叙事作文范文(优选八篇)

叙事作文范文(优选八篇)5叙事作文范文(篇一)快乐就像是珍珠，多的数不过来，叙事作文快乐。下面，就让我取下一颗最璀璨的珍珠送给你吧！那次，我和妈妈一起去楼下玩“砸雪球”。正当我洋洋得意的时候，又一个雪球像我飞来，我还没搞懂是怎么一回事，雪球就从我的身边过去了。我只听见妈妈的惋惜声：“唉，就差一点点啊。这个球真可惜！”呀！原来我走神了。我瞄准时机——就在妈妈制作雪球的时候，把我手中的“俘虏”扔了过去。嘻嘻，这次扔的好！一下子就扔到妈妈的脖子上了，妈妈禁不住打了个寒战。说时迟，那时快。妈妈的球很快就像我飞来了。不知怎么了，我急忙一闪，奥！闪过了！我又揉了一个雪球，然后放在地上，接着揉了一个，接着，一起向妈妈飞去，小学生作文《叙事作文快乐》。还真的管用了，只见妈妈躲掉了一个，却没有躲掉另一个！没想到妈妈竟然也模仿了我这招——四个雪球同时向我飞来！我索性往左一站。哈哈，一个雪球也没有砸到我！妈妈懊恼极了，就在这个时候，我又抛出了两个雪球，妈妈也学我，往右边一站，可没想到那两个是侦探员。真正的还在后面呢！于是，我又抛出了三个雪球，妈妈还在得意中，根本就反应不过来。我便轻松的得胜啦！”我便开开心心地回家。怎么样？我这颗珍珠够璀璨的了吧？叙事作文范文(篇二)团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了;相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。星期日，爸妈带我到江南名园沈园去游玩，我高地一蹦三尺高。来到沈园，跨入门口，一眼就能看见一个小天井里立着一块假石，上面刻着诗境二字。两旁的花草树木郁郁葱葱，让人看了赏心悦目，心旷神怡。...叙事作文里事情的“经过”部分又是作文的核心，在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。下面是关于三篇小学生叙事作文的内容，欢迎阅读！...快乐的除夕新年在人们的期盼中飘然而至，空气里似乎也弥漫着过年的气息。人们脸上喜气洋洋的。一大早，爷爷在门口两边贴上了一对春联，奶奶给门口的那棵冬青树挂上了一只只红红的小灯笼，就像树上结满了红红的柿子。...叙事作文范文(篇三)看了高中抒情叙事散文的人还看:1.高中叙事抒情散文800字2.高中生叙事抒情散文800字3.叙事抒情的散文精选800字4.高中生写景抒情散文800字5.高中叙事散文大全6.高考优秀的叙事抒情散文6......记叙文中的议论与抒情-(800字)_初中作文_初中教育_教育专区。叙文中的议】1、把握作文中议论抒情的作用。2、学会运用议论抒课堂对话】导入:比较下面两段话片段一:可......高中友情叙事抒情作文800字【篇一】友情伴我成长亲情的滋润,老师的教导,美丽...几分思念在心头_叙事抒情散文800字稍纵即逝的夜,有了月的思念而美好,而稍...中考满分作文800字叙事抒情叙事类作文是中考常见的文体,所以同学们在平时的写作...中考满分作文800字叙事抒情叙事类作文是中考常见的文体,所以同学们在平时的写作...叙事作文范文(篇四)范文一YesterdayafternoonIwenttotheYuexiuPark.IthappenedthatIsawatouchingevent.Atthattime,somepeoplewereboatingonthelake.Amongthemwasperhapsahappyfamily.Theyweretakingphotoswhensuddenlythegirlfellofftheboatintothewater.Shewasstrugglingandherparentscriedout,"Help!Help!"Itwasobviousthattheycouldnotswimatall.Fromnearbyayoungmanimmediatelyrushedtothelake.Withouttakingoffhisclothes,hejumpedintothewaterandquicklyswamtowardsthegirllwhowasalreadytiredout.Atlasthecarriedhertothelakeside.Shewassaved!Howhappytheparentswere!BeforetheythoughtofthankingtheYoungman,hehaddisappeared!范文二Avisittothezoo.IwenttothezoowithmyfriendslastSunday.Itwashotandsunnythatday.Ittookusabouttwohourstogettherebybus.Therewerethousandsofpeopleinthezoo.Wesawlotsofanimals,suchas,pandas,kangaroos,polarbears,gifaffes,elephants,tigers,wolves,snakesandsoon.Wealsosawtheelephantshow.Theelephantsweresocleverthattheycoulddolotsofthingslikeus.Atnoonwehadapicnicinthezoo.Andthenwethewtherubbishintothedustbin.Wedidn'tgohomeuntil5:00intheafternoon.Althoughweweretired,wefelthappy.范文三TodayIandmotherhavegonetoHanzhengStreettogether,therehasmanypeople.Someareeatingthething,somearebuyingclothes,butalsosomearechatting.AfterIandmotherfinishedeatingthelunch,thentogetherboughtclothes.Therehastheattractiveclothesandthepants.Finallymotherhasboughtacoatandashoeforme,hasboughtawoolensweaterandpantsforher.Iveryhappy,becauseImightputonthenewclothes!Todayismygoodfriend'sbirthday,sheinvitesmetogototheZhongshanParktoplay.Wehaveplayedtherollercoasterinthatbigoctopusandsoon.Noon,weeatoneselfbelt'sbreadandbetween-mealsnack.Inafternoon,wehavegonetofourbeautifulpondstogether.Ouriceskating,eatstheicecreamtogether.叙事作文范文(篇五)我是一个胆小鬼，害怕的事物各种各样，但是我最害怕的还是狗，在小区里我每天都提心吊胆，因为大家都喜欢遛狗，而我一看到狗就跑开了。一天，我正在和妈妈一起买东西，“汪!汪汪!”一阵狗叫声从远处传来，我差点吓得腿都软了。就在这时，一头大猎狗从不远处跑来，只见它露出比狮子还食，快过来给我饱餐一顿。”我颤抖的心中忽然冒出一个念头：快跑!我奋力向背后跑去，猎狗似乎看呆了，愣在那里一动不动，我暗笑一声：哼，追都追不上我，还想吃我?逗我玩吗?后来，爸爸妈妈告诉我小狗其实很可爱，让我不要理它，不要看见它就跑，不然它会以为我是小偷，我开始渐渐喜欢小狗了。叙事作文12-10叙事作文01-23叙事作文范文(篇六)一、教学目标1.让学生掌握叙事作文的写作顺序，叙事六要素熟记于心。2.在日常的学习中能够独立的完成叙事作文。3.培养孩子留心生活的写作素材，做生活的有心人。二、教学内容1.叙事作文的六要素。2.叙事作文的写作顺序3.确立叙事作文的中心。三、重点难点1.学生学会叙事作文的六要素。2.能够把叙事六要素在具体的实践中加以具体点运用。3.能够思路清晰中心就明确地叙事一件事。四、教学准备纸打印的叙事范文。五、教学过程(导入)提问一个同学让他说说自从早晨起床之后的事件。或者老师自己列举自己今天一天的活动。(一定要涉及写作的六要素)。说完之后呢，咱们发现这样的叙述很是没有文采，没有条理。下面咱们就一起来学习怎样把一件事叙述的有声有色，条理清晰。教学内容：1、叙事作文的定义：又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。2、叙事作文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点，要写得具体详细。3、叙事文写作方法：(1)选择最能表现作文中心思想的事件做为材料生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。(2)题目要新颖①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴：有内在的含义我的老师VS穿黑衬衫的数学老师妈妈VS爱吃鱼头的妈妈VS拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，可以修改古诗，可以根据自己的情况灵活运用。开头部分A:可以采用修辞，例如排比，比喻等。例如：母爱像长河一样源远流长，像山泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。选自《无尽的爱》B:可以选择开门见山，直奔主题。开头不绕圈子，直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接入题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。例如：王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。《有这样一位好班长》C:设置悬念，引人入胜设置悬念是故意留下疑团，以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。例如：我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容??选自《那雨，那笑容》(4)事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。(5)结尾部分A:首尾呼应，凸显主旨例如： (首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)B:言为心声，呼唤号召二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》C:巧妙发问，引入深思的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活D:引用佳句，多姿多彩付出足够的努力，我的梦想就一定会实佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……(选自《陶醉》) (6)道真事，表真情真实不仅仅是做人的座右铭，在写文章时也同样需要真实。只有说的是真事，才能够用最朴实的语言表达最真切的情感。结语：“纸上得来终觉浅，须知此时要躬行。”就告诉我们只从书本上学习知识是远远不够的，还要把所学的知识运用到具体的生活中去。对于我们的作文课也是一样的，学习了理论之后我们还把所学的理论运用到具体的写作当中去，加以锻炼。作业布置：《记自己最难忘的一件事》叙事作文范文(篇七)“叮铃铃……”“请监考老师分发答题卡，同学们拿到答题卡后，请在规定位置填写姓名、考号……”随着广播响起，期中考试开始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起笔给自己加油打气：检验两个月学习成果的时候到了，一定要认真仔细，不能辜负了自己的努力。“哗啦”，顺利写完作文最后一个字，为它画上圆圆的句号，我满意地拿起答题卡翻回正面。抬头看了眼表，还剩十几分钟呢。语文是我比较拿手的，题目做的顺利，时间充裕，字迹也工整。美中不足的是有个阅读理解题目没有把握，“线索的作用是什么?”是什么来着?我只能想起“贯穿全文”，其他的怎么也想不起来了。时间一分一秒的过去，草稿纸上满是我涂画的笔迹，还是没有想起线索另外的作用。看看表，只剩十分钟了，秒表还在急急忙忙的往前跑。陆陆续续有同学写完作文开始检查，“哗啦，哗啦”，翻试卷的声音与窗外风和树叶嬉戏的声音应和着，像是催促;几只小麻雀在树上跳来跳去，叽叽喳喳，像是嘲笑。怎么办，怎么办，怎么办?心中满是焦虑、懊恼……大脑也不听我的指令思考题目了，只想着：复习时怎么就没有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的笔倒是诚实，在纸上写下一个个“悔”。“还有五分钟交卷，同学们检查好自己的姓名考号，没有涂选择题的先把选择题涂上。”监考老师的声音打断了翻试卷的声音。有同学已经胸有成竹的把试卷摆放好，端坐着等待交卷了，也有几个做题比较慢的同学，在奋笔疾书给作文结尾。不行，我不能继续烦躁了，这样一点成效都没有，什么都想不出，还白白浪费时间。