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文档简介
15.大禹治水第1课时统编版语文二年级(上)15.大禹治水第1课时统编版语文二年级(上)1.认识“洪、毒”等15个字词,会写“洪、灾”等8个生字,理解生字组成的词语。
(重点)2.
正确流利地朗读课文。(难点)本课目标1.认识“洪、毒”等15个字词,会写“洪、灾”等8个生字,理
同学们,今天我们来认识一位古代的治水英雄——大禹同学们,今天我们来认识一位古代的治水英雄——大禹大禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水,又划定中国版图为九州。小资料大禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,
认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文讲了一件什么事?
听课文朗读认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文讲了一件什么hóngdúshéshòushāngtuìxùrènzāijìxùnbèi洪毒蛇兽伤灾退继续认训被仍réng难nàn恢huī我会认hóngdúshéshòushāngtuìxùrènzāij认识“洪、毒”等15个字词,会写“洪、灾”等8个生字,理解生字组成的词语。安定的生活,愉快地工作。被子被面被驱赶冲倒(dǎodào)仔(zǐzhǐ)细去年,这个地方发生了洪涝。河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。1.治制()理()度洪水给人们带来了巨大的灾难。去年,这个地方发生了洪涝。造句:马用尾巴驱赶蚊虫。淹没(mòméi)百姓(xìnxìng)去年,这个地方发生了洪涝。性姓()别百()造句:我们这里的人们安居乐业,生活幸福。大禹带领大家治理洪水的事。蛇加一加:虫+它=蛇洪巧记:共同的水(氵)。毒蛇洪水识字方法认识“洪、毒”等15个字词,会写“洪、灾”等8个生字,理解生巧记:“乃”字前面一个人(亻)。训字谜:四“川”话“讠”。组词:仍然仍旧仍组词:教训训话巧记:“乃”字前面一个人(亻)。训字谜:四“川”话“讠”。洪灾难道认被业产我会写洪灾难道认被业产我会写组词洪水洪涝山洪造句去年,这个地方发生了洪涝。洪hóng笔顺我会写拼音组词洪水洪涝山洪造句去年,这个地方发生了洪涝。洪hó灾zāi
拼音笔顺组词造句火灾灾难火灾给人们带来了无尽的灾难。我会写灾zāi拼音笔顺组词造句火灾灾难火灾给人们带来了组词灾难逃难责难造句洪水给人们带来了巨大的灾难。nàn笔顺我会写拼音难这里是四横组词灾难逃难责难造句洪水给人们带来了巨大的灾难。nà组词河道道路铁道造句这条道路很平坦。道dào笔顺我会写拼音组词河道道路铁道造句这条道路很平坦。道dào笔顺组词认为认识认真造句老师在教学生认字。认rèn笔顺我会写拼音组词认为认识认真造句老师在教学生认字。认rèn笔组词被子被面被驱赶造句天冷了,妈妈给我换了一床厚被子。被bèi笔顺我会写拼音不要写成“礻组词被子被面被驱赶造句天冷了,妈妈给我换了一被bèi组词农业作业就业造句今天老师给我们留了一点儿作业。业yè笔顺我会写拼音组词农业作业就业造句今天老师给我们留了一业yè笔顺组词生产产生产妇造句今年农业生产大丰收。产chǎn笔顺我会写拼音组词生产产生产妇造句今年农业生产大丰收。产chǎn洪水:疏导:驱赶:河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。开通水道,使水流畅通。赶走。造句:去年,这个地方发生了洪水。造句:大禹采用疏导的办法治水。造句:马用尾巴驱赶蚊虫。
词语解释洪水:河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。造句:去年,这个地
恢复:安居乐业:变成原来的样子。安定的生活,愉快地工作。造句:一阵微风吹过,湖面又恢复了平静。造句:我们这里的人们安居乐业,生活幸福。词语解释恢复:变成原来的样子。造句:一阵微风吹过,湖面又恢复了初读课文,谁能说说课文讲了一件什么事?大禹带领大家治理洪水的事。初读课文,谁能说说课文讲了一件什么事?大禹带领大家治理洪水的淹没(mòméi)百姓(xìnxìng
)
冲倒(dǎodào)仔
(zǐzhǐ)细地形(xínxíng)带领(lǐnlǐng)
一、给画线字选择正确的读音打“√”。√√√√√√打对勾淹没(mòméi)百姓(xìnxìng)认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文讲了一件什么事?难准()过()备造句:马用尾巴驱赶蚊虫。冲倒(dǎodào)仔(zǐzhǐ)细1.治制()理()度安定的生活,愉快地工作。去年,这个地方发生了洪涝。淹没(mòméi)百姓(xìnxìng)1.治制()理()度2.性姓()别百()3.难准()过()备治制性姓难准二、选择合适的字填空。
认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文讲了一件什么事?1.
15.大禹治水第1课时统编版语文二年级(上)15.大禹治水第1课时统编版语文二年级(上)1.认识“洪、毒”等15个字词,会写“洪、灾”等8个生字,理解生字组成的词语。
(重点)2.
正确流利地朗读课文。(难点)本课目标1.认识“洪、毒”等15个字词,会写“洪、灾”等8个生字,理
同学们,今天我们来认识一位古代的治水英雄——大禹同学们,今天我们来认识一位古代的治水英雄——大禹大禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水,又划定中国版图为九州。小资料大禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,
认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文讲了一件什么事?
听课文朗读认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文讲了一件什么hóngdúshéshòushāngtuìxùrènzāijìxùnbèi洪毒蛇兽伤灾退继续认训被仍réng难nàn恢huī我会认hóngdúshéshòushāngtuìxùrènzāij认识“洪、毒”等15个字词,会写“洪、灾”等8个生字,理解生字组成的词语。安定的生活,愉快地工作。被子被面被驱赶冲倒(dǎodào)仔(zǐzhǐ)细去年,这个地方发生了洪涝。河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。1.治制()理()度洪水给人们带来了巨大的灾难。去年,这个地方发生了洪涝。造句:马用尾巴驱赶蚊虫。淹没(mòméi)百姓(xìnxìng)去年,这个地方发生了洪涝。性姓()别百()造句:我们这里的人们安居乐业,生活幸福。大禹带领大家治理洪水的事。蛇加一加:虫+它=蛇洪巧记:共同的水(氵)。毒蛇洪水识字方法认识“洪、毒”等15个字词,会写“洪、灾”等8个生字,理解生巧记:“乃”字前面一个人(亻)。训字谜:四“川”话“讠”。组词:仍然仍旧仍组词:教训训话巧记:“乃”字前面一个人(亻)。训字谜:四“川”话“讠”。洪灾难道认被业产我会写洪灾难道认被业产我会写组词洪水洪涝山洪造句去年,这个地方发生了洪涝。洪hóng笔顺我会写拼音组词洪水洪涝山洪造句去年,这个地方发生了洪涝。洪hó灾zāi
拼音笔顺组词造句火灾灾难火灾给人们带来了无尽的灾难。我会写灾zāi拼音笔顺组词造句火灾灾难火灾给人们带来了组词灾难逃难责难造句洪水给人们带来了巨大的灾难。nàn笔顺我会写拼音难这里是四横组词灾难逃难责难造句洪水给人们带来了巨大的灾难。nà组词河道道路铁道造句这条道路很平坦。道dào笔顺我会写拼音组词河道道路铁道造句这条道路很平坦。道dào笔顺组词认为认识认真造句老师在教学生认字。认rèn笔顺我会写拼音组词认为认识认真造句老师在教学生认字。认rèn笔组词被子被面被驱赶造句天冷了,妈妈给我换了一床厚被子。被bèi笔顺我会写拼音不要写成“礻组词被子被面被驱赶造句天冷了,妈妈给我换了一被bèi组词农业作业就业造句今天老师给我们留了一点儿作业。业yè笔顺我会写拼音组词农业作业就业造句今天老师给我们留了一业yè笔顺组词生产产生产妇造句今年农业生产大丰收。产chǎn笔顺我会写拼音组词生产产生产妇造句今年农业生产大丰收。产chǎn洪水:疏导:驱赶:河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。开通水道,使水流畅通。赶走。造句:去年,这个地方发生了洪水。造句:大禹采用疏导的办法治水。造句:马用尾巴驱赶蚊虫。
词语解释洪水:河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。造句:去年,这个地
恢复:安居乐业:变成原来的样子。安定的生活,愉快地工作。造句:一阵微风吹过,湖面又恢复了平静。造句:我们这里的人们安居乐业,生活幸福。词语解释恢复:变成原来的样子。造句:一阵微风吹过,湖面又恢复了初读课文,谁能说说课文讲了一件什么事?大禹带领大家治理洪水的事。初读课文,谁能说说课文讲了一件什么事?大禹带领大家治理洪水的淹没(mòméi)百姓(xìnxìng
)
冲倒(dǎodào)仔
(zǐzhǐ)细地形(xínxíng)带领(lǐnlǐng)
一、给画线字选择正确的读音打“√”。√√√√√√打对勾淹没(mòméi)百姓(xìnxìng)认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文讲了一件什么事?难准()过()备造句:马用尾巴驱赶蚊虫。冲倒(dǎodào)仔
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