小班教师对幼儿学期末评语

小班教师对幼儿学期末考语小班教师对幼儿学期末考语【最新篇】1.能说会道的Shelly，在小班的第二个学期，老师看着你一天天都在进步了。现在的你，清早能向老师问好了。和伙伴友好相处，还能够和伙伴分享你的玩具和食品。参加活动时特别开朗，上课答复问题可积极了。参加了黄金阅读课程，认识了好多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。真棒!在“庆六一〞和英语报告活动中你都能自信的参加表演。在舞蹈兴趣班里，你优秀的根本功和优美的舞姿获得了大家的一致好评。升上中班后，希望你不挑食，那就更能干了!加油宝贝!2.Mickey，在小班的第二个学期里，你在各方面都有了很大的进步。自理能力加强了，会自己穿脱鞋袜了。喜欢和伙伴沟通了，能积极参加各项活动。但因为身体原因，请假很多，以致对授课内容掌握不连结，与伙伴较少沟通。升上中班后，老师希望你身体更健康，养成优秀的学习习惯，活动时能勇敢主动一点，好吗?那样你会更棒的!3.Tommy开朗开朗有礼貌，在班里结交了好多好朋友。本学期你在语言表达能力方面进步了，能积极讲话了。自己的事坚持自己做，而且做事情特别快。参加了黄金阅读课程，认识了好多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。在“庆六一〞和舞蹈兴趣班的报告活动中你都能勇敢地参加表演，真棒!升上中班，老师希望你能遵守纪律，玩时能注意安全，好吗那样你会更棒的!4.懂事能干的Jimmy，每天都会用甜甜的嘴巴主动跟老师打招呼，老师们都很喜欢你。你性格很好，能勇敢地跟别人交往，语言表达能力也不错，能完满用一般话表达自己的意愿，大家都夸你是个能干的好孩子。你学习兴趣浓厚，喜欢说英语，还会念好多古诗。而且记忆力很好，老师教的东西很快就记住了。在“庆六一〞和英语报告活动中你都能自信的参加表演，而且还担当小主持呢!真棒!升上中班后，老师希望你能虚心接受责怪，争取有更大的进步!5.Tina是个聪颖开朗的好孩子，长了一张漂亮的娃娃脸，笑起来真可爱呀!你在进餐方面的进步最大了。在老师的激励和你的努力下，现在你能自己吃饭，还能够把碗里的饭吃得干干净净。在学习方面，你认真，记忆力好，而且善于观察，能自如地表达自己的想法和意愿，喜欢用一般话与老师沟通。在“庆六一〞和英语报告活动中你都能自信的参加表演。在舞蹈兴趣班里，你优秀的根本功和优美的舞姿获得了大家的一致好评。升上中班，老师希望你在生活方面碰到困难能勇敢提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗?6.GiGi是一个可爱又聪颖的小姑娘，有时看着你的笑脸都忍不住想亲你一口。这个学期你的进步可大了，能坚持上幼儿园，进餐时也不挑食，能大口大口地吃饭。午睡时，你的表现就更棒了!你会自己脱衣服，不吵不闹地自己沉寂入睡，小朋友都要向你学习!你喜欢和老师在一起，喜欢拉着老师的手一起讲话，玩耍。在上课和游戏活动中很认真，能积极举手答复老师提出的问题，说英语和念古诗声音可响亮了!升上中班，老师希望你能有礼貌向人问好，那进步就更大了。7.开朗可爱的Jacky宝贝，你的进步是大家尽人皆知的。现在的你每天清早都高快乐兴来园，还能够向老师问好。你喜欢和老师讲话，喜欢和伙伴玩耍。上课能主动答复以下问题，会说一些英语单词，还会唱一些英语歌曲。你的自理能力不断加强，会自己吃饭，穿脱鞋子都是自己来。在“庆六一〞和英语报告活动中你都能自信的参加表演。老师为你的进步而快乐，升上中班，若是你能和伙伴友好相处，那就更棒了!8.Lancy聪颖灵巧，语言表达能力特别强。你待人热情，喜欢与人交往，还经常向老师和伙伴诉说你的假日见闻，还会逗老师玩耍，老师可喜欢你了。上课你能积极讲话，大声答复老师问题。参加了黄金阅读课程，认识了好多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。在“庆六一〞和英语报告活动中你都能认真专心的参加表演。真棒!升上中班，老师希望你改掉懒散的习惯，做个懂事的孩子。好吗?9.天真又可爱的Alan,现在的你每天都能高快乐兴上幼儿园，而且还会向老师问好呢!这个学期，你能坚持用一般话与伙伴沟通，还能和伙伴友好相处。班上好多伙伴的名字你也认识，还会主动去交朋友呢!在自理能力方面有所加强，会自己进餐，自己穿脱鞋子。在园，你喜欢参加各项游戏活动，歌曲，儿歌你记得特别牢。在“庆六一〞和英语报告活动中你都能自信的参加表演。真是个能干的孩子。升上中班，老师希望你能认真上课，争取更大的进步。马上升上中班，我们的乐乐长大了，学到了很多本领。你是一个生活自理能力很强的孩子，衣服鞋子都是自己穿。吃饭你向来就不用老师喂，而且能保持桌面的干净。你还是一个爱学习接受能力很强的孩子，在语言睁开方面的进步也特别大，你能自如地表达自己的想法和意愿，喜欢用一般话与伙伴沟通了。完成作业特别快速，整齐。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了好多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。真棒!在“庆六一〞和英语报告活动中你都能自信的参加表演，还担当了小主持人呢!宝宝做事还要主动勇敢一点，相信你会有更大的进步的。10.Kelly是个开朗又能干的孩子。在这个学期你各方面都有了很大的进步。自理能力加强了，会自己叠被子，还会帮助伙伴摆鞋子。进餐时不挑食了，能保持桌面整齐，吃饭的速度也加快了。真棒!你喜欢参加幼儿园的各种游戏活动，还结交了一些好朋友，和同伴玩得可快乐了!上课你能专心听讲，答复以下问题声音特别响亮呢。你最喜欢跳舞了，听到音乐你会出来表演呢!在“庆六一〞和英语报告活动中你都能自信的参加表演。升上中班，老师希望你不任性，做个懂礼貌的孩子。好吗?11.我们的小Judy乐于助人，自理能力强。在班上，你总像一个大姐姐，在别人有困难的时候及时地去帮助他们。伙伴哭时，你能拿纸巾帮她擦干眼泪，伙伴椅子脏了，你能帮她擦干净。每次睡觉看你把衣裤叠得整齐整齐，起床后把被子也叠得整齐整齐。老师不禁要说：“你真是个能干的孩子!〞参加舞蹈兴趣班的学习，你的基本功令人夸赞。可是在课堂上，你简单分心哦!老师希望你能专心上课，积极动脑多讲话，好吗相信升上中班你会有更大的进步的。加油!12.仇真：我们班有一个胖嘟嘟的小姑娘，她开朗可爱，喜欢和小朋友一起游戏，会主动帮助别人，有事能马上告诉老师;这个学期她进步可大啦——学本领时专心认真，还会积极地举手讲话，这个孩子就是你!连续努力吧，老师为你加油!13.许贝恒：你经常不漏声色地显露出你的聪颖能干，学本领时总是那么认真，答复以下问题时总是那么特别，游戏活动时总能想出与别人不同样的方法，老师从心底里喜欢你。希望你上中班后能多锻炼身体，让自己变得更强壮。14.吴芷苡：你很能干，会主动帮老师做力所能及的事情;你很好学，碰到不懂总爱问个“为什么〞;你很聪颖，游戏活动中总能想出新玩法。若是在与小朋友一起游戏时，你愿意让一让，必然会交到更多的朋友。15.植启慧：在“快乐游戏〞时，有一个小姑娘经常会为自己打扮得很漂亮，听着音乐拿着话筒扭着屁股为大家表演节目，不用介绍家大就知道这个女孩就是你。希望你今后学本领时也能多举手，让大家瞧瞧你有多聪颖能干!小班教师对幼儿学期末考语【经典篇】1.聪颖可爱的你总能让老师畅怀大笑，你可爱的语言，可爱的表情，可爱的动作，让老师对你爱不完。这学期你的进步也挺大的：学会了好多儿歌，学会了自己上洗手间，学会了自己吃饭。老师祝你新的一年身体棒棒，笑脸多多!2.开朗可爱的你是个爱笑的小男孩，即使你做错事，老师在责怪你的时候，你也展露那天真无邪的笑脸。你还喜欢跟老师开玩笑，踩踩老师的鞋子，用小脏手摸摸老师的裤子，是你乐此不疲的游戏。新的一年希望你保持天真可爱的笑脸，把同老师开玩笑的精力放在学唱歌上，好吗?3.娇小可爱的你让老师疼垂同情，聪颖的你学会的事情可真多：会自己吃饭，能自己上洗手间，能随着老师唱歌跳舞做早操，还能够有礼貌地跟老师问候与道别，真棒!老师衷心的希望新的一年你更勇敢更大方!4.可爱的宝宝，总是少勤的你让好多老师想了又想盼了又盼，你知道吗老师想念你牙牙学语的天真表情，想念你充当小老师向小朋友发号司令的可爱动作，想念你听老师唱歌时的专注神情⋯⋯想你，真的好想你!宝宝，下学期坚持来幼儿园，好吗?5.聪颖漂亮的你，会做的事情可真多：学会好多儿歌歌曲，会自己穿鞋，能自己上洗手间，还是老师的好帮手，搬椅子整理玩具发糖果拿东西，每件事情做得又快又棒。希望新学期你能高快乐兴上幼儿园，高快乐兴过每天!6.你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的，会自己吃饭，能自己上洗手间，真棒!老师衷心的祝你新的一年更开朗更快乐!7.聪颖的Allen宝贝：你是我们班进步最大的一个宝宝，看着你一天比一天能干一天比一天优秀，这真是让老师太快乐了!记得Allen刚上幼儿园的那几天，老师的眼睛嘴巴手可全都没法闲着，因为老师一会没看着你，你就跑远了;还有好多的玩具宝宝向老师告状，说Allen宝贝总是把它们弄得很疼，当时可把老师急坏了。但是Allen是个讲道理的好宝宝，很快你就和班上的老师成为了好朋友，和玩具宝宝也成为了好朋友，现在大家可喜欢Allen啦!对吗?现在的Allen呀，可让老师骄傲啦!聪颖的Allen上课是最积极最认真表现最优秀的，有Allen在课堂上，我们的课堂气氛都越来越好了呢;Allen现在还会自己做好多事情呢，穿脱鞋子上洗手间自己脱裤子收玩具⋯⋯幼儿园所有的老师都喜欢到我们班来瞧瞧，因为我们班有个聪颖可爱的“小胖儿子〞呀!8.你老实和蔼，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，若是你再勇敢勇敢一些，必然会是个人见人爱的好孩子。9.别看你又高又大，倒是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，若是在活动中再专心一点，你会更棒的。10.你开朗和蔼，每天清早你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和平共处，若是你在活动中能积极动脑，老师会更喜欢你。11.你是个听话能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很优秀，相信你升入中班后，表现会好。12.你是个聪颖有主见能说会道的小姑娘，无论老师让你做什么——唱歌讲故事答复以下问题⋯⋯，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，若是你能与小朋友团结友好，必然会更优秀。13.你是个开朗可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢奇异的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪颖懂事的好孩子。14.你是个内向的孩子，老实和蔼永远是你的优点，若是你勇敢表现自己，必然会有更多的优点让老师发现。15.某某某某是个俏皮好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远陪同你，步入中班后有更好的表现。16.你是个老实和蔼的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一每天进步，老师真快乐，愿你今后能有更大的进步。17.你是个聪颖又有点俏皮的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时不以为意的样子，老师真焦虑，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。18.你聪颖能干争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可若是因这个优点伤了你和小朋友之间的平和，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。19.爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。20.老师最喜欢你那可爱的笑脸，你很老实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也特别好。你爱动脑筋，每次上课你都能积极举手讲话，公布自己独到的见解，老师很喜欢;你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的!小班教师对幼儿学期末考语【热门篇】1.惠可菲：你是个和蔼的宝贝，愿意关心帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝，在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立，拼图时没有伙伴一个人也能单独完成，碰到困难从不哭鼻子，假设能养成优秀的倾听习惯，你将是个无可挑剔的宝贝2.王淋：爱害羞脸红的小男孩，一学期的小班生活马上过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。看到你一每天的成长，一点点的进步，真为你骄傲，加油吧，相信自己，你是最棒的。3.顾涵：爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。4.林家庭：诚然你比较文静，但在幼儿园你的表现可棒呢，懂礼貌，会礼让，每次游戏后能把所有玩具都送回家后。有时上课时也会走神，但老师发现你做事情特别认真，老师教的新本领，你能马上学会，真是个聪颖的宝宝，若是你能再多主动的和老师小朋友交流，游戏，必然会更优秀的。5.刘佳雯：听话文静的你，做什么事都是轻柔和柔的，在老师眼里，你是个聪颖懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争执;你还是个保护玩具的好孩子，每次老师都能看到你认认真真的把积木送回家，真能干!老师还想和你说句静静话：希望你升到中班后能吃更多的饭菜，而且吃的甜美美甜的，把身体养的棒棒的，好吗?你必然能做到的!6.黄嘉诚：你是个文静听话的宝宝，你的表现得越来越棒了，懂礼貌，会礼让，游戏时从不与伙伴挣抢玩具。你还很能干，午睡时总是自己穿脱一些简单的衣服，老师在上课时也常能找到你的眼睛。老师多么希望能多吃饭，多吃菜，把身体养得棒棒的!7.府佳毅：所有男孩子中间你是个听话而又听话的孩子：上课遵守纪律，积极动脑;游戏中主动担当角色特别开朗;与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望升入中班后，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面睁开的好孩子。8.江粮田：你是个文静的孩子，做事认真，上美工课的时候特别认真，所以你的作品也碰到大家的喜欢。而且，现在每天你都能主动和老师打招呼了，老师真快乐。希望你连续努力，碰到什么困难勇敢提出来，老师会帮助你的，好吗?9.韩梓帆：特别爱画画的你，每次都那么专注，你很努力也对自己很有信心，所以在各方面你都有不错的表现。老师希望你连续保持，严格要求自己，争取升入中班后有更好的表现。10.马树栋：也许是你胆寒的缘故，你做什么事都显得很害羞，所以好多表现自己的机会都让别人抢去了。其实，老师每次提问时多么希望能看到你高举的小手啊!加油，老师盼着你呢!11.孙文浩：你是班上最开朗的孩子，智力区拼搭区里常有你投入的身影。游戏中你也是积极地争做各种角色，这些足见你是一个聪颖而又好动的孩子。假设你能和小朋友能礼让点学会分享，那就更好了!12.朱友江：你是一个朴素，懂事的孩子，自尊心较强。能自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，有时能举手讲话，你的画贴在“小画廊〞里真漂亮，老师替你感觉快乐。希望你再接再厉，争取更大的成绩。13.徐萍：你是一个开朗好动的小女孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，答复以下问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!老师希望你在升入中班后能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!14.吴泽飞：你是一个开朗好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师讲话，喜欢看图书玩玩具，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能勇敢举手讲话，希望飞飞小朋友升入中班后上课认真听讲，养成优秀的学习习惯，好吗?15.毛沂雯：你是一个开朗可爱的小女孩，你愿意自己的事情自己做，自理能力很强，画画时较认真和专注但吃饭和睡觉时会阻拦别人，希望雯雯小朋友今后改掉自由懒散的习惯，认真倾听老师和伙伴的讲话，好吗?二年级下册数学期末试卷题一、直接写出得数。(16分)16÷4=9×7=64÷8=87-9=5××9=65÷8=55÷50=7×8=45+9=42+7=73+8=25+17=二、填空。(16分)、()九七十二七()六十三五()四十、7个6是()，40里面有()个。、×7比×6的积多()、把×4=24改编成两道除法算式是()和()、28÷5被除数是()，除数是()，商是()，余数是()。、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是()。、45÷5=()，表示把()平均分成()份，每份是()。三、从63、、8、7中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。(4分)()×()=()()÷()=()()×()=()()÷()=()四、判断题。(对的在()里打“√〞，错的打“×〞)(6分)、求6的4倍多少列式是×。()、计算×3和21÷3用同一句口诀。()、×3表示9个3连加。()、()×5<45括号里最大能填。()、一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。()、在一个三角形中，加画一条线就增加了两个直角。()五、用竖式计算。(6分)33÷6=9×7=20÷5=17+64=62-23=73÷8=六、把下面各题正确答案的序号填在()里。(2分×4=8分)、计算×7应想乘法口诀()①七八五十六②五七三十五③五五二十五、求8是4的多少倍?列式为()①÷②×③×4、小明家收了15个西瓜，()，要用几个筐?①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。、36÷7的计算结果是()①⋯⋯②⋯⋯③⋯⋯6七、()里最大能填几?(6分)×()<30()×7<676×5<25×()<13()×9<73()×5<39八、列式计算。(2分×4=8分)、40里面有几个8?、比25多60的数是多少?、28是7的多少倍?、乘数是8，被乘数是9，积是多少?九、应用题。、花园里养了17盆花，平均分给5个班，每班分几盆，还剩多少盆?(5分)、小刚买了9枝铅笔，每枝6角钱，一共用了多少钱?(5分)、王老师有31个练习本，又买来32个，王老师一共有多少个本子若是把这些本子平均分给9个同学，每个同学能够分几个本子?(8分)幼儿园大班期末学期总结幼儿园大班期末学期总结6篇随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回忆和总结自己所做的工作是特别重要的、在本学期的工作中，我既有因成功感觉快乐，又有因工作中的缺少感觉遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充分的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己今年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结以下：一、幼儿根本情况解析二、保育工作：三、教育授课工作在教育授课中，我们以?幼儿园教育知道纲领?、?幼儿园教育规程?为理论指导，敬爱幼儿的人格和权益。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上获得发展。〔一〕、健康方面。、学习用适合的方式表达情绪。情绪平定，快乐开朗。、生活有规律，形成优秀的饮食、睡眠、排泄、整理物品等习惯，形成根本的生活自理能力。注意公共卫生。、能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会根本的值日生工作。养成独立向上的精神。、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进行适合的保护。、认识相关的安全标志，学习交通规那么和用水、用电、用火的安全标志。拥有初步的安全意识和自我保护意识。、喜欢体育活动，渐渐养成运动的精神，运动协调、灵便，有耐力。加强合作和竞争意识，拥有必然的勇敢精神和坚持性。、以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。、将专心听讲这一要求向来贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提示，结束时小节谈论幼儿专心听讲的表现。、争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的优秀习惯。、经过道德指导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师解说、伙伴讲话时做到注意集中，专心听讲，不任意插嘴。〔二〕、社会方面。、学习参加社区的劳动，体验并认识人与人相互沟通、合作、沟通关爱的中要和快乐，乐于与人沟通。、学习敬爱别人的需要、感觉、建议，并做出适合的反响，有同情心。、在活动中学习谈论自己和伙伴。、理解并遵守集体生活的各项规那么，加强规那么意识。、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。、认识家乡，祖国出名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重要变化等，萌发爱家乡、爱祖国的感情。初步接触不同样地域、不同样种族的人，认识其不同样的风俗和文化特点。、认识成人的花销内容，试一试适合的花销活动。、教育幼儿无论在任何情况下都要能做到友好礼让，愿意与别人分享。〔三〕、科学方面。、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。、能运用多种感官研究周围环境，乐于着手动脑。、感觉信息的重要，学习多路子收集有效信息。、愿意和伙伴共同研究，能用适合的方式表达、沟通研究的过程和结果。、在平时生活和游戏中，加深对数量、形体、时空实质意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测试、排序、分类、推理等认真活动。〔四〕、艺术方面。、能多方面感觉和发现周围环境中的美。喜欢乐赏艺术作品。能勇敢地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感觉和体验，学会表现物体的根本局部和主要特点。、能有目的地安排画面，表现必然地情节。喜欢使用各种资料、工具、方，法进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创立活动，有独立制作的能力。、能用自然、好听的声音较完满地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。、懂得集体艺术的规那么，喜欢和伙伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。〔五〕、语言方面。、能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。、能用一般话勇敢、清楚地说出自己想说的事。愿意与人讲话，讲话礼貌。、喜欢乐赏文学作品，认识作品内容，感觉文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、播放等路子获得的信息在伙伴中进行沟通和谈论。、对文学产生兴趣。、在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词汇、学习连结表达。、学习单韵母“、o、、i、u。〞初步产生对拼音学习的乐趣。为连结幼儿园与小学打下基础。、幼儿在集体中讲话时教师要做到公正地给幼儿讲话机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别指导，同时也不能够忽略一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。〔六〕计算方面。、学习“—100〞数字的认知及书写。、感知数字在平时生活中的重要性，学习5以内的加减法。、学习口诉应用题，自己列算式。、学习相邻数、顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。〔七〕、主题方面。、认识时间与平时生活的关系。、学习用标志和数字记录班机玩具的数量。、引导幼儿园围绕每个月的主题课程来学习促进睁开。为结合双语授课，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯粹的英语，我校高薪邀请外教，每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感觉能用外语讲话，学习外语是一件很骄傲、很有乐趣的事。〔九〕、武术课程。还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力。四、家长工作家长是老师亲近的合作伙伴，我们将共同担当教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能力睁开有着亲近的联系。、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的。、与家长经常联系，认识幼儿家庭的教育环境，拟定吻合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。、做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。、激励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参加到少儿子的活动中来，加强家长与孩子一起沟通、沟通的机会。、大型节日睁开文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，认识孩子全面睁开的情况。、利用多种形式：家访、沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通，及时反响幼儿的睁开情况，真切成为合作伙伴。五、学期中存在的缺少：、地域活动的资料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。、教师投入到地域活动的时间、精力还不够，对幼儿在地域活动时的指导也不够深入。幼儿教师学期末个人工作总结幼儿教师学期末个人工作总结幼儿教师学期末个人工作总结想成为你心中的吕一号时间的脚步赶忙，一眨眼，学期末到了。回忆这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有快乐。开学时，从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声可怜"老师，我要回家""我要妈妈"⋯⋯幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不想参加活动到争着要在集体眼前露一手，这其中有老师们付出的心血，也有家长的支持、配合。小班老师的工作很烦杂，但在短短的一学期中，幼儿有了这么大的变化，身为老师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进行总结：一、牢固幼儿情绪新学期开始，对于小班的孩子来说，是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次走开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起情绪的不牢固。刚开学那段时间，孩子们哭的哭、闹的闹，几乎把我们班里的几位老师闹的束手无策。面对孩子们的各种不适应，我们想法转移孩子的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐把那些情绪不牢固的幼儿安慰下来。一个月后，孩子们根本都适应了幼儿园生活，情绪也牢固了好多，全局部幼儿还能够在老师的引导下主动向老师问好，乐于与伙伴相处，给今后的授课、生活确定了有利的基础。二、课堂老例方面在全局部幼儿情绪牢固的情况下，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，我利用各种机会进行老例教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上洗手间，玩过玩具后归类摆放好等，并培养他们优秀的生活习惯。经过这一学期的教育，现在孩子们