2024-2025学年上学期齐齐哈尔市五县区联考八年生物试题

2024-2025学年上学期齐齐哈尔市五县区联考八年生物试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（每题2分，共50分）1．纳木错湖湖水清澈，鱼儿嬉戏，湖边青稞生长，藏羚羊奔跑。其中不属于生命现象的是（

）A．湖水清澈 B．鱼儿嬉戏 C．青稞生长 D．藏羚羊奔跑2．某班同学去生态园进行生物观察，下面几位同学的做法中，哪种行为需要纠正（）A．甲同学穿迷彩服观察鸟的活动B．乙同学用相机拍下桃花和杏花并进行比较C．丙同学拔出两种不认识的植物带回家研究D．丁同学将观察到的生物进行客观真实的记录3．蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，他们之间的关系属于（）A．寄生 B．竞争 C．争斗 D．互助4．下列关于捕食食物链“甲→乙→丙”的叙述正确的是（

）A．甲、乙、丙构成了完整的生态系统B．该食物链中可以出现分解者C．甲是生产者，比如树、小草D．乙与丙之间是合作关系5．地球是所有生物共同的家园，包含多种多样的生态系统，下列最大生态系统的是（

）A．海洋生态系统 B．森林生态系统C．生物圈 D．城市生态系统6．在双目显微镜的结构中，既可以使载物台前后移动，又可以使载玻片左右移动的是（）A．移动手轮 B．转换器 C．底光源 D．准焦螺旋7．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与下图中植物细胞的什么结构有关（）A．②和① B．⑤和① C．⑤和③ D．④和②8．在制作动物细胞模型时，某同学选用了以下材料，其中最适合模拟细胞膜的是（）A．山楂 B．红豆 C．琼脂 D．塑料袋9．种子燃烧后剩下的灰烬的主要成分是（

）A．水 B．维生素 C．无机盐 D．蛋白质10．下列关于动植物细胞分裂的描述正确的是（

）A．动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样B．细胞分裂后形成的新细胞遗传物质是亲代细胞的一半C．在分裂过程中，变化最明显的是细胞核D．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二11．生命活动是神奇而复杂的，从某种程度讲，它依赖于生命所特有的结构层次。下列结构中，都属于器官层次的结构是（）A．大脑、胃 B．心脏、血液C．血液、皮肤 D．肌腱、脊髓12．松鼠具有，松树不具有的结构层次是（

）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统13．小军在用显微镜观察乾安县丽水公园的水样时，发现了如图所示的眼虫。下列叙述错误的是（）

A．身体由一个细胞构成 B．眼点属于感觉器官C．利用鞭毛在水中运动 D．能自己制造有机物14．生物圈中植物种类繁多，形态各异。有关叙述正确的是（

）A．小麦能开花结果B．葫芦藓有真正的根、茎、叶C．马尾松的种子外有果皮包被D．贯众属于裸子植物15．藻华灾害是由微藻或大型藻类快速繁殖或聚集形成的生态灾害。下列有关说法错误的是（）A．藻类结构简单 B．藻类是鱼类的天然饵料C．藻类既有单细胞的也有多细胞的 D．藻类繁殖得越多，其制造的氧气越多，对生态环境越有利16．种子萌发所必需的外界条件不包括（

）A．完整、有活力的胚 B．充足的氧气C．适量的水分 D．适宜的温度17．下图是植物部分结构示意图，相关叙述错误的是（）A．甲中的胚由①②③组成 B．乙中的a由甲中的②发育而来C．丙中伸长最快的部位是B D．丙中的A能吸收水和无机盐18．植物的生长需要各个器官协调配合。下列相关说法错误的是（）A．花完成传粉和受精 B．根吸收水和有机物C．茎将水，无机盐和有机物运输到全株 D．果实贮存营养19．六年磨一剑，人工合成淀粉的横空出世让生产淀粉终于可以不只靠植物成为可能。下列结构能制造淀粉的是（

）A．根毛 B．导管 C．保卫细胞 D．表皮细胞20．图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（）A．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤C．④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉21．下列对呼吸作用中物质、能量变化的分析，正确的是（

）A．分解有机物，释放能量 B．分解有机物，贮存能量C．合成有机物，释放能量 D．合成有机物，贮存能量22．迁西板栗，河北省唐山市迁西县特产，中国国家地理标志产品。板栗营养价值很高，甘甜芳香，含淀粉51%～60%，这些淀粉主要来自（

）A．根的吸收 B．叶的制造C．茎的制造 D．花的制造23．在学校劳动实践园里同学们享受劳动的快乐，积累了种植经验。下列措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（

）A．栽种黄瓜时合理密植——降低光合作用强度B．移栽时选择阴天或傍晚——提高蒸腾作用效率C．定期给植物施肥——提供生长所需的有机物D．栽种时需要及时松土——促进根的呼吸作用24．被称为陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”的植被类型是（

）A．草原 B．湿地 C．森林 D．荒漠25．某小组对校园绿化进行设计时，采取的措施不恰当的是（）A．要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配B．尽量种植一些珍稀、名贵树种和花草C．选择一些具有环保作用的植物D．要注意苗木的生长周期第II卷（非选择题）二、连线题（12分）26．将下列地区与其植被类型用线连起来。27．请将以下生命现象与其对应的生物特征连接起来。①种子萌发并长成幼苗A．生物能进行呼吸②含羞草受到触碰，展开的叶子会合拢B．生物能生长③运动员打球，挥汗如雨C．生物能对外界刺激作出反应④一日三餐，按时吃饭D．生物能排出身体内产生的废物⑤种瓜得瓜，种豆得豆E．生物需要营养⑥鲸在水下一段时间后要浮出水面F．生物都有遗传的特性三、实验探究题（24分）28．初中生物学实验技能考试中，某同学抽到“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。下面是该同学的部分操作示意图(见图一)和观察效果图(见图二)。请分析回答：(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作过程的正确顺序是(填字母)。(2)操作步骤C滴加的液体是，目的是。如果是观察动物细胞C步骤应该滴加。(3)用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要。(4)乙视野中观察到的情形是图一步骤中的操作不当造成的。(填字母)(5)如果在使用乙图显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物都不动，那么异物很可能位于上。(6)洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的“能量转换器”是。(7)若在显微镜下观察到的视野物像偏左下，把物像移动视野中央，载玻片应向方向移动。29．下侧四幅图是某校生物兴趣小组设计并完成的实验，他们发现了很多现象，并对现象提出了自己的看法，也产生了很多疑问，请你帮他们解决困惑：(1)甲实验前必须在（填“黑暗”或“明亮”）处，放置一昼夜，目的是将植物体内原有的有机物消耗并转运。甲图中对叶片进行一部分遮光，可以看出此实验的变量是。为了检验光合作用在光下产生有机物—淀粉，叶片脱色处理后滴加碘液，叶片被黑纸遮盖的部分颜色变化。A．变蓝

B．不变蓝(2)乙图中绿色的金鱼藻在光下不断产生气体，通过图中的方法收集了一些气体，这些气体能够助燃，是我们呼吸作用的原料之一，这种气体是，说明此时金鱼藻在进行光合作用。(3)丙图出现的现象是澄清的石灰水变，证明种子在萌发的时候进行呼吸作用，产生了二氧化碳，呼吸作用的实质是。A．分解有机物，释放能量

B．合成有机物，储存能量(4)丙、丁图中提到了萌发的种子，思考下列哪项不是种子萌发的必要条件（

）A．充足的空气 B．光照C．胚必须是活的且完整 D．适宜的温度(5)如果在丙、丁图的瓶中放入过量的水，淹没了种子，种子在萌发的过程中逐渐缺少充足的，导致种子最后不萌发。四、资料分析题（14分）30．请据以下图文资料分析回答问题。

资料一：海带身体呈条形薄片状，它富含多种矿物质及维生素，具有广泛的食用价值。资料二：桫椤也是目前发现的唯一木本蕨类植物，茎高度可超过6米，直径可达20厘米，它是濒危的国家二级重点保护野生植物，具有极高的研究价值。资料三：中山市的市树是凤凰木，凤凰木高大挺拔，寓意积极向上的精神品质。花期长且花色艳丽，被称为英雄花，具有极高的观赏价值。(1)海带的叶状体可食用，（选填“有”或“没有”）