中考新材料作文摭谈优质作文课件

中考作文在线一道靓丽的风景

-----中考新材料作文摭谈

重庆育才中学张莉

中考作文在线一道靓丽的风景

-----中考新材料作1回顾重庆近几年来中考材料作文考题重庆市2005年初中毕业生学业考试语文试卷（2）读下面的故事，根据你的感悟，自选角度、自拟题目作文。一个年轻的记者到非洲某地去采访，途中要穿过一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越这片沙漠后，说自己也要过那边去。年轻人想，即使再慢也要陪伴老人一起走。走过了沙漠，老人说：“小伙子，你们整日四处奔波，生活得太辛苦了！相比起来，我们的日子就要悠闲、平静得多啰！前面的路好走了，我就不再送你了。”说完，老人又向来时的沙漠走去。老人的话让这位年轻人既吃惊，又感动。吃惊的是，老人过得这样艰难，却同情他！感动的是，老人竟是在送他！回顾重庆近几年来中考材料作文考题重庆市2005年初中毕业生学22006年初中毕业生学业暨高中招生考试

阅读下面短文，根据你的感悟作文。一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗?”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而铱杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃……

“珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。

要求：自拟题目，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现与本人相关的人名、校名；2006年初中毕业生学业暨高中招生考试阅读下面短文，32008年中考语文试题

仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?(冰心《谈生命》)③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于500字(诗歌不少于20行)2008年中考语文试题仔细阅读下面的文字，4全国近两年来中考作文用新材料命题的省市2006年:北京、哈尔滨市、辽宁锦州市、沈阳市、安徽省、资阳市、广东课改区、广东江门市、湖北省宜昌市、湖北省武汉市、湖南省衡阳市、贵州省黔东南州、重庆市等13省市2007年:哈尔滨市、资阳市、兰州市、宁波市、烟台市、成都市、潍坊市、湖北四地市、湖北宜昌、吉林省四川乐山市、梅州市、河池市、陕西省课改区芜湖达州市等16省市；2008年:重庆市、河南省、长春市、吉林省、武汉市、昆明市资阳市、黄冈市、福建永春县、安徽芜湖、浙江台州山西省等12省市

全国近两年来中考作文用新材料命题的省市2006年:北京、哈尔5中考阅卷场新材料作文写作中出现的四点主要问题：

1．少数考生未读懂材料。

2．一些考生文章完全脱离材料。

3．部分考生选择角度或立意不够好。

4内容泛泛而谈，举例不具体。

中考阅卷场新材料作文写作中出现的四点主要问题：1．少数6新材料作文概念

新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），作文提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文,

它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。新材料作文概念新材料作文（也叫题意作文、命意7二、新材料作文特点①新材料作文已不再单纯是要求按照“引—议—联—结”模式写材料作文了。现在的材料作文经过了改良，通过材料，寄托和蕴含写作话题，同时明确指出“文意自定，文体自选，题目自拟”，打破了审题的惟一性，立意的限制性和表达的单一性，最大限度地“减少对学生写作的束缚”，还学生以适度的写作自由。二、新材料作文特点①新材料作文已不再单纯8二、新材料作文特点

②材料作文读写并存，一题多查，能够真实反映出考生对材料的阅读、分析、理解以及表达等多方面能力。同时由于材料作文具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性等特点，防止考生宿构。二、新材料作文特点②材料作文读写并存，一题9二、新材料作文特点

③新材料作文的命题能够给考生提供一定的条件性与情景性，而又不会失之宽泛，在具有特定环境规定下的考生作文，才具有更大的真实性与检测性。这种情景，其材料的功能主要就是为考生规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行，而不能信马由缰，这样考生就很难猜题押题，从而避免了话题作文过“宽”的弊端。二、新材料作文特点③新材料作文的命题能够给10三、新材料作文与话题作文、旧材料作文诸多方面的区别

1．与话题作文的区别：新材料作文不直接提供话题，其话题就是考生对材料的感悟或联想。

话题作文命题的基本格式为：“材料语”+“话题语”+“要求语”

新材料作文命题的基本格式为：“材料语”+“要求语”有无“话题语”是话题作文命题和新材料作文命题的根本区别。三、新材料作文与话题作文、旧材料作文诸多方面的区别11

2．旧材料作文与新材料作文的区别

旧材料作文的命题表述一般是：请自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的议论文；新材料作文的命题表述一般是：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。要求有：请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟标题；或由以上文字让人产生不同的联想或感悟，写一篇不少于600字的文章。

2．旧材料作文与新材料作文的区别

旧材料作文的命题表123．文体要求方面的区别

旧材料作文一般只要求写成议论文

新材料作文则要求“文体自定”。3．文体要求方面的区别134．引用材料方面的区别

旧材料作文要求必须引述材料新材料作文则要求引关键词或关键句（明引、暗扣）4．引用材料方面的区别14四、新材料作文审题立意原则

1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。

2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要进行适当的筛选。

四、新材料作文审题立意原则1．整体性原则：审题要有全局15五、新材料作文审题的方法“五清”1．理清对象——材料中有哪几个对象？2．分清主次——几个对象间孰轻孰重，材料重点写哪个对象，这是立意的根本点。

3．拎清关系——关于这一重点对象，材料中有哪些关键语句？4．析清含义——仔细揣摩材料所蕴涵的意义或道理弄清“要求”——把握新材料作文关键要读懂“要求”中的两句话

五、新材料作文审题的方法“五清”16六、新材料审题立意的思路1、提炼——划出关键语句

2、压缩——概括材料大意

3、选择——确定立意角度六、新材料审题立意的思路1、提炼——划出关键语句

17七、新材料作文写作方法要点

1.把握材料寓义请看下面的作文题：阅读下面材料，写一篇作文。（2008年山西省中考作文题）杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，在于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。要求：①半命题作文，先将题目补充完整；②材料作文，自选角度，自拟题目；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数在500-800字之间；⑤文中避开真实的人名、校名、和地名。这一材料作文，关键在于概括材料的寓意和主旨。考生只需咀嚼最后一句“每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力”的寓意，便可自选角度，自拟题目，叙事、描写、抒情、议论了。七、新材料作文写作方法要点1.把握材料寓义182.选择恰当角度

对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：

如阅读下面这则材料：有一棵树，不断埋怨自己周围的那些树，说他们挡住了自己的阳光，让他整天生活在黑暗里；让他呼吸不到新鲜的空气，得不到雨水的滋润；它们还吸光了土里的养分，让他吃不好，长得又瘦又小。有一天，樵夫把小树周围的那些高大的粗壮的树木砍得一根不剩。这棵树高兴得欢呼起来。可是，他高兴得太早了。正午的阳光火辣辣地照在他的躲上，到了晚上，忽然下起了大暴雨，大雨夹杂着豆大的冰雹劈头盖脸地朝着小树砸下来，连他的树枝都被折断了好几根；终于，狂风吹来的时候，这棵树支持不住，被风刮倒在地上。请全面理解材料，从一个角度或一个侧面立意，写一篇作文。

建议可从以下几个方面的角度审题立意

1、要合理处理好自我发展与同伴的关系；2、竞争更要合作；3、失去了才知珍贵；4、要认清自己与他人的关系；5、要一分为二地看问题等2.选择恰当角度193、发散思维打开思路

对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。下面以2006年安徽淮南市中考作文为例：阅读下面的文字，按要求作文。

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。3、发散思维打开思路20

这个故事给我们的启示是多方面的，考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!

还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:

立意五：亲身体验事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福.

立意七：苦难往往带来甜果。这个故事给我们的启示是多方面的，考生既21八、复习具体操作入手点（1）整体把握，抓住材料重点（2）抓准角度，强化思维训练（3）精选材料，强化审题训练八、复习具体操作入手点22用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才23

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重庆育才中学张莉

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-----中考新材料作24回顾重庆近几年来中考材料作文考题重庆市2005年初中毕业生学业考试语文试卷（2）读下面的故事，根据你的感悟，自选角度、自拟题目作文。一个年轻的记者到非洲某地去采访，途中要穿过一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越这片沙漠后，说自己也要过那边去。年轻人想，即使再慢也要陪伴老人一起走。走过了沙漠，老人说：“小伙子，你们整日四处奔波，生活得太辛苦了！相比起来，我们的日子就要悠闲、平静得多啰！前面的路好走了，我就不再送你了。”说完，老人又向来时的沙漠走去。老人的话让这位年轻人既吃惊，又感动。吃惊的是，老人过得这样艰难，却同情他！感动的是，老人竟是在送他！回顾重庆近几年来中考材料作文考题重庆市2005年初中毕业生学252006年初中毕业生学业暨高中招生考试

阅读下面短文，根据你的感悟作文。一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗?”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而铱杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃……

“珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。

要求：自拟题目，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现与本人相关的人名、校名；2006年初中毕业生学业暨高中招生考试阅读下面短文，262008年中考语文试题

仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，任选一个角度立意，自拟标题，联系生活，写一篇文章。①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?(冰心《谈生命》)③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命的挑战。(高建群《感谢创伤》)

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于500字(诗歌不少于20行)2008年中考语文试题仔细阅读下面的文字，27全国近两年来中考作文用新材料命题的省市2006年:北京、哈尔滨市、辽宁锦州市、沈阳市、安徽省、资阳市、广东课改区、广东江门市、湖北省宜昌市、湖北省武汉市、湖南省衡阳市、贵州省黔东南州、重庆市等13省市2007年:哈尔滨市、资阳市、兰州市、宁波市、烟台市、成都市、潍坊市、湖北四地市、湖北宜昌、吉林省四川乐山市、梅州市、河池市、陕西省课改区芜湖达州市等16省市；2008年:重庆市、河南省、长春市、吉林省、武汉市、昆明市资阳市、黄冈市、福建永春县、安徽芜湖、浙江台州山西省等12省市

全国近两年来中考作文用新材料命题的省市2006年:北京、哈尔28中考阅卷场新材料作文写作中出现的四点主要问题：

1．少数考生未读懂材料。

2．一些考生文章完全脱离材料。

3．部分考生选择角度或立意不够好。

4内容泛泛而谈，举例不具体。

中考阅卷场新材料作文写作中出现的四点主要问题：1．少数29新材料作文概念

新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），作文提供材料或图画，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文,

它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。新材料作文概念新材料作文（也叫题意作文、命意30二、新材料作文特点①新材料作文已不再单纯是要求按照“引—议—联—结”模式写材料作文了。现在的材料作文经过了改良，通过材料，寄托和蕴含写作话题，同时明确指出“文意自定，文体自选，题目自拟”，打破了审题的惟一性，立意的限制性和表达的单一性，最大限度地“减少对学生写作的束缚”，还学生以适度的写作自由。二、新材料作文特点①新材料作文已不再单纯31二、新材料作文特点

②材料作文读写并存，一题多查，能够真实反映出考生对材料的阅读、分析、理解以及表达等多方面能力。同时由于材料作文具有内容的多向性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性等特点，防止考生宿构。二、新材料作文特点②材料作文读写并存，一题32二、新材料作文特点

③新材料作文的命题能够给考生提供一定的条件性与情景性，而又不会失之宽泛，在具有特定环境规定下的考生作文，才具有更大的真实性与检测性。这种情景，其材料的功能主要就是为考生规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行，而不能信马由缰，这样考生就很难猜题押题，从而避免了话题作文过“宽”的弊端。二、新材料作文特点③新材料作文的命题能够给33三、新材料作文与话题作文、旧材料作文诸多方面的区别

1．与话题作文的区别：新材料作文不直接提供话题，其话题就是考生对材料的感悟或联想。

话题作文命题的基本格式为：“材料语”+“话题语”+“要求语”

新材料作文命题的基本格式为：“材料语”+“要求语”有无“话题语”是话题作文命题和新材料作文命题的根本区别。三、新材料作文与话题作文、旧材料作文诸多方面的区别34

2．旧材料作文与新材料作文的区别

旧材料作文的命题表述一般是：请自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的议论文；新材料作文的命题表述一般是：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。要求有：请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟标题；或由以上文字让人产生不同的联想或感悟，写一篇不少于600字的文章。

2．旧材料作文与新材料作文的区别

旧材料作文的命题表353．文体要求方面的区别

旧材料作文一般只要求写成议论文

新材料作文则要求“文体自定”。3．文体要求方面的区别364．引用材料方面的区别

旧材料作文要求必须引述材料新材料作文则要求引关键词或关键句（明引、暗扣）4．引用材料方面的区别37四、新材料作文审题立意原则

1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。

2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要进行适当的筛选。

四、新材料作文审题立意原则1．整体性原则：审题要有全局38五、新材料作文审题的方法“五清”1．理清对象——材料中有哪几个对象？2．分清主次——几个对象间孰轻孰重，材料重点写哪个对象，这是立意的根本点。

3．拎清关系——关于这一重点对象，材料中有哪些关键语句？4．析清含义——仔细揣摩材料所蕴涵的意义或道理弄清“要求”——把握新材料作文关键要读懂“要求”中的两句话

五、新材料作文审题的方法“五清”39六、新材料审题立意的思路1、提炼——划出关键语句

2、压缩——概括材料大意

3、选择——确定立意角度六、新材料审题立意的思路1、提炼——划出关键语句

40七、新材料作文写作方法要点

1.把握材料寓义请看下面的作文题：阅读下面材料，写一篇作文。（2008年山西省中考作文题）杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，在于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。要求：①半命题作文，先将题目补充完整；②材料作文，自选角度，自拟题目；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数在500-800字之间；⑤文中避开真实的人名、校名、和地名。这一材料作文，关键在于概括材料的寓意和主旨。考生只需咀嚼最后一句“每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力”的寓意，便可自选角度，自拟题目，叙事、描写、抒情、议论了。七、新材料作文写作方法要点1.把握材料寓义412.选择恰当角度

对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：

如阅读下面这则材料：有一棵树，不断埋怨自己周围的那些树，说他们挡住了自己的阳光，让他整天生活在黑暗里；让他呼吸不到新鲜的空气，得不到雨水的滋润；它们还吸光了土里的养分，让他吃不好，长得又瘦又小。有一天，樵夫把小树周围的那些高大的粗壮的树木砍得一根不剩。这棵树高兴得欢呼起来。可是，他高兴得太早了。正午的阳光火辣辣地照在他的躲上，到了晚上，忽然下起了大暴雨，大雨夹杂着豆大的冰雹劈头盖脸地朝着小树砸下来，连他的树枝都被折断了好几根；终于，狂风吹来的时候，这棵树支持不住，被风刮倒在地上。请全面理解材料，从一个角度或一个侧面立意，写一篇作文。

建议可从以下几个方面的角度审题立意

1、要合理处理好自我发展与同伴的关系；2、竞争更要合作；3、失去了才知珍贵；4、要认清自己与他人的关系；5、要一分为二地看问题等2.选择恰当角度423、发散思维打开思路

对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。下面以2006年安徽淮南市中考作文为例：阅读下面的文字，按要求作文。

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!

晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。3、发散思维打开思路43

这个故事给我们的启示是多方面的，考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!

还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:

立意五：亲身体验事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福.

立意七：苦难往往带来甜果。这个故事给我们的启示是多方面的，考生既44八、复习具体操作入手点（1）整体把握，抓住材料重点（2）抓准角度，强化思维训练（3）精选材料，强化审题训练八、复习具体操作入手点45用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱