不能仅仅为了玩儿游戏而玩儿游戏。每做完一个游戏之后,应引导启发学生思考从游戏中的收获。而且游戏的设计应增加学生的练习密度,达到规定的心率测试,在分组的设计上可以增加小组,减少每小组中的人数,从而使练习更高效。3、作为教师这一方面,我觉得应该从语言方面进行改进,多说鼓励激励的语言,减少重复语言的出现,精炼的语言引导,让学生更能明白应该做什么,怎么做。其次是对学生的关注度方面,在练习游戏的过程中,教师不应只注重游戏的气氛和规则,游戏是为了更好的掌握立定跳远的技术动作,所以在游戏的过程中,教师更应该关注学生动作的准确与否,或者把游戏的规则改为以立定跳远动作是否规范为准则。在《立定跳远》一课的实践反思中,我感到对教材的重点把握还得深究,尤其是在教学内容的着重分布比重方面要注重突出,然后在知识点讲解的语言上还需精炼,把技巧简单化,把技巧融入到游戏中,还要进一步学习、研究、探索。应运用学习兴趣,引导学生自主学习这个教育策略,突出学生为主体的教育理念。从而让学生由易到难,由简到繁,循序渐进,很快地掌握了立定跳远的动作方法突破重难点。这堂课我还深刻地认识到,要做好一位体育教师要有满腔的热情关注每一个孩子,保护他们的自尊,要用欣赏的目光去看待孩子们。还要给学生足够的展示自己机会,倡导自主、合作、探究的学习方式,才能有效地促进学生的全面发展,达到上课要求。

贝诺酯的合成贝诺酯的合成

/贝诺酯的合成贝诺酯的合成引言贝诺酯(Benorylate),又名苯乐莱、扑炎痛、解热安,化学名:2-乙酰氧基苯甲酸对乙酰氨基苯酯,其化学结构式为:它是利用阿司匹林、扑热息痛经化学法拼合法制备而成。本品是非甾体类抗风湿、解热镇痛药,环氧酶抑制剂。本品既有阿司匹林的解热镇痛抗炎作用,又保持了扑热息痛的解热作用。由于本品体内分解不在胃肠道,因而克服了阿司匹林对胃肠道的刺激,克服了阿司匹林用于抗炎引起胃痛、胃出血、胃溃疡等缺点。临床上主要用于治疗风湿及类风湿性关节炎、骨关节炎、神经痛、头痛、感冒引起的中度钝痛等。本文研究了贝诺酯的合成工艺。一、目的要求1.通过本实验了解拼合原理在化学结构修饰方面的应用。2.通过本实验,熟悉酯化反应的方法,掌握无水操作的技能。3.通过本实验了解Schotten-Baumann酯化反应原理。二、实验原理扑炎痛为白色结晶性粉末,无臭无味。mp.174~178℃,不溶于水,微溶于乙醇,溶于氯仿、丙酮。合成路线如下:在制备乙酰水杨酰氯时,加入催化剂DMF后,可明显降低酰氯的反应温度,且所得酰氯质量好;酯化反应以相转移催化剂催化,可缩短反应时间,收率高。三、主要实验仪器与试剂1.实验仪器圆底烧瓶、三口烧瓶、恒压滴液漏斗、温度计、球形冷凝管、石棉网、铁环、铁架台、调压器、加热套、磁力搅拌器。2.试剂阿司匹林,扑热息痛,二氯亚砜,N,N-二甲基甲酰胺(DMF),氢氧化钠,醋酸正丁酯,PEG6000蒸馏水。四、原料规格及配比原料名称规格用量摩尔数摩尔比阿司匹林药用9g0.051氯化亚砜CPbp.78.8℃5ml0.051吡啶CP1滴扑热息痛药用8.6g0.571.13氢氧化钠CP3.3g0.0781.55丙酮ARbp.56.5℃6ml

五、实验方法1.乙酰水杨酰氯的制备(1)在装有搅拌器的250ml三颈烧瓶中加入9g阿司匹林,在0~5℃下滴加4.2ml二氯亚砜和3滴N,N-二甲基甲酰胺(DMF),约在30min滴加完毕,然后在25~30℃保温反应3h;然后减压除去未反应完的二氯亚砜,得淡黄色透明乙酰水杨酰氯10.3g,收率为95.8%。(3)加入10ml醋酸正丁酯将其溶解,移入滴液漏斗待用。贝诺酯的合成(1)在装有搅拌器的250ml三颈烧瓶中加入30ml水和6.4g扑热息痛,在剧烈搅拌下0~5℃滴加5%的氢氧化钠30ml,使扑热息痛全部溶解后,再加入40ml醋酸正丁酯和0.5gPEG6000,搅拌数分钟后(2)缓慢滴加乙酰水杨酰氯的醋酸正丁酯溶液,约30min滴完。继续搅拌30min,分出有机层,水层用醋酸正丁酯萃取(15ml×3次),合并有机层,水洗至中性。(3)有机层用无水硫酸镁干燥,过滤,减压回收醋酸正丁酯,残余物用95%的乙醇重结晶,抽滤,干燥,得白色结晶12.5g,收率为94.8%。(mp:179~180℃)六、结构确证1.红外吸收光谱法、标准物TLC对照法。2.核磁共振光谱法。七、实验结果与讨论1.本反应是无水操作,所用仪器必须事先干燥,这是关系到本实验能否成功的关键。在酰氯化反应中,氯化亚砜作用后,放出氯化氢和二氧化硫气体,有刺激性、腐蚀性较强,若不吸收,污染空气,损害健康,应用碱液吸收。2.该路线具有以下优点:在制备中间体乙酰水杨酰氯时,加入DMF后,可明显降低酰氯的反应温度,且产品纯度高。酯化一步加入PEG6000作为相转移催化剂,其操作简单、后处理方便,缩短了反应时间,能显著提高反应的选择性和收率。得到质量和收率都很高的贝诺酯。3.二氯亚砜是由羧酸制备酰氯最常用的氯化试剂,不仅价格便宜而且沸点低,生成的副产物均为挥发性气体,故所得酰氯产品易于纯化。二氯亚砜遇水可分解为二氧化硫和氯化氢,因此所用仪器均需干燥;加热时不能用水浴。反应用阿司匹林需在60℃干燥4h。吡啶作为催化剂,用量不宜过多,否则影响产品的质量。制得的酰氯不应久置。4.扑炎痛制备采用Schotten-Baumann方法酯化,即乙酰水杨酰氯与对乙酰氨基酚钠缩合酯化。由于扑热息痛酚羟基与苯环共轭,加之苯环上又有吸电子的乙酰胺基,因此酚羟基上电子云密度较低,亲核反应性较弱;成盐后酚羟基氧原子电子云密度增高,有利于亲核反应;此外,酚钠成酯,还可避免生成氯化氢,使生成的酯键水解。八、参考文献张丽.江苏省徐州医药高等职业学校.解热镇痛药贝诺酯的合成工艺优化沈广志,邹桂华,才玉婷,吴宜艳.2009年2月第38卷第2期《辽宁化工》Vo.l38,No.2

四年级古诗文诵读四年级古诗文诵读

四年级古诗文诵读目录古诗文经典国学篇/02增广贤文/04《笠翁对韵》/06古诗词篇/10现代诗文名篇1我爱祖国十月的花/162爱/173留住童年/184我爱这土地/195乡愁/206大海睡了/217笋/228月亮/239不舍/2410我的祖国/2511学习/2612就像是绿叶/2713一株紫丁香/2814纸船—寄母亲/2915母亲/3016成功的花/3117再别康桥/3218蝌蚪/3319错误/3420面朝大海/3521校园早晨/3622母校/3723榕树/3824藏在心中的荔枝/3925挫折40/名言警句及其它一、四年级语文下册日积月累/41二、名言警句/44三、歇后语/46四、关于珍惜时间的格言/51四年级语文下册优秀作文/55

古诗文经典一国学篇学而时习之学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎??吾日

三省吾身

吾日

三省吾身

:为人谋而不忠乎?

与朋友交

而不信乎?传不习乎??吾十有五志于学吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”?敏而好学

敏而好学,不耻下问

,是以谓之“文”也。”?知者乐水,仁者乐山知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。富贵不能淫富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。?推恩及人老吾老,以及人之老,;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。?天将降大任于是人天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。?在正其心“心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。此谓修身在正其心。?人一己百人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。读后感言_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二增广贤文(部分)昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。知己知彼,将心比心。酒逢知己饮,诗向会人吟。相识满天下,知心能几人。相逢好似初相识,到老终无怨恨心。近水知鱼性,近山识鸟音。易涨易退山溪水,易反易复小人心。运去金成铁,时来铁成金。读书须用意,一字值千金。逢人且说三分话,未可全抛一片心。有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。画龙画虎难画骨,知人知面不知心。钱财如粪土,仁义值千金。流水下滩非有意,白云出岫本无心。路遥知马力,事久见人心。马行无力皆因瘦,人不风流只为贫。饶人不是痴汉,痴汉不会饶人。是亲不是亲,非亲却是亲。美不美,乡中水;亲不亲,故乡人。相逢不饮空归去,洞中桃花也笑人。为人莫作亏心事,半夜敲门心不惊。当时若不登高望,谁知东流海样深。两人一条心,有钱堪买金;一人一条心,无钱难买针。莺花犹怕春光老,岂可教人枉度春。红粉佳人休使老,风流浪子莫教贫。黄金无假,阿魏无真。客来主不顾,应恐是痴人。贫居闹市无人问,富在深山有远亲。谁人背后无人说,那个人前不说人。有钱道真语,无钱语不真,不信但看筵中酒,杯杯先劝有钱人。闹里有钱,静处安身。来如风雨,去似微尘。长江后浪催前浪,世人新人赶旧人。近水楼台先得月,向阳花木早逢春。古人不见今时月,今月曾以照古人。先到为君,后到为臣。莫道君行早,更有早行人。莫道直中直,须防仁不仁?山中有直树,世上无直人。自恨枝无叶,莫怨太阳倾。大家都是命,半点不由人。一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一生之计在于勤。责人之心责己,恕己之心恕人。守口如瓶,防意如城。宁可人负我,切莫我负人。再三须重事,第一莫欺心。虎身犹可近,人毒不堪亲。来说是非者,便是是非人。远水难救近火,远亲不如近邻。有茶有酒多兄弟,急难何曾见一人!人情似纸张张薄,世事如棋局局新。山中也有千年树,世上难逢百岁人。力弱休负重,言轻莫劝人。无钱休入众,遭难莫寻亲。平生莫做皱眉事,世上应无切齿人。士者国之宝,儒为席上珍。若要断酒法,醒眼看醉人。求人须求大丈夫,济人须济急时无。渴时一滴如甘露,醉后添杯不如无。久住令人贱,频来亲也疏。酒中不语真君子,财上分明大丈夫。积金千两,不如多买经书。养子不教如养驴,养女不如养猪。有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。仓廪虚兮岁月乏,子孙愚兮礼义疏。同君一席话,胜读十年书。人不通古今,马牛如襟裾。茫茫四海人无数,哪个男儿是丈夫!美酒酿成缘好客,黄金散尽为收书。救人一命,胜造七级浮屠。城门失火,殃及池鱼。庭前生瑞草,好事不如无。欲求生富贵,须下死功夫。百年成之不足,一旦败之有余。人心似铁,官法如炉。善化不足,恶化有余。水太清则无鱼,人太察则无谋。知者减半,愚者全无。在家由父,出嫁从夫。痴人畏妇,贤女敬夫。是非终日有,不听自然无。宁可正而不足,不右邪而有余。宁可信其有,不可信其无。竹篱茅舍风光好,僧院道房终不如。命里有时终须有,命里无时莫强求。道院迎仙客,书堂隐相儒。庭栽栖凤竹,池养化龙鱼。结交须胜己,似我不如无。但看三五日,相见不如初。人情似水分高下,世事如云任卷舒。会说说都市,不会说说屋里。磨刀恨不利,刀利伤人指。求财恨不多,财多害人子。知足常足,终身不辱;知止常止,终身不耻。有福伤财,无福伤己。差之毫厘,失之千里。若登高必自卑,若涉远必自迩。三思而行,再思可矣。使口不如自走,求人不如求己。小时是兄弟,长大各乡里。嫉财莫嫉食,怨生莫怨死。人见白头嗔,我见白头喜,多少少年亡,不到白头死。墙有缝,壁有耳。好事不出门,恶事传千里。贼是小人,知过君子。君子固穷,小人穷斯滥矣。贫穷自在,富贵多忧。不以我为德,反以我为仇。宁可直中取,不向曲中求。读后感言_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三《笠翁对韵》卷一一东?

天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。?

雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。?

牛女二星河左右,参商两曜斗西东。?

十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷渔翁。?

河对汉,绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞,月殿对天宫。?

云叆叇,日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭,吐魂月如弓。?

驿旅客逢梅子雨,池亭人挹藕花风。?

茅店村前,皓月坠林鸡唱韵;板桥路上,青霜锁道马行踪。?

山对海,华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳,塞雁对江龙。?

清暑殿,广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶,吕望兆飞熊。?

北牖当风停夏扇,南帘曝日省冬烘。?

鹤舞楼头,玉笛弄残仙子月;凤翔台上,紫箫吹断美人风。?

二冬?

晨对午,夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼,古柏对苍松。?

垂钓客,荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁,螭带玉玲珑。?

三元及第才千顷,一品当朝禄万钟。?

花萼楼前,仙李盘根调国脉;沉香亭畔,娇杨擅宠起边风。?

清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊,烟锁对云封。?

金菡萏,玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒,晚食继朝饔。?

唐库金钱能化蝶,延津宝剑会成龙。?

巫峡浪传,云雨荒唐神女庙;岱宗遥望,儿孙罗列丈人峰。

繁对简,叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴,道范对儒宗。?

花灼灼,草葺葺。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹,五树大夫松。?

高皇灭项凭三杰,虞帝承尧殛四凶。?

内苑佳人,满地风光愁不尽;边关过客,连天烟草憾无穷。?

三江?

奇对偶,只对双。大海对长江。金盘对玉盏,宝烛对银釭。?

朱漆槛,碧纱窗。舞调对歌腔。汉兴推马武,夏谏著尨逄。?

四收列国群王服,三筑高城众敌降。?

跨凤登台,潇洒仙姬秦弄玉;斩蛇当道,英雄天子汉刘邦。

?

颜对貌,像对庞。步辇对徒杠。停针对搁竺,意懒对心降。?

灯闪闪,月幢幢。揽辔对飞艎。柳堤驰骏马,花院吠村尨。?

酒量微熏琼杏颊,香尘没印玉莲双。?

诗写丹枫,韩女幽怀流御水;泪弹斑竹,舜妃遗憾积湘江。?

四支?

泉对石,干对枝。吹竹对弹丝。山亭对水榭,鹦鹉对鸬鹚。?

五色笔,十香词。泼墨对传卮。神奇韩干画,雄浑李陵诗。?

几处花街新夺锦,有人香径淡凝脂。?

万里烽烟,战士边头争宝塞;一犁膏雨,农夫村外尽乘时。

?

俎对醢,赋对诗。点漆对描脂。瑶簪对珠履,剑客对琴师。?

沽酒价,买山资。国色对仙姿。晚霞明似锦,春雨细如丝。?

柳绊长堤千万树,花横野寺两三枝。?

紫盖黄旗,天象预占江左地;青袍白马,童谣终应寿阳儿。?

箴对赞,缶对卮。萤炤对蚕丝。轻裾对长袖,瑞草对灵芝。?

流涕策,断肠诗。喉舌对腰肢。云中熊虎将,天上凤凰儿。?

禹庙千年垂桔柚,尧阶三尺覆茅茨。?

湘竹含烟,腰下轻纱笼玳瑁;海棠经雨,脸边清泪湿胭脂。?

争对让,望对思。野葛对山栀。仙风对道骨,天造对人为。?

专诸剑,博浪椎。经纬对干支。位尊民物主,德重帝王师。?

望切不妨人去远,心忙无奈马行迟。?

金屋闭来,赋乞茂林题柱笔;玉楼成后,记须昌谷负囊词。?

五微?

贤对圣,是对非。觉奥对参微。鱼书对雁字,草舍对柴扉。?

鸡晓唱,雉朝飞。红瘦对绿肥。举杯邀月饮,骑马踏花归。?

黄盖能成赤壁捷,陈平善解白登危。?

太白书堂,瀑泉垂地三千尺;孔明祀庙,老柏参天四十围。?

戈对甲,幄对帏。荡荡对巍巍。严滩对邵圃,靖菊对夷薇。?

占鸿渐,采凤飞。虎榜对龙旗。心中罗锦绣,口内吐珠玑。?

宽宏豁达高皇量,叱咤暗哑霸主威。?

灭项兴刘,狡兔尽时走狗死;连吴拒魏,貔貅屯处卧龙归。?

衰对盛,密对稀。祭服对朝衣。鸡窗对雁塔,秋榜对春闱。?

乌衣巷,燕子矶。久别对初归。天姿真窈窕,圣德实光辉。?

蟠桃紫阙来金母,岭荔红尘进玉妃。?

霸主军营,亚父丹心撞玉斗;长安酒市,谪仙狂兴换银龟。?

六鱼?

羹对饭,柳对榆。短袖对长裾。鸡冠对凤尾,芍药对芙蕖。?

周有若,汉相如。玉屋对匡庐。月明山寺远,风细水亭虚。?

壮士腰间三尺剑,男儿腹内五车书。?

疏影暗香,和靖孤山梅蕊放;轻阴清昼,渊明旧宅柳条舒。?

吾对汝,尔对余。选授对升除。书籍对药柜,耒耜对耰锄。?

参虽鲁,回不愚。阀阅对阎闾。诸侯知乘国,命妇七香车。?

穿云采药闻仙犬,踏雪寻梅策蹇驴。?

玉兔金乌,二气精灵为日月;洛龟河马,五行生克在图书。?

欹对正,密对疏。囊橐对苞苴。罗浮对壶峤,水曲对山纡。?

骖鹤驾,待鸾舆。杰溺对长沮。搏虎卞庄子,当熊冯婕妤。?

南阳高土吟梁妇,西蜀才人赋子虚。?

三径风光,白石黄花供杖履;五湖烟景,青山绿水在樵渔。?

七虞?

红对白,有对无。布谷对提壶。毛锥对羽扇,天阙对皇都。?

谢蝴蝶,郑鹧鸪。蹈海对归湖。花肥春雨润,竹瘦晚风疏。?

麦饭豆糜终创汉,莼羹鲈鲙竟归吴。?

琴调轻弹,杨柳月中潜去听;酒旗斜挂,杏花村里共来沽。?

罗对绮,茗对蔬。柏秀对松枯。中元对上巳,返璧对还珠。?

云梦泽,洞庭湖。玉烛对冰壶。苍头犀角带,绿鬓象牙梳。?

松阴白鹤声相应,镜里青鸾影不孤。?

竹户半开,对牖不知人在否?柴门深闭,停车还有客来无。?

宾对主,婢对奴。宝鸭对金凫。升堂对入室,鼓瑟对投壶。?

觇合璧,颂联珠。提瓮对当垆。仰高红日近,望远白云孤。?

歆向秘书窥二酉,机云芳誉动三吴。?

祖饯三杯,老去常斟花下酒;荒田五亩,归来独荷月中锄。?

君对父,魏对吴。北岳对西湖。菜蔬对茶饭,苣笋对菖蒲。?

梅花数,竹叶符。廷议对山呼。两都班固赋,八阵孔明图。?

田庆紫荆堂下茂,王裒青柏墓前枯。?

出塞中郎,羝有乳时归汉室;质秦太子,马生角日返燕都。?

读后感言_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四古诗词篇独坐敬亭山(唐)李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。注释1.敬亭山:在今安徽宣城市北。2.尽:没有了。3.孤云:陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注:“言我独坐之时,鸟飞云散,有若无情而不相亲者。独有敬亭之山,长相看而不相厌也。”4.独去闲:独去,独自去。闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。5.厌:满足。译文:鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大的敬亭山了。望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。注释1.庭:湖名,今湖南省北部。2.湖光:湖面的的光芒。3.两:指湖光和秋月。4.和:和谐,指水色与月光融为一体。5.潭面:指湖面。6.相:相互。7.镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风,水平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约不清,如同镜面没打磨时照物模糊。8.白银盘:形容平静而又清的洞庭湖。9.青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。10.遥望洞庭山水色:此句也有“遥望洞庭山水翠”一说。译文:洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映,显得十分和谐。无风的时候,就像一面未经打磨的迷蒙的铜镜。那月光下洞庭湖苍翠欲滴的江山,从远处看,就像是在白银盘盛放着的一枚青螺。忆江南(唐)白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?注释江南:词牌名。2.谙:熟悉。3.蓝:一种植物,叶蓝绿色,可提取青蓝色染料。译文江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?乡村四月(宋)翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。注释1.满川:指河流里的水色映着天光。2.川:山原,平地,河流。3.子规:杜鹃鸟。4.才:刚刚。5.山原:山陵和原野。6.蚕桑:种桑养蚕。7.了:料理完。8.如:好像。译文山坡田野间草木茂盛,而稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象。乡下的四月人人都在忙碌,养完了蚕,又开始种地。四时田园杂兴(宋)范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。注释1.兴:各种兴致。2.耘田:除去田里的杂草。3.绩麻:把麻搓成线。4.未解:不懂。5.供:从事。6.傍:靠近。译文白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

注释1.歌子:原是曲调名,后来人们根据它填词,又成为词牌名。2.西塞山:在今浙江省湖州市西面。一说在湖北省黄石市。3.白鹭:一种水鸟,头颈和腿都很长,羽毛白色。4.桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。5.箬笠:用竹叶、竹篾编的宽边帽子,常作雨具,又称斗笠。箬是一种竹子。6.蓑衣:用茅草或是棕丝编织成的、披在身上的、用来遮风挡雨的衣服。7.鳜鱼:江南又称桂鱼,肉质鲜美,十分可口。8.归:在文中是指回朝廷,字面解释为回。译文西塞山前白鹭在自由地翱翔。娇艳的桃花随着流水漂去,水中嬉戏的鳜鱼又大又肥。江岸上一位老翁戴着青色的箬笠,身披着绿色的蓑衣,坐在船上沐浴着斜风细雨。他沉浸在垂钓的欢乐和美丽的春境之中,乐而忘归。现代诗文名篇1我爱祖国十月的花我爱祖国十月的花,她无比灿烂辉煌,因为她在我的心中有56中芬芳——啊,这芬芳在我心中四季难忘,从春天北方的桃花吐艳,到严冬海南的

稻花飘香

,从炎夏荔枝满树的福建山村,到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……天天有彩花开放,季季有丰收在望,在这些芬芳里,我看到最绚丽的景象——还有她的雪白和碧绿,美如黎明的晴空,未来的希望……读后感言__________________________________________________________________________________________________________________________________2爱

什么是爱

?爱是黑暗中的一缕阳光,温暖着人们的心房,让人感受到爱的力量……爱是什么?爱是一种无私的奉献默默关怀着人们的心灵,让人感受到被重视的喜悦……爱是什么?什么是爱?也许……每个人的体会是不同的吧!每个人对爱有这不一样的诠释……但,我觉得:爱,是每个人心中最纯净的地方……人间有爱,生命有爱,身边有爱……一切都是美丽的……读后感言__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3留住童年钱万成摘下这片树叶

珍藏起一个不老的春天

诗会从此常绿直到永远永远

童年没有遗憾

失落的往事是缤纷的花瓣

风中飘来风中飘去

芳香在

生命

中弥漫

挡在前面的是山

踏在脚下的也是山

迷路的只是眼睛

清醒的总是脚板

留住童年

留住一份勇气和果敢

如果前面是一片海

那就做一条乘风破浪的船读后感言___________________________________________________________________________________________________________________________________4我爱这土地假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……读后感言_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5乡愁故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅望

仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去读后感言___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6大海睡了风儿不闹了,

浪儿不笑了,

深夜里

大海睡觉了。

她抱着明月,

她背着星星,

那轻轻的潮声啊,

是她睡熟的鼾声。

海上的风

海上的风是花神,

她一来,

就绽开万朵浪花……

海上的风是琴师,

她一来,

就奏出万种歌声……

海上的风是大力士,

他一来,

就送走万片渔帆……

海上的风是狮子,

它一吼,

就掀起波浪滔天……读后感言_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7笋悄悄地

拱出大地

想来打听

春天里

树绿的秘密

花开的消息读后感言_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8月亮天上月亮圆又圆,

照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来,

玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开,

一直逃到岩石边。

回过头来看一看,

月亮还是圆又圆。读后感言___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9不舍校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影

校园的小道刻下了我们匆匆的脚印

校园的阶梯留下了我们文明的举止

校园的操场永驻下我们矫健的身影

那棵小树,我曾亲手替它施肥

它才有了今天如此的茁壮

那朵小花,我曾亲自为它浇水

它才有了今天如此的芬芳

那片片纸屑,我们轻轻把它们拾起

校园才有了今天如此的美丽

那扇扇门窗,我们细细把它们擦净

耀华才有了今天如此崭新的形象读后感言___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10我的祖国我的祖国,

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字,

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国。

我深深爱恋的祖国。读后感言____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11学习孟必真学习是最好的纪念

仿佛禾苗遇到了春天

从此茁壮成长

永远生机盎然

学习是最好的旅伴

仿佛是锦心绣口的婵娟

红袖添香的日子

心灵没有疲倦

学习是最好的修炼

仿佛是展开翅膀翱翔九天

拓宽命运的滋味

就是快乐的永远

学习是精神的后花园

是对命运伟大的贡献

点点滴滴的积累

人生壮美如大海无边读后感言___________________________________________________________________________________________________________________________________12就像是绿叶老师的眼睛,像夜晚的月亮,

我们是一颗颗星星,

在老师的微笑里,

闪烁闪烁。

老师的眼睛,像一望无际的海洋。

我们是一条条小鱼,

在老师的怀抱里,

快乐的游来游去。

老师的眼睛,像蓝色的天空。

我们是一朵一朵白云。

在她的注视下,

自由的飘来飘去,

老师的眼睛,像一面镜子。

能照亮我们的心灵。读后感言_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13一株紫丁香

踮起脚尖儿,

走进安静的小院,

我们把一株紫丁香,

栽在老师窗前。

老师,老师,

就让它绿色的枝叶,

伸进您的窗口,

夜夜和您做伴。

老师——

绿叶在风里沙沙,

那是我们给您唱歌,

帮您消除一天的疲倦。

老师——

满树盛开的花儿,

那是我们的笑脸,

感谢您时时把我们挂牵。

夜深了,星星困得眨眼,

老师,休息吧,

让花香飘进您的梦里,

那梦啊,准是又香又甜。读后感言__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14纸船--寄母亲冰心我从不肯

妄弃

了一张纸,总是留着--留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来读后感言________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15母亲母亲呵!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。读后感言____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16

成功

的花成功的花,

人们只惊羡她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了

奋斗

的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

嫩绿的芽儿

嫩绿的芽儿,

和青年说:

“发展你自己!”

淡白的花儿,

和青年说:

“贡献你自己!”

深红的果儿,

和青年说:

“牺牲你自己!”读后感言___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17再别康桥轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康桥的柔波里,

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

不是清泉,是天上虹,

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长蒿,

向青草更青处漫溯,

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。读后感言__________________________________________18蝌蚪李昆纯青草池塘绿茵茵,?小蝌蚪,墨晶晶,?一湾湾,一片片,一群群。??扭扭摆摆,?在游春,?多像五线谱上跳动的欢音。??快卸去尾巴,系上绿裙,?待明日――?稻花深处,十里蛙声。?读后感言_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19错误郑愁予我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来,三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不响,三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人,是个过客……读后感言_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20面朝大海,春暖花开海子从明天起,做一个幸福的人

喂马,劈柴,周游世界

从明天起,关心粮食和蔬菜

我有一所房子,

面朝大海,春暖花开

从明天起,和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人,我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海,春暖花开读后感言_________________________________________________________________________________________________________________________________21校园早晨风儿带走夜的鼾声,

校园从甜梦中醒来了,

晨风给她揉着眼睛,

宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了,

背着书包,

和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了,

拿着零食,

津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,

背着五颜六色的书包,

和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了,

就像黄莺在唱歌,

同学们有序得走进教室,

校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里,

手上抱着厚厚的讲义,

为同学们送来丰富的知识,

新的一天开始了……读后感言___________________________________________________________________________________22母校伟大的母校,

您是春天的太阳,慢慢升起,

让我们有了温暖,

我们被您感动,我们因您而骄傲。

您是翅膀,

带我们在知识的太空翱翔;

您是水,

悄悄地流进我们的身体里。

您是风,

把我们吹走,

让我们

拥有美好的明天。

您无私的奉献,

让我们成为世界上最炫丽的花朵。

我渺小的心灵,

为您绽放,

愿母校越来越美丽。读后感言______________________________________________________________________________________________________________________________________23榕树

印度泰戈尔

??喂,你站在池边的蓬头的榕树,你可会忘记那小小的孩子,就像那在你的枝上筑巢(cháo)又离开了你的鸟儿似的孩子??

你不记得是他怎样坐在窗内,诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么??

妇人们常到池边,汲了满罐的水去,你的大黑影便在水面上摇动,好象睡着的人挣扎着要醒来似的。?

日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在织着金色的花毡(zhān)。?

两只鸭子挨着芦苇,在芦苇影子上游来游去,孩子静静地坐在那里想着。?

他想做风,吹过你的萧萧的枝杈;想做你的影子,在水面上,随了日光而俱长;想做一只鸟儿,栖息在你的最高枝上;还想做那两只鸭,在芦苇与阴影中间游来游去。?

读后感言______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24藏在心中的鲜荔枝小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,爷爷又总是说:“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想感情也发生了变化。这一天,爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然,姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝!??“爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了。回来时,姑姑已经走了,爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“小琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到很奇怪,便问道:“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃,现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。见此情景,她怒不可遏地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我……我不爱吃……”我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。以后,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了:“撒谎”。告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!”一串鲜荔枝,使我明白了许多道理……读后感言_______________________________________________________________________________________25挫折一对农村夫妻四十得子,因而宠爱有加,在蜜罐里长大的孩子养成了一意孤行的脾气,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,很是让望子成龙的父母焦心。???儿子七岁那年,顺理成章上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望的,不是把鞋子弄脏了,就是把裤子弄湿了,哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗,也无法让他能穿得干净。???一天,孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论