人教版生物《遗传与进化》1课件

第二节DNA分子的结构第二节DNA分子的结构1人教版生物《遗传与进化》1课件2人教版生物《遗传与进化》1课件3人教版生物《遗传与进化》1课件4人教版生物《遗传与进化》1课件5返回北京中关村DNA双螺旋结构“生命”雕塑，如今已被看作中关村的标志，受到各界好评。返回北京中关村DNA双螺旋结构“生命”雕塑，如今已被看作中关6一.复习DNA的基本单位1’2’3’4’含Ｎ碱基脱氧核糖磷酸5’AGC碱基思考：DNA的基本组成单位是什么？脱氧核苷酸思考：脱氧核苷酸的结构是怎样的？人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1一.复习DNA的基本单位1’2’3’4’含Ｎ碱基脱氧磷酸7ACGT腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶

胸腺嘧啶人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1ACGT腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶胸腺嘧啶人教版生物《遗传与进化》8腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸

胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核苷酸的种类(4种)A脱氧核糖磷酸G脱氧核糖磷酸C脱氧核糖磷酸T脱氧核糖磷酸人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱9一、DNA双螺旋结构模型的构建

这是20世纪继爱因斯坦发现相对论之后的又一划时代发现，它标志着生物学的研究进入分子的层次。因为这项“生物科学中最具有革命性的发现”，两位科学家获得了1962年度诺贝尔生理学或医学奖。

1953年，美国科学家沃森（J．D.Watson，1928—）和英国科学家克里克（F.Crick，1916—2004），共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型。回眸历史人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1一、DNA双螺旋结构模型的构建这是20世纪10沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了他人的哪些经验和成果？思考人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了他人的哪些经验和成11早凋的“科学玫瑰”－－富兰克林（

R.E.Franklin）

她和同事威尔金斯在1951年率先采用X射线衍射技术拍摄到DＮＡ晶体照片，

但“科学玫瑰”没等到分享荣耀，在研究成果被承认之前就已凋谢。(英，R.E.Franklin,1920－1958）

为推算出DNA分子呈螺旋结构的结论，提供了决定性的实验依据。返回人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1早凋的“科学玫瑰”－－富兰克林（R.E.Franklin12返回DNA衍射图谱

1951年春天，在意大利生物分子结构会议上，英国著名生物物理学家威尔金斯在报告展示了DNA分子衍射图谱。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1返回DNA衍射图谱1951年春天，在意大利生物分子结构会13当时科学界对DNA分子的认识是：DNA分子是以４种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这４种脱氧核苷酸的碱基分别是：A、G、C、T。沃森和克里克根据DNA分子衍射图谱的有关数据为基础，推算出DNA分子呈螺旋结构。沃森和克里克尝试构建DNA分子螺旋结构模型人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1当时科学界对DNA分子的认识是：沃森和克里克尝试构建14经过多次尝试，他们构建出：磷酸——脱氧核糖为骨架在螺旋外部，碱基在螺旋内部的双链螺旋模型。但是碱基是如何排列的呢？人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1经过多次尝试，他们构建出：但是碱基是如何排列的呢？人教版15腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量(A=T)；鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量(G=C)。奥地利著名生物化学家查哥夫研究成果：沃森和克里克改变了碱基配对方式，让Ａ与Ｔ配对，Ｇ与Ｃ配对，构建出新的DNA模型。他们构建的金属模型拍摄的Ｘ射线照片与DNA衍射图谱比较时，两都完全相符。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量(A=T)；鸟嘌呤16

1953年4月25日，克里克和沃森在《自然》杂志上发表了DNA的双螺旋结构，从而带来了遗传学的彻底变革，更宣告了分子生物学的诞生。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt11953年4月25日，克里克和沃森在《自然》杂志上发表了D173、DNA中的碱基是如何配对的？它们位于DNA的什么部位？2、DNA的基本骨架是由哪些物质组成的？它们分别位于DNA的什么部位呢？1、DNA是由几条链构成的？它具有怎样的立体结构？思考人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt13、DNA中的碱基是如何配对的？它们位于DNA的什么部位？218AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。DNA分子的结构特点人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条反向19AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连结起来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对原则。DNA分子的结构特点人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条反向20PPPPATCGP41352oP413520PPACTG磷酸脱氧核糖反向平行含氮碱基DNA的平面结构人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1PPPPATCGP41352oP413520PPACTG磷酸21P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135222P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135223P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135224P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135225P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135226P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135227P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135228P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPPGTCGATACGC人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP41352293.4nm2nm0.34nm人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt13.4nm2nm0.34nm人教版生物《遗传与进化》ppt130碱基对另一碱基对

嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱基对，且A只和T配对、C只和G配对，这种碱基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。ATGC氢键人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1碱基对另一碱基对嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱基31游离的磷酸基团（两个）5'3'5'3'一个磷酸连接

个脱氧核糖；一个脱氧核糖连接

个磷酸。一个或两一个或两人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1游离的磷酸基团（两个）5'3'5'3'一个磷酸连接32DNA分子的特点：②多样性：一个最短的DNA分子也有4000个碱基对，可能的排列方式就有44000种。③特异性：不同的生物，碱基对的数目可能不同，碱基对的排列顺序肯定不同。①稳定性：ＤＮＡ中的脱氧核糖和磷酸交替连接的方式不变，两条链间碱基互补配对的原则不变。（即结构的稳定性）DNA分子碱基对的排列顺序千变万化。特定的DNA分子具有特定的碱基排列顺序。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1DNA分子的特点：②多样性：一个最短的DNA分子也有400033比较不同组的DNA模型有什么不同？DNA中的遗传信息蕴藏在哪儿?碱基对的排列顺序不同碱基对的排列顺序中【思考2】人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1比较不同组的DNA模型有什么不同？碱基对的排列顺序不同碱基对34碱基互补配对原则应用设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则则在DNA双链中：A=T，G=C公式变形：规律1：嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数A

TTAG

CCG

A＋G=T＋CA＋C=T＋G（A＋G）／（T＋C）＝1DNA双链由此可以得出：人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1碱基互补配对原则应用设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据35你能根据碱基互补配对原则，推导出相关的数学公式吗？推导后，尝试进一步总结这些公式，从中概括出一些规律。 ∵A=TG=C ∴A+G=T+C ∴

也可以写成以下形式：规律2：在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和

，并为碱基总数

。A+G()=T+G()=50%A+GT+C=()()=()()=1A+T+G+CA+T+G+CA+CT+GT+GA+C相等一半人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1你能根据碱基互补配对原则，推导出相关的数学公式吗？推导后，尝36

若（A1+T1）/（G1+C1）=a规律3：一条链中两组互补碱基的和之比为a，

则：在另一条链中该比值也为a

在双链中该比值也为a则（A2+T2）/（G2+C2）=a

（A+T）/（G+C）=a在DNA的两条单链之间①一条链中互补碱基的和等于另一条链中相同碱基的和。（A1+T1）=（G1+C1）=（A2+T2）（G2+C2）A1T1G1C1A2T2G2C2人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1若（A1+T1）/（G1+C1）=a规律3：一条链中两组37规律4：一条链中两组非互补碱基的和之比为b，

则：在另一条链中该比值为1/b若（A1+G1）/（T1+C1）=b则（A2+G2）/（T2+C2）=1/b在DNA的两条单链之间A1T1G1C1A2T2G2C2人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1规律4：一条链中两组非互补碱基的和若（A1+G1）/（T138计算练习2、某DNA分子含胸腺嘧啶520个，占碱基总数的20%，则该DNA分子中含鸟嘌呤________个。1、某个DNA分子的一段有100对脱氧核苷酸组成，其中A有40个，则C有_______个。60780人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1计算练习2、某DNA分子含胸腺嘧啶520个，占碱基总数的2039计算练习3、某DNA分子腺嘌呤占35.2%，则胸腺嘧啶和鸟嘌呤之和占全部碱基的比例为__________。50%4、已知一段双链DNA中碱基的对数为100，腺嘌呤的个数为20，则这段DNA分子中（A+C）/（T+G）__________。1人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1计算练习3、某DNA分子腺嘌呤占35.2%，则胸腺嘧啶和鸟嘌405.已知在一个DNA中，共有碱基m个，其中一条链上的A和T共有a个,则另一条链上G和C有___________个。m/2－a人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt15.已知在一个DNA中，共有碱基m个，其中一条链上的A416、已知一个DNA中，一条链上的A和T的和与G和C的和的比值为2，则另一条链上A和T的和与G与C的和的比值为________。27、已知在DNA分子的一条链中

（A+G）/（T+C）=k，求：

（1）在另一条链中

（A+G）/（T+C）=________

（2）在整个DNA分子中

（A+G）/（T+C）=________1/k1人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt16、已知一个DNA中，一条链上的A和T的和与G和C的和的比值42三、制作DNA双螺旋结构模型人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1三、制作DNA双螺旋结构模型人教版生物《遗传与进化》ppt143目的要求通过制作DNA双螺旋结构模型，加深对DNA分子结构特点的理解和认识。实验原理

DNA分子结构主要特点是：1、DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成。2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。3、DNA分子两条链上的碱基按照互补配对原则两两配对，并且以氢键连接。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1目的要求实验原理人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物44材料用具:自选（纸片、塑料片、橡皮泥等）其中球形材料(代表________)若干，五边形材料(代表_________)若干，4种不同颜色的长方形材料(代表４种不同_______)若干，连接材料（订书钉、曲别针等）。磷酸脱氧核糖碱基人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1材料用具:自选（纸片、塑料片、橡皮泥等）磷酸脱氧核糖碱基人教451、已知一个DNA中，一条链上的A和T的和占该链的36%，则另一条链上G和C的和占另一条链的百分比是___________。64%3、已知一个DNA中，一条链上的A和G的和占该链的28%，则另一条链上A和G的和占另一条链的百分比是：___________。26%2、已知一个DNA中，鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基的46%,又知该DNA的一条链所含碱基中28%是腺嘌呤，则与该链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基的_________。72%课下练习人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt11、已知一个DNA中，一条链上的A和T的和占该链的36%，则464、某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？解析：因为DNA分子中，A+G=T+C。所以，A=50%–23%=27%5、在DNA的一个单链中：

A：Ｔ：Ｇ：Ｃ＝1：2：3：４，上述比例在其互补链是多少？另一条链中：A：Ｔ：Ｇ：Ｃ＝２：1：４：３人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt14、某双链DNA分子中，G占23%，求A占多少？解析：因为D476、某双链DNA分子中，A与T之和占整个DNA碱基总数的54%，其中一条链上G占该链碱基总数的22%。求另一条链上G占其所在链碱基总数的百分含量。Ａ＝Ｔ＝2７%Ｇ＝Ｃ＝2３%另一条链中:G=23%X2-22%=24%人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt16、某双链DNA分子中，A与T之和占整个DNA碱基总数的54487、某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的34%，其中一条链上的C占该链碱基总数的28%，那么，对应的另一条互补链上的C占该链碱基总数的比例是多少？38%8、在含有四种碱基的DNA区段中，有腺嘌呤a个，占该区段全部碱基的比例为b，则（)b≤0.5B.b≥0.5C.胞嘧啶为a(1/2b－1)D.胞嘧啶为b(1/2a－1)C9、分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有A，由此可知，该分子中一条链上G含量的最大值可占此链碱基总数的多少？40%人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt17、某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的34%，其493、某同学在制作DNA双螺旋结构模型时,分别制作了10个A、10个G、15个C、15个T。从理论上说，该同学最多能拼装DNA模型多少种？2、某同学制作的DNA双螺旋结构模型中，在一条链中所用碱基模块A∶C∶T∶G为1∶2∶3∶4，则该模型中上述碱基模块的比应为

（）A.

1∶2∶3∶4B.

3∶4∶1∶2C.

1∶1∶1∶1D.

2∶3∶2∶31、某同学在制作DNA双螺旋结构模型的实验中，按要求制作含20个碱基对的DNA片段。那么该同学需要制作长方形、五边形、圆形塑料片的数量依次为（）

A.20、20、20

B.30、30、30

C.40、40、40

D.20、30、40

练一练人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt13、某同学在制作DNA双螺旋结构模型时,分别制作了10个A、50再见人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1再见人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》51第二节DNA分子的结构第二节DNA分子的结构52人教版生物《遗传与进化》1课件53人教版生物《遗传与进化》1课件54人教版生物《遗传与进化》1课件55人教版生物《遗传与进化》1课件56返回北京中关村DNA双螺旋结构“生命”雕塑，如今已被看作中关村的标志，受到各界好评。返回北京中关村DNA双螺旋结构“生命”雕塑，如今已被看作中关57一.复习DNA的基本单位1’2’3’4’含Ｎ碱基脱氧核糖磷酸5’AGC碱基思考：DNA的基本组成单位是什么？脱氧核苷酸思考：脱氧核苷酸的结构是怎样的？人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1一.复习DNA的基本单位1’2’3’4’含Ｎ碱基脱氧磷酸58ACGT腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶

胸腺嘧啶人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1ACGT腺嘌呤鸟嘌呤胞嘧啶胸腺嘧啶人教版生物《遗传与进化》59腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸

胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核苷酸的种类(4种)A脱氧核糖磷酸G脱氧核糖磷酸C脱氧核糖磷酸T脱氧核糖磷酸人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱60一、DNA双螺旋结构模型的构建

这是20世纪继爱因斯坦发现相对论之后的又一划时代发现，它标志着生物学的研究进入分子的层次。因为这项“生物科学中最具有革命性的发现”，两位科学家获得了1962年度诺贝尔生理学或医学奖。

1953年，美国科学家沃森（J．D.Watson，1928—）和英国科学家克里克（F.Crick，1916—2004），共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型。回眸历史人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1一、DNA双螺旋结构模型的构建这是20世纪61沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了他人的哪些经验和成果？思考人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了他人的哪些经验和成62早凋的“科学玫瑰”－－富兰克林（

R.E.Franklin）

她和同事威尔金斯在1951年率先采用X射线衍射技术拍摄到DＮＡ晶体照片，

但“科学玫瑰”没等到分享荣耀，在研究成果被承认之前就已凋谢。(英，R.E.Franklin,1920－1958）

为推算出DNA分子呈螺旋结构的结论，提供了决定性的实验依据。返回人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1早凋的“科学玫瑰”－－富兰克林（R.E.Franklin63返回DNA衍射图谱

1951年春天，在意大利生物分子结构会议上，英国著名生物物理学家威尔金斯在报告展示了DNA分子衍射图谱。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1返回DNA衍射图谱1951年春天，在意大利生物分子结构会64当时科学界对DNA分子的认识是：DNA分子是以４种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这４种脱氧核苷酸的碱基分别是：A、G、C、T。沃森和克里克根据DNA分子衍射图谱的有关数据为基础，推算出DNA分子呈螺旋结构。沃森和克里克尝试构建DNA分子螺旋结构模型人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1当时科学界对DNA分子的认识是：沃森和克里克尝试构建65经过多次尝试，他们构建出：磷酸——脱氧核糖为骨架在螺旋外部，碱基在螺旋内部的双链螺旋模型。但是碱基是如何排列的呢？人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1经过多次尝试，他们构建出：但是碱基是如何排列的呢？人教版66腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量(A=T)；鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量(G=C)。奥地利著名生物化学家查哥夫研究成果：沃森和克里克改变了碱基配对方式，让Ａ与Ｔ配对，Ｇ与Ｃ配对，构建出新的DNA模型。他们构建的金属模型拍摄的Ｘ射线照片与DNA衍射图谱比较时，两都完全相符。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量(A=T)；鸟嘌呤67

1953年4月25日，克里克和沃森在《自然》杂志上发表了DNA的双螺旋结构，从而带来了遗传学的彻底变革，更宣告了分子生物学的诞生。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt11953年4月25日，克里克和沃森在《自然》杂志上发表了D683、DNA中的碱基是如何配对的？它们位于DNA的什么部位？2、DNA的基本骨架是由哪些物质组成的？它们分别位于DNA的什么部位呢？1、DNA是由几条链构成的？它具有怎样的立体结构？思考人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt13、DNA中的碱基是如何配对的？它们位于DNA的什么部位？269AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。DNA分子的结构特点人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条反向70AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。（3）两条链上的碱基通过氢键连结起来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对原则。DNA分子的结构特点人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条反向71PPPPATCGP41352oP413520PPACTG磷酸脱氧核糖反向平行含氮碱基DNA的平面结构人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1PPPPATCGP41352oP413520PPACTG磷酸72P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135273P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135274P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135275P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135276P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135277P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135278P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPP人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP4135279P41352oP41352oPPPP41352oP41352oPPPGTCGATACGC人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1P41352oP41352oPPPP41352oP41352803.4nm2nm0.34nm人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt13.4nm2nm0.34nm人教版生物《遗传与进化》ppt181碱基对另一碱基对

嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱基对，且A只和T配对、C只和G配对，这种碱基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。ATGC氢键人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1碱基对另一碱基对嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱基82游离的磷酸基团（两个）5'3'5'3'一个磷酸连接

个脱氧核糖；一个脱氧核糖连接

个磷酸。一个或两一个或两人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1游离的磷酸基团（两个）5'3'5'3'一个磷酸连接83DNA分子的特点：②多样性：一个最短的DNA分子也有4000个碱基对，可能的排列方式就有44000种。③特异性：不同的生物，碱基对的数目可能不同，碱基对的排列顺序肯定不同。①稳定性：ＤＮＡ中的脱氧核糖和磷酸交替连接的方式不变，两条链间碱基互补配对的原则不变。（即结构的稳定性）DNA分子碱基对的排列顺序千变万化。特定的DNA分子具有特定的碱基排列顺序。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1DNA分子的特点：②多样性：一个最短的DNA分子也有400084比较不同组的DNA模型有什么不同？DNA中的遗传信息蕴藏在哪儿?碱基对的排列顺序不同碱基对的排列顺序中【思考2】人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1比较不同组的DNA模型有什么不同？碱基对的排列顺序不同碱基对85碱基互补配对原则应用设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据碱基互补配对原则则在DNA双链中：A=T，G=C公式变形：规律1：嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数A

TTAG

CCG

A＋G=T＋CA＋C=T＋G（A＋G）／（T＋C）＝1DNA双链由此可以得出：人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1碱基互补配对原则应用设DNA一条链为1链，互补链为2链。根据86你能根据碱基互补配对原则，推导出相关的数学公式吗？推导后，尝试进一步总结这些公式，从中概括出一些规律。 ∵A=TG=C ∴A+G=T+C ∴

也可以写成以下形式：规律2：在DNA双链中，任意两个不互补碱基之和

，并为碱基总数

。A+G()=T+G()=50%A+GT+C=()()=()()=1A+T+G+CA+T+G+CA+CT+GT+GA+C相等一半人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1你能根据碱基互补配对原则，推导出相关的数学公式吗？推导后，尝87

若（A1+T1）/（G1+C1）=a规律3：一条链中两组互补碱基的和之比为a，

则：在另一条链中该比值也为a

在双链中该比值也为a则（A2+T2）/（G2+C2）=a

（A+T）/（G+C）=a在DNA的两条单链之间①一条链中互补碱基的和等于另一条链中相同碱基的和。（A1+T1）=（G1+C1）=（A2+T2）（G2+C2）A1T1G1C1A2T2G2C2人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1若（A1+T1）/（G1+C1）=a规律3：一条链中两组88规律4：一条链中两组非互补碱基的和之比为b，

则：在另一条链中该比值为1/b若（A1+G1）/（T1+C1）=b则（A2+G2）/（T2+C2）=1/b在DNA的两条单链之间A1T1G1C1A2T2G2C2人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1规律4：一条链中两组非互补碱基的和若（A1+G1）/（T189计算练习2、某DNA分子含胸腺嘧啶520个，占碱基总数的20%，则该DNA分子中含鸟嘌呤________个。1、某个DNA分子的一段有100对脱氧核苷酸组成，其中A有40个，则C有_______个。60780人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1计算练习2、某DNA分子含胸腺嘧啶520个，占碱基总数的2090计算练习3、某DNA分子腺嘌呤占35.2%，则胸腺嘧啶和鸟嘌呤之和占全部碱基的比例为__________。50%4、已知一段双链DNA中碱基的对数为100，腺嘌呤的个数为20，则这段DNA分子中（A+C）/（T+G）__________。1人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1计算练习3、某DNA分子腺嘌呤占35.2%，则胸腺嘧啶和鸟嘌915.已知在一个DNA中，共有碱基m个，其中一条链上的A和T共有a个,则另一条链上G和C有___________个。m/2－a人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt15.已知在一个DNA中，共有碱基m个，其中一条链上的A926、已知一个DNA中，一条链上的A和T的和与G和C的和的比值为2，则另一条链上A和T的和与G与C的和的比值为________。27、已知在DNA分子的一条链中

（A+G）/（T+C）=k，求：

（1）在另一条链中

（A+G）/（T+C）=________

（2）在整个DNA分子中

（A+G）/（T+C）=________1/k1人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt16、已知一个DNA中，一条链上的A和T的和与G和C的和的比值93三、制作DNA双螺旋结构模型人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1三、制作DNA双螺旋结构模型人教版生物《遗传与进化》ppt194目的要求通过制作DNA双螺旋结构模型，加深对DNA分子结构特点的理解和认识。实验原理

DNA分子结构主要特点是：1、DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成。2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。3、DNA分子两条链上的碱基按照互补配对原则两两配对，并且以氢键连接。人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物《遗传与进化》ppt1目的要求实验原理人教版生物《遗传与进化》ppt1人教版生物95材料用具:自选（纸片、塑料片、橡皮泥等）其中球形材料(代表________)若干，五边形材料(代表_________)若干，4种不同颜色的长方形材料(代表４种不同_______)若干，连接材料（订书