2012-2014年沈阳师范大学《830物理教学论》历年硕士真题汇总

PAGE共1页，第4页2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷代码：830科目名称：物理教学论适用专业名称：学科教学（物理）考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。一、简答题（每题15分，共30分）1.将现代化多媒体技术应用于物理课堂教学有哪些优点？2.如何提高分组实验的教学效果？二、论述题（本题30分）结合实际论述我国初中新课程改革的主要理念和实施现状，试提出有利于课程改革实施的若干建议。三、实验题（本题30分）请自由选择下面给出的物品，并用它们设计一个中学物理实验，说明实验的方法和目的，以及该设计的优缺点。可供选择的器材和物品有：玻璃杯、硬币、筷子、海绵、铅笔、塑料尺、废报纸、篮球、羽毛球拍。四、教学设计题（本题30分）选择热学某一课题设计一个探究式教学的案例。要求步骤完整、项目齐全（含板书设计）。五、综合实践题（本题30分）以初中物理光学部分某一任意内容为主题，设计一个课外综合实践活动。写清实践活动环境、实践过程，以及教育意义及效果。2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷代码：830科目名称：物理教学论适用专业名称：学科教学（物理）考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。一、简答题（每题15分，共30分）1.将小组讨论学习法应用于物理课堂教学有哪些优点？2.如何提高探究实验的教学效果？二、论述题（本题30分）结合实际论述我国初中物理新课程改革的实施现状，试对现有初中物理课程改革的理念进行批判分析，并提出课程改革实施的有效建议。三、实验题（本题30分）请自由选择下面给出的物品，并用它们设计一个中学物理演示实验，说明实验的方法和目的，以及该设计的优缺点。可供选择的器材和物品有：纸杯、硬币、塑料桶、海绵、铅笔、塑料尺、废报纸、篮球、乒乓球拍。四、教学设计题（本题30分）选择运动学某一课题设计一个探究式教学的案例。要求步骤完整、项目齐全（含板书设计）。五、综合实践题（本题30分）以初中物理热学部分某一任意内容为主题，设计一个课外学生小组调研活动。写清调研报告项目要求、实践活动环境、实践过程，以及教育意义及效果。2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷科目代码：830科目名称：物理教学论适用专业名称：学科教学（物理）考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。一、简答题（每题15分，共30分）1.将分组学习法应用于初中物理课堂教学有哪些优点？2.如何提高多媒体辅助物理教学的课堂效果？二、论述题（本题30分）新课程强调学生独立自主地探索新知，某物理教师说“这意味着讲授法已经过时了”，试判断并分析这种观点是否准确，并提出你对该物理教师的合理化建议。三、实验题（本题30分）请自由选择下面给出的物品，并用它们设计一个中学物理演示实验，说明实验的方法和目的，以及该设计的优缺点。可供选择的器材和物品有：塑料桶、纸杯、吸管、硬币、海绵、铅笔、塑料尺、废报纸、篮球、乒乓球拍。四、教学设计题（本题30分）选择物质与运动领域中某一课题设计一个探究式教学的案例。要求步骤完整、项目齐全（含板书设计）。五、综合实践题（本题30分）以初中物