最新人教部编版三年级道德与法治下册《同学作伴》教学课件

同学相伴同学相伴1蒙眼画脸谱游戏方法：1、在黑板上画二个圆圈，作为脸的轮廓。2、选出二组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3、另外选出二名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4、每组同学排好队分别站在二个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5、老师宣布开始后，学生一次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6、游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7、班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。蒙眼画脸谱游戏方法：2小采访你觉得这个多人游戏好玩吗？小采访你觉得这个多人游戏好玩吗？3开动脑筋1、想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？2、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？开动脑筋1、想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还4和同学下棋自己跟自己下棋你觉得哪种更好玩？VS和同学下棋自己跟自己下棋你觉得哪种更好玩？VS5多人跳皮筋自己一个人挂树上跳皮筋你觉得哪种更好玩？VS多人跳皮筋自己一个人挂树上跳皮筋你觉得哪种更好玩？VS6小小分享会我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。小小分享会我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。7课间时，我们一起玩耍。春游时，我们一起游戏，分享食物。课间时，我们一起玩耍。春游时，我们一起游戏，分享食物。8运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。9小小讨论会1、与同学在一起的感受如何？2、假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？3、想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？小小讨论会1、与同学在一起的感受如何？10失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！同学相伴的快乐失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有11VS与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起……想一想VS与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同12同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不让一个人落下同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不13游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：选出二组同学（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。游戏背景：游戏方法：游戏要求：14团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采访让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采15有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落16王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。不让一个人落下王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。

不让一个人落下张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你演一演。

不让一个人落下你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？王浩、陈欣和张晓会有手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一20我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的人。教师寄语我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结通过这节课的学习，课堂小结22

1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。

2、师生共同总结反思学习情况。课堂总结课堂总结232、老师引导学生归纳本课知识重点。1、和同桌说说你今天学习有什么收获？课后反思2、老师引导学生归纳本课知识重点。课后反思24作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。25

关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和学习。让我们一起做一个乐于助人、善于助人的爱心传递者吧！教师寄语关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地思考和26最新人教部编版三年级道德与法治下册《同学作伴》教学课件27同学相伴同学相伴28蒙眼画脸谱游戏方法：1、在黑板上画二个圆圈，作为脸的轮廓。2、选出二组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3、另外选出二名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4、每组同学排好队分别站在二个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。5、老师宣布开始后，学生一次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6、游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7、班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。蒙眼画脸谱游戏方法：29小采访你觉得这个多人游戏好玩吗？小采访你觉得这个多人游戏好玩吗？30开动脑筋1、想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？2、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？开动脑筋1、想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还31和同学下棋自己跟自己下棋你觉得哪种更好玩？VS和同学下棋自己跟自己下棋你觉得哪种更好玩？VS32多人跳皮筋自己一个人挂树上跳皮筋你觉得哪种更好玩？VS多人跳皮筋自己一个人挂树上跳皮筋你觉得哪种更好玩？VS33小小分享会我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。小小分享会我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。34课间时，我们一起玩耍。春游时，我们一起游戏，分享食物。课间时，我们一起玩耍。春游时，我们一起游戏，分享食物。35运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。36小小讨论会1、与同学在一起的感受如何？2、假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？3、想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？小小讨论会1、与同学在一起的感受如何？37失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！同学相伴的快乐失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有38VS与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起……想一想VS与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同39同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不让一个人落下同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不40游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：选出二组同学（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。游戏背景：游戏方法：游戏要求：41团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采访让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采42有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落43王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。不让一个人落下王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。

不让一个人落下张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你演一演。

不让一个人落下你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？王浩、陈欣和张晓会有手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一47我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的人。教师寄语我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结通过这节课的学习，课堂小结49

1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。

2、师生共同总结反思学习情况。课堂总结课堂总结502、老师引导学生归纳本课知识重