初中语文人教七年级上册第二单元群文阅读《金色花》《荷叶母亲》

触手可及的母爱《金色花》《荷叶·母亲》并蒂（

）姊妹（）莲蓬（）菡萏（）徘徊（）攲斜（）荫蔽（)检测预习匿笑（）花瓣（）祷告（）嗅到（）罗摩衍那（）

（）dìzǐpénghàndànpáihuáiqībìnìbàndǎoxiùmóyǎn

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。了解散文诗学习目标1.把握诗文基调，有感情地朗读诗文。2.把握象征手法。3.准确领悟诗文所抒发的感情，体验人间至深至爱的亲情。荷叶母亲

姓名泰戈尔姓名笔名冰心国籍国籍中国身份主要作品诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》诗集《繁星》《春水》主要成就获1913年诺贝尔文学奖谢婉莹印度作家、诗人走近作者初读知情

一首诗就像一幅画，这两首诗分别向我们展现了一幅怎样的图画呢？荷叶·母亲这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。这首诗向我们展现了风雨中荷叶为红莲遮挡风雨的画面。美读悟情—美读指导(1)根据诗歌内容，把握诗歌的感情基调。做到情感融合。

(2)根据情感的需要，确立朗读语速。做到语速适宜。

(3)根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短。

做到轻重分明。

(4)根据语境的关系，确定诗句的节奏停顿。

做到节奏恰当。

美读悟情

☆你认为该用什么样的感情基调来朗读？荷叶·母亲喜悦、温馨，

读出母子之爱和儿童特有的调皮温馨、深情，

读出对母亲的依恋和感激☆试读以下诗句，应读出怎样的语气：

①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？

②“孩子，你在哪里呀？”

③“我不告诉你，妈妈。”④“你到哪里去了，你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？）（要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）（要读出母亲的焦急惦念。）（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）（要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）☆试读以下诗句，应读出怎样的语气：

①那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。②窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空的之下，我不敢下阶去，也无法可想。

③一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……

（要读出对红莲命运的担忧。）（要读出看见红莲被雨点击打时的担忧、焦急和无可奈何。）（要读出看见红莲被荷叶遮挡的温馨和喜悦。）暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难。细读领情母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“心中的雨点”指什么？如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”

只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。感激与依恋假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。细读领情调皮与慈爱，温馨和深情金色花荷叶明晰手法母亲的厚爱孩子的天真

象征是根据事物之间的某种联系，借助某种具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感的写作手法。象征拓展阅读一、阅读冰心《繁星》中的小诗，

体会情感（一）母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。（二）母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？

母爱如诗我是云随风远远的飘而母亲依旧是苍老的大树深深地扎根在那方大地有云无云的日子总是遥望天空无论我飞得多远，也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线。母亲，是系在心头的线，拉得越久越远，心就越痛。写给母亲是谁是谁将您的秀发变得斑白如霜是谁是谁把人世的沧桑写满您的脸庞我流浪的足迹踏在异乡的路上您的眼泪也开始悄悄流淌我远行的脚步走遍天涯海角我的心永远在您身边徜徉二、阅读两首现代诗，升华情感泰戈尔说过：天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过

。爱，是看不见摸不着的。但那一朵金色花的绽放，荷叶为红莲遮蔽，便是爱最好的诠释。课堂小结

如果今天是你妈妈的生日，你也突然具备了诗中小男孩的神力，可以变成自己想变的任何一样东西，那么你想变成什么来感谢妈妈，表达对妈妈的爱意呢？请以“假如我变成了……”为开头，写一小段话。抒写真情1、假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟随着妈妈，使妈妈不管走到哪儿，都免受烈日的无情炙烤。2、假如我变成了一颗星星，我要努力发出光，为下班晚的妈妈照亮夜晚前行的路。妈妈，你会知道我就是挂在天空上最亮的一颗星星吗？教师寄语

如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔，源远而流长。人类之爱中，