2022年云南省普洱市名校七年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第1页
2022年云南省普洱市名校七年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第2页
2022年云南省普洱市名校七年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第3页
2022年云南省普洱市名校七年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第4页
2022年云南省普洱市名校七年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知线段AB=10cm,在直线AB上取一点C,使AC=16cm,则线段AB的中点与AC的中点的距离为()A.13cm或26cm B.6cm或13cm C.6cm或25cm D.3cm或13cm2.解方程时,以下变形正确的是()A. B. C. D.3.计算下列各式,其结果为负数的是()A. B. C. D.4.在3,0,6,-2这四个数中,最大的数为()A.0 B.6 C.-2 D.35.下列说法正确的是()A.0是单项式 B.-a的系数是1 C.是三次两项式 D.与是同类项6.如图,将一个含有角的三角板放在平面直角坐标系中,使其顶点分别在轴、轴上,若点的坐标为,则点的坐标为()A. B.C. D.7.若的相反数是,则的值为()A. B. C. D.58.当时,代数式的值为1.当时,代数式的值为()A. B. C. D.9.年春节黄金周假期,福州市接待游客人,将用科学记数法表示为()A. B.C. D.10.如图,直线BC与MN相交于点O,AO⊥BC,OE平分∠BON,若∠EON=20°,则∠AOM的度数为()A.40° B.50° C.60° D.70°二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.已知2x+4与3x﹣2互为相反数,则x=_____.12.小明同学不小心把代数式4x+8写出了4(x+8),结果比原来多______.13.计算:67°33′﹣48°39′=_____.14.规定一种新的运算:a⊗b=a×b+a-b,则2⊗3=______.15.观察下列顺序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,9×4+5=41,……,猜想:第n个等式(n为正整数)用n表示,可表示成_________.16.若,则_________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)先化简,再求值.,其中.18.(8分)公司推出两种手机付费方式:甲种方式不交月租费,每通话1分钟付费0.15元;乙种方式需交18元的月租费,每通话1分钟付费元,两种方式不足1分钟均按1分钟计算.(1)如果一个月通话100分钟,甲种方式应付话费多少元?用乙种方式应付话费多少元?(2)如果某人每月通话时间一般在300到400分钟,此人选择哪种付费方式更合算,请你通过方程知识给出合理化的建议.19.(8分)已知A=,B=,且A−2B的值与的取值无关,求的值.20.(8分)已知:点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且|a+4|+(b﹣6)2=0,(1)求线段AB的长;(2)线段AB上有一点C,且BC=4,M是线段AC的中点,求BM的长.21.(8分)当为何值时,方程的解,也是关于的方程的解.22.(10分)如图,某地方政府决定在相距50km的A、B两站之间的公路旁E点,修建一个土特产加工基地,且使C、D两村到E点的距离相等,已知DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,DA=30km,CB=20km,那么基地E应建在离A站多少千米的地方?23.(10分)某超市第一次用3600元购进了甲、乙两种商品,其中甲种商品80件,乙种商品120件.已知乙种商品每件进价比甲种商品每件进价贵5元.甲种商品售价为20元/件,乙种商品售价为30元/件.(注:获利=售价﹣进价)(1)该超市第一次购进甲、乙两种商品每件各多少元?(2)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部销售完后一共可获得多少利润?(3)该超市第二次又购进同样数量的甲、乙两种商品.其中甲种商品每件的进价不变,乙种商品进价每件少3元;甲种商品按原售价提价a%销售,乙种商品按原售价降价a%销售,如果第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多260元,那么a的值是多少?24.(12分)如图,点O为直线AB上的一点,,,且OD平分,求和的度数.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】结合题意画出简单的图形,再结合图形进行分析求解.【详解】解:①如图,当C在BA延长线上时,

∵AB=10cm,AC=16cm,D,E分别是AB,AC的中点,

∴AD=AB=5cm,AE=AC=8cm,

∴DE=AE+AD=8+5=13cm;

②如图,当C在AB延长线上时,

∵AB=10cm,AC=16cm,D,E分别是AB,AC的中点,

∴AD=AB=5cm,AE=AC=8cm,

∴DE=AE-AD=8-5=3cm;

故选:D.【点睛】本题主要考查了两点间的距离,解决问题的关键是依据题意画出图形,进行分类讨论.2、D【分析】把方程中的分子与分母同时乘以一个数,使分母变为整数即可.【详解】把的分子分母同时乘以10,的分子分母同时乘以2得,即.故选:D.【点睛】本题考查的是解一元一次方程,在解答此类题目时要注意把方程中分母化为整数再求解.3、C【分析】根据相反数,绝对值,乘方的知识解答即可.【详解】,故A错误;,故B错误;,故C正确;,故D错误.故选:C【点睛】本题考查的是相反数,绝对值,乘方,掌握各知识点的定义及运算方法是关键.4、B【详解】把所给出的4个数表示在数轴上,位于最右边的数6最大;故选B.5、A【分析】直接利用单项式以及多项式的相关定义分析得出答案.【详解】A.0是单项式,正确,符合题意;B.-a的系数是-1,故B错误,不合题意;C.不是整式,故C错误,不合题意;D.与,相同字母的指数不同,不是同类项,故D错误,不合题意.故选A.【点睛】本题考查了多项式与单项式,正确把握相关定义是解题的关键.6、C【分析】作AD⊥x轴,证明△BOC≌△CDA,得到AD=CO=1,BO=CD即可求解.【详解】作AD⊥x轴,∵△ABC是等腰直角三角形,∴AC=CB,AC⊥BC∴∠ACD+∠BCO=90°,又∠ACD+∠DAC=90°∴∠BCO=∠DAC由AC=CB,∴△BOC≌△CDA∵A∴CO=AD=1,OD=3∴BO=CD=3-1=2∴点的坐标为故选C.【点睛】此题主要考查坐标与图形,解题的关键是熟知等腰三角形的性质及全等三角形的判定与性质.7、B【解析】直接利用相反数的定义得出答案.【详解】∵a的相反数是,∴a的值为:.故选:B.【点睛】此题主要考查了相反数,正确把握定义是解题关键.8、A【分析】先根据时的值,得出p、q之间的等式,再将代入,化简求值即可.【详解】由题意得:解得则当时,故选:A.【点睛】本题考查了代数式的化简求值,根据已知条件,正确求出p、q之间的等式是解题关键.9、B【解析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.【详解】将25200000用科学记数法表示为:2.52×1.

故选:B.【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.10、B【解析】首先根据角的平分线的定义求得∠BON,然后根据对顶角相等求得∠MOC,然后根据∠AOM=90°﹣∠COM即可求解.【详解】∵OE平分∠BON,∴∠BON=2∠EON=40°,∴∠COM=∠BON=40°,∵AO⊥BC,∴∠AOC=90°,∴∠AOM=90°﹣∠COM=90°﹣40°=50°.故选B.【点睛】本题考查了垂直的定义、角平分线的定义以及对顶角的性质,正确求得∠MOC的度数是关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【解析】试题解析:∵2x+4与3x-2互为相反数,∴2x+4=-(3x-2),解得x=-.故答案为-.12、1.【分析】用4(x+8)减去原式4x+8.根据整式加减方法计算即可.【详解】∵4(x+8)﹣(4x+8)=4x+32﹣4x﹣8=1,∴结果比原来多1.故答案为:1.【点睛】本题考查了整式的加减法,熟练掌握整式的计算方法是关键.13、18°54′【分析】根据度分秒的减法,可得答案.【详解】解:67°33′﹣48°39′=18°54′.故答案是:18°54′.【点睛】此题主要考查角度的计算,解题的关键是熟知角度的运算法则.14、1【分析】根据定义的新运算,先得出2⊗3的算式,然后计算可得.【详解】2⊗3=2×3+2-3=1故答案为:1.【点睛】本题考查定义新运算,解题关键是根据题干定义的运算法则,得出需要计算的算式.15、【分析】根据数据所显示的规律可知:第一数列都是9,第2数列开始有顺序且都是所对序号的数减去1,加号后的数据有顺序且与所在的序号项吻合,等号右端是的规律,所以第n个等式(n为正整数)应为.【详解】根据分析:即第n个式子是.

故答案为:.【点睛】本题主要考查了数字类规律探索题.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.16、【分析】先解方程,将x的值代入即可求出的值.【详解】解:∵,∴,∴【点睛】本题考查求解一元一次方程,系数化为1时,是给方程两边同时除以一次项系数或乘以一次项系数的倒数.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、3a2b-ab2+4;18.【分析】先解出a与b的值,再化简代数式代入求解即可.【详解】根据,可得:a=-2,b=1.=15a2b-5ab2+4ab2-12a2b+4=3a2b-ab2+4将a=-2,b=1代入得:原式=3×(-2)2×1-(-2)×12+4=12+2+4=18.【点睛】本题考查代数式的化简求值,关键在于先通过非负性求出a,b的值.18、(1)甲种方式付话费15元,乙种方式付话费28元;(2)通话时间为300分钟但不超过1分钟时,选择甲种付费方式合算;当通话时间为1分钟时,选择两种付费方式一样合算;当通话时间超过1分钟但不超过400分钟时,选择乙种付费方式合算.【分析】(1)结合题意分别计算甲和乙的话费,即可得到答案;(2)设一个月通话x分钟时,两种方式的费用相同,根据题意列方程并求解,再根据时间范围分情况讨论便可得到答案.【详解】(1)解:(1)甲:0.15×100=15(元);乙:18+0.10×100=28(元);答:甲种方式付话费15元,乙种方式付话费28元.(2)设一个月通话x分钟时两种付费的费用相同由题意得:18+0.10x=0.15x,解得x=1.有方程结果及已知条件可知:通话时间为300分钟但不超过1分钟时,选择甲种付费方式合算;当通话时间为1分钟时,选择两种付费方式一样合算;当通话时间超过1分钟但不超过400分钟时,选择乙种付费方式合算.【点睛】本题考查了有理数运算、一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握有理数加法和乘法、一元一次方程的性质,从而完成求解.19、1【分析】根据题意得出A−2B的表达式,再令x的系数为0即可.【详解】∵A=,B=∴A-2B=-2()=-=∵A-2B的值与x的取值无关,∴5a-2=0,解得5a=2,∴5a-1=2-1=1.【点睛】本题考查的是整式的加减,熟知整式的加减实质上就是合并同类项是解答此题的关键.20、(1)10;(2)1.【分析】(1)利用绝对值的非负性和平方数的非负性列出等式求出a和b的值,再求线段AB的长;(2)根据题意画出图(见解析),先计算出AC,再利用M是线段AC的中点计算出CM,然后计算即可得BM的长.【详解】(1)由绝对值的非负性和平方数的非负性得解得线段AB的长为;(2)由题意画图如下:图中,.答:(1)线段AB的长为10;(2)BM的长为1.【点睛】本题考查了绝对值的非负性、平方数的非负性、利用数轴上的点求线段的长,做题(2)时一般都是先画出图,依图计算思路更清晰明了.21、【分析】根据先求出x的值,然后把x的值代入,求出m即可.【详解】解:由方程可得解得:x=2,把x=2代入得:解得.【点睛】本题考查了同解方程,掌握同解方程即为两个方程解相同的方程是解题的关键.22、20千米【分析】由勾股定理两直角边的平方和等于斜边的平方即可求,即在直角三角形DAE和直角三角形CBE中利用斜边相等两次利用勾股定理得到AD2+AE2=BE2+BC2,设AE为x,则BE=10﹣x,将DA=8,CB=2代入关系式即可求得.【详解】解:设基地E应建在离A站x千米的地方.则BE=(50﹣x)千米在Rt△ADE中,根据勾股定理得:AD2+AE2=DE2∴302+x2=DE2在Rt△CBE中,根据勾股定理得:CB2+BE2=CE2∴202+(50﹣x)2=CE2又∵C、D两村到E点的距离相等.∴DE=CE∴DE2=CE2∴302+x2=202+(50﹣x)2解得x=20∴基地E应建在离A站20千米的地方.考点:勾股定理的应用.23、(1)该超市第一次购进甲种商品每件11元,乙种商品每件2元;(2)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部销售完后一共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论