部编人教版《道德与法治》四年级上册第9课《正确认识广告》优质课件

统编版·小学道德与法治四年级上册第三单元

9正确认识广告第一课时新课导入当今社会，广告铺天盖地，无孔不入。我们刚才看的视频，是儿童产品的商业广告，其实还有其他各种形式的商业广告，这也是我们这节课要讲到的内容。新课导入想一想，商业广告为什么大行其道呢？新课导入有人感概“无论打开报刊、电视、电脑还是手机，常被各种广告困扰，真是怀恋那个“酒香不怕巷子深的时代啊”，也有人说“好东西就应该广而告之啊”，也有人说“金子总是要发光的，人也是这样”。通过本节课的讲解，我们会对商业广告有更全面的认识。一、广告无处不在活动一：认识广告我们每天都能听到、看到广告，那么大家有没有研究过广告呢？一、广告无处不在活动一：认识广告我们都是广告一、广告无处不在活动一：认识广告按照类型分：产品广告、品牌广告、观念广告、公益广告等。按照目的分：告知广告、促销广告、形象广告、建议广告、公益广告等。按照媒介分：报纸广告、杂志广告、电视广告、电影广告、网络广告等。一、广告无处不在活动一：认识广告余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。请发挥你的想象，余强能成功吗？一、广告无处不在活动一：认识广告广告和我们如影随形，它存在于每个角落，有的还有隐形功能，比如我们课本中的插图内容，以及刚才大家看到的视频，看上去像微电影，其实是一则商业广告。我们每天都在接触直接的或者隐形的广告，所以余强的实验可能会失败。一、广告无处不在活动一：认识广告广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告是为了提高产品知名度，为了卖出更多的商品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，可以发达了，有了更多的传播技术的支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。

知识窗一、广告无处不在活动一：认识广告大家想过没有，这些无孔不入的广告对你有没有什么影响？能从正反两方面分享归纳下吗？一、广告无处不在活动一：认识广告广告词能扩充自己的词汇量……很多广告词用法都不对……通过广告了解产品会很方便……虚假广告误导消费者……一、广告无处不在活动一：认识广告正面反面有些广告词很特别，能扩大自己的词汇量广告的很多词能起到误导作用，而且占用了自己的时间（插播广告）通过广告了解了商品的功能，很方便。有些虚假广告会误导消费者。…………二、商业广告功能多活动二：广告受法律约束一则商业广告从选题立意到后期制作再到投入宣传，这中间的花费是巨大的。二、商业广告功能多活动二：广告受法律约束商家为什么还挤破头皮的要投放广告呢，大家知道原因吗？大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？传递信息人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。提高知名度通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。劝说购买我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。二、商业广告功能多活动二：广告受法律约束二、商业广告功能多活动二：广告受法律约束这中间当然少不了利益的驱动，商家做广告的终极目的就是让我们购买他的商品或者服务，但作为消费者，我们需要明辨是非，树立科学的消费观。二、商业广告功能多活动二：广告受法律约束广告是不是能够随便做出来去宣传呢？二、商业广告功能多活动二：广告受法律约束国家出台的《中华人民共和国广告法》中就对广告进行了一系列的法律约束，违者重罚。比如我们的校园，法律规定是坚决不允许出现广告的。我们的学校，法律规定坚决不允许出现广告！二、商业广告功能多活动二：广告受法律约束广告以各种样态存在于我们的生活，我们要学会正确看待广告、利用广告，科学的看待广告对我们的影响，树立正确的消费观！课程总结统编版·小学道德与法治四年级上册第三单元

9正确认识广告第二课时新课导入人们可以通过广告了解商品的基本信息，比如外观、性能等等。但有时候我们也会发现，广告太夸大其词，与它宣传的出入非常大。新课导入讨论一下，你看到过哪些夸大的广告？新课导入在日益激烈的市场竞争下，有的企业过分追求经济效益，利用虚假和夸大性广告，搞不正当竞争，误导欺骗消费者，严重损害了消费者的合法权益，甚至危及人们的身体健康和生命安全。新课导入商家为了激起消费者的购买欲，对广告进行了精心的包装，有一句话叫做“尽信书不如无书”，这需要消费者有一双“火眼金睛”，面对良莠不齐的广告时，能正确辨析它的真伪，而不是依靠广告去判断商品的价值。一、广告都可信吗活动一：调查表一段商品广告，每天都让你看几遍听几遍，慢慢的你可能会熟悉这种商品，甚至喜欢上；你可能还会犹豫要不要购买，但是看到有自己喜欢的明星代言，就毫不犹豫的买单了。这其中有盲目消费和冲动消费的因素在里面。一、广告都可信吗活动一：调查表盲目消费、冲动消费、没有考虑商品的真正价值！有明星代言呢！电视上一直在播一、广告都可信吗活动一：调查表这和广告上宣传的完全不一样！一、广告都可信吗活动一：调查表你有认真考虑过商品的真正价值吗？也就是说广告上说的那些商品价值和它实际上的都相符吗？广告都可信吗？有一张调查表，请大家填写一下。一、广告都可信吗活动一：调查表商品名称广告宣传实际商品可信度（低/中/高）XX方便面色香味俱全很一般低XX儿童手表防水、超长待机、信号好外观一般，待机时间不长中XX学习机学习进步非常明显作用单一，无法满足需求低一、广告都可信吗活动一：调查表通过大家的调查表可发现，很多商品都没有达到预期，可见广告内容一般与实际商品相比都需要打折扣，更何况还会存在一些虚假广告，推销假冒伪劣商品，轻则骗取消费者的钱财，重则危及消费者的生命。一、广告都可信吗活动一：调查表《中华人民共和国广告法》第四条规定“广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。”二、学会识别广告活动二：小小讨论会

识别广告的四个“秘密招数”：简单重复，名人代言，利用贪便宜心理，利用从众心理。告诉父母这些“小招数”，让他们也有一双会识别广告的“火眼金睛”，做聪明的消费者。对青少年来说，广告更容易对我们的消费观、价值观等产生影响。二、学会识别广告活动二：小小讨论会虚假宣传，不能上当！二、学会识别广告活动二：小小讨论会假如有一款针对你的学习用品的广告，除了刚才说到的“小招数”，你还有什么办法去识别它，做到理智消费呢？小组讨论分享下吧。二、学会识别广告活动二：小小讨论会看别的同学是否有购买过，了解它的真实性能是否达到自己的预期。看商品是否对自己真正有用，而不是因为一时的攀比去购买。先去实体店体验，和别的同类商品做比较，如果效果好再购买。如果真正需要，让父母帮助自己判断，商品促销时可以购买。当商品有打折促销等宣传时，要看产品的性能和保质期是否同时打折扣。二、学会识别广告活动二：小小讨论会低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就字牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造消费欲望的商业策略。二、学会识别广告活动二：小小讨论会让我们拥有慧眼、聪耳，不为“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。二、学会识别广告活动二：小小讨论会看商品是否对自己真正有用，而不是因为一时的攀比去购买。先去实体店体验，和别的同类商品做比较，如果效果好再购买。如果真正需要，让父母帮助自己判断，商品促销时可以购买。当商品有打折促销等宣传时，要看产品的性能和保质期是否同时打折扣。我们要时刻牢记识别广告的“小秘招”，了解广告的宣传特点，识别各种虚假广告，树立正确的消费观，做一个聪明的消费者！课程总结信息万花筒大标题第三单元9正确认识广告

1知道什么是广告，了解商业广告的功能。2不盲目相信广告，警惕虚假广告。3学会识别广告，不被广告牵着走。一、填空题。1.在我们的生活中，广告无处不在，我看过的广告有

公益广告

、

超市宣传单(答案不唯一)

。

2.广告有

劝说购买

的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美。

3.我们要学会

识别

广告，不被广告牵着走。

4.广告在生活中还有很多

隐藏

的形式。

5.广告不得含有虚假或者引人

误解

的内容，不得

欺骗

、误导消费者。

公益广告

超市宣传单(答案不唯一)

劝说购买

识别

隐藏

误解

欺骗

6.广告的内容不一定都可信，

虚假

广告就更不可信了。

7.面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的

消费者

。

8.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“

秘密招数

”。

9.虚假广告要么是推销假冒、

劣质

商品，要么是直接骗取消费者的

钱财

，这往往会造成严重的后果。

10.广告主应当对广告内容的

真实性

负责。

虚假

消费者

秘密招数

劣质

钱财

真实性

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.“走过路过，不要错过”“挥泪大降价，卖完就回家”，面对这样的叫卖声，正确的做法是(

B)。A.围观人多的话，赶紧去抢购B.不去凑热闹，如果需要再购买C.价格很便宜就赶紧去购买B2.下列说法不正确的是(

C)。A.电视广告无处不在B.广告有多种，比如商业广告、公益广告等C.所有的广告都值得信赖3.要判断广告宣传的真假，正确的方法是(

A)。A.把同类商品进行比较，做到货比三家B.看广告里是否有明星代言C.看广告里是否有专家代言CA4.现在很多明星都会代言一些商品，对于这些商品，正确的态度是(

B)。A.为了支持喜欢的明星，要多买一些B.根据自己的需要去选择、购买商品C.明星代言的商品，一定是可靠的5.下列说法正确的是(

B)。A.广告都是假的，不能相信B.我们要学会识别广告，不要被它牵着走C.我们的生活中不需要广告BB6.在商场买东西时，销售员说这商品都快卖断货了，正确的做法是(

A)。A.商品物美价廉，自己正好也需要的话就购买B.很多人都买，说明这商品不错，立刻购买C.赶紧打电话叫亲戚朋友都来购买7.下列关于虚假广告的说法，错误的是(

C)。A.虚假广告会推销假冒、劣质商品B.虚假广告会骗取消费者的钱财C.虚假广告不会对人们的生活造成影响AC8.因虚假广告被判刑，法官判案的法律依据是(

C)。A.民法B.宪法C.广告法9.商业广告的目的是(

A)。A.为了提高产品知名度B.纯属忽悠人们买东西C.传递正能量CA10.下列广告中，是公益广告的是(

A)。A.B.C.A三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.对广告我们应该不盲从，做到理性消费。(

√

)2.我们在购买商品前，可以先将同类商品作比较，再选择购买。(

√

)3.消费者可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。(

√

)4.婷婷看到广告里的玩具功能很强大，就应该让妈妈购买。(

✕

)5.有些商家利用从众心理来激发人们的购买欲望。(

√

)6.广告的制作和宣传是需要费用的。(

√

)7.只要是商业广告，都是值得信赖的。(

✕

)√

√

√

✕√

√

✕8.广告只有劝说购买和提高知名度这两项功能。(

✕

)9.虚假广告不仅会误导消费者，也会破坏商家良好的形象。(

√

)10.广告有两种，分别是商业广告和公益广告。(

✕

)✕√

✕四、简答题。1.写出你知道的几种广告的形式。

利用报纸、图书等刊登广告；利用广播、电视等播映广告；利用机场、车站等建筑物或空间设置路牌、电子显示牌等广告；利用馈赠实物进行广告宣传；