《新文化运动与马克思主义的传播》设计 省赛一等奖

《新文化运动与马克思主义的传播》教学设计『教学目标』1.知识与能力了解新文化运动兴起的政治、经济、思想文化背景；识记新文化运动兴起的标志和领袖人物；理解新文化运动的主要内容；探究新文化运动的影响。2.过程与方法指导学生在互联网、图书馆、资料室等收集文字资料、图片资料、影像资料等。体现有效的历史信息；组织学生分析历史史料并提出问题总结答案；引导学生讨论交流本课重点，对比历次思想解放运动，理解新文化运动的“新”意，探究本课难点问题。师生互动，学生全面参与，教师讲解为辅。3.情感态度与价值观（1）新文化运动是先进的中国人为振兴中华，改造黑暗的旧中国而进行的新的探索；（2）认识到中国要富强，必须提倡民主与科学。『教学重难点』1．重点：新文化运动的兴起和主要内容2．难点：新文化运动的影响『教学准备』多媒体课件视频：《新文化运动》材料：中国民族资本主义的发展『教学思路』教学内容教师的教学生的学设计意图1.引入新课问题设计：自鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会以来，自强不息的中国人进行了哪些抗争和探索？结果如何？回顾已有知识，做出回答。引入课题2.社会背景情景创设：①展示图片：太平天国运动、辛亥革命②展示中国民族资本主义发展的资料③展示袁世凯尊孔复古的图片及材料④展示材料：材料1：《袁大总统祭圣告令》：本大总统躬膺重任，……以为政体虽取革新，而礼俗要当保守。环球各国，各有所以立国之精神，秉诸先民，蒸为特性。中国圣道，自齐家、治国、平天下，无不本于修身。材料2：陈独秀《克林德碑》节选：安庆修理宝塔，动工的日子，要算算和首长的八字冲犯不冲犯。……湖南督军张敬尧带兵到四川打仗，到处都建造九天玄女庙；出战时招呼兵士左手心写一“得”字，右手心写一“胜”字，向西对九天玄女磕几个头，保管得胜。问题设计：归纳出新文化运动兴起的时代背景。运用所学过的知识，在教师的引导下归纳出当时的时代背景：社会背景——农民阶级、资产阶级的政治斗争相继失败，但中国仍旧在黑暗中徘徊。先进的中国人继续寻求新的救国道路；政治背景——袁世凯复辟帝制，先进中国人为改变现状而寻找新的出路；经济背景——民族资本主义进一步发展，民族资产阶级强烈要求实行民主政治；文化背景——民主共和观念与尊孔复古势不两立。结论：新文化运动的发生是政治、经济、思想文化综合作用的结果。理解一定时期的思想文化，是一定时期社会经济、政治发展的反映。3.《新青年》的诞生情景创设：①展示图片：陈独秀、《新青年》、《北大红楼旧址》、蔡元培、李大钊、胡适、鲁迅、②陈独秀之《敬告青年》节选：“自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气之所受。世称近代欧洲历史为‘解放历史’：破坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；均产说兴，求经济之解放也；女子参政运动，求女子之解放也。”③P62【历史纵横】④问题设计：①新文化运动兴起的标志是什么？②新文化运动的主要活动基地在哪里？③为什么说1915年《新青年》（《青年杂志》）的创办标志着新文化运动的兴起？④蔡元培的学术方针及其实质是什么？为什么《新青年》和北大成为新文化运动的主要阵地？阅读教材，回答问题。明确陈独秀在《新青年》创刊号上发表《敬告青年》一文，首倡民主和科学，号召人们拿起民主、科学的武器与旧意识形态进行斗争。所以《新青年》的创办标志着新文化运动的兴起。认识到蔡元培“兼容并包，百家争鸣”实质是让新文化占领封建文化的阵地。理解新文化运动的兴起4．提倡民主和科学，反对专制与愚昧情景创设：①“德先生和赛先生”图片②P63【学思之窗】问题设计：①“德先生和赛先生”各指什么？②什么是民主？为什么要提倡民主？③什么是科学？为什么要提倡科学？④陈独秀提出二者有何意义？通过阅读教材了解“德先生”与“赛先生”德含义。明确民主就是人权。此口号源于法国《人权宣言》，也就是法国资产阶级革命期间的启蒙思想。它不仅仅是一种政治制度，而更重要的是一种思想观念，民主的、平等的、博爱的思想观念。明确“科学”主要指与愚昧、落后、盲从相对立的科学思想、科学态度、科学精神和科学知识。陈独秀认为只有懂得自然科学，每个人有了科学的思想观念，形成正确的认识，才能真正做到反对愚昧和落后，只有消除了愚昧和落后，才能真正的做到反封建。明确“德先生和赛先生”德含义以及提出的意义。5．提倡新道德，反对旧道德情景创设：①“打到孔家店”材料②陈独秀《孔子之道与现代生活》：孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。③鲁迅《狂人日记》节选：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不好，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”。问题设计：①什么是旧道德？什么是新道德？②新文化阵营为什么反对儒家的传统道德？明确旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常，入纲即君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲；五常即仁、义、礼、智、信。新道德指男女平等，个性解放等。由于旧道德是历代统治者用来束缚人们思想的枷锁，因此新文化运动提出了“打倒孔家店”的口号。孔家店是指孔子学说，实际上是封建文化的象征，要倡导新文化，“打倒孔家店”在当时是必要的、正确的，认识到这个口号绝对不适用于今天。理解旧道德含义以及反对旧道德的原因。6.提倡新文学，反对旧文学情景创设：①胡适的《文学改良刍议》节录：……吾以为今日而言文学改良，须从八事入手。八事者何？一曰，须言之有物。／二曰，不摹仿古人。／三曰，须讲求文法。／四曰，不作无病之呻吟。／五曰，务去烂调套语。六曰，不用典。／七曰，不讲对仗。／八曰，不避俗字俗语。问题设计：①为什么倡导新文学，反对旧文学？②文学革命的主要内容有哪些？③文学革命具有什么历史意义？认识到文学革命包括内容与形式两个方面。主张从内容、形式上对旧文学进行改造、创新。要反对旧思想，必然要反对旧文化的载体旧文学及其文体文言文。同时，新思想也要借助通俗易懂的文字才能普及。明确文学革命的历史意义7．新文化运动的影响问题设计：新文化运动给中国带来了哪些影响？阅读教材，从积极性和局限性两方面进行归纳阐述。性质：资产阶级的新文化反对封建的旧文化的斗争。积极作用：加深了学习西方的层次；动摇了封建思想的统治地位；形成了思想解放潮流（第三次）；传播了马克思主义；推动了自然科学的发展。局限性：没有提出反帝；脱离广大群众；绝对肯定或绝对否定东西方文化。理解新文化运动带来的影响8．探究情景创设：毛泽东《论联合政府》关于对待传统文化部分内容节选问题设计：你认为应该怎样看待传统文化？分组讨论，形成共识，代表回答。老师总结。批判的对待传统文化。9．小结问题设计：回顾中国近代中国思想界向西方学习的历程，请问近代中国有哪几次思想解放潮流？它们对封建思想有什么样的冲击？新文化运动在这其中的地位和作用又是怎样？相互讨论交流，在老师的指导下共同归纳：19世纪末，资产阶级维新派与封建顽固势力进行激烈的论战，这是资本主义与