2021-2021班主任工作方案怎么写

2021--2021班主任工作方案怎么写班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长，不妨来参照一下2021--2021班主任工作方案吧!下面就是给大家带来的2021--2021班主任工作方案，盼望能关心到大家!

班主任工作方案模板

一、班级现状分析：

170班共50人，其中男生22人，女生28人，该班部分同学成果较差，学习主动性不高，甚至有部分同学厌学，行为习惯差，个别同学智力方面都有肯定的问题，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九班级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而无不为”。

二、班级目标：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞争力。

2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

4、班级口号：相互学习，相互关心，相互竞争，共同提高

5、本期工作重点：

(1)、加强班级管理，紧抓同学行为规范。

(2)、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

(3)、大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。

(4)、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。

三、详细措施：

1、加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。

(1)加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争论班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。

(3)连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决宿舍区出现的问题。

(4)加大午自习和课外活动的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。

2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

(1)连续培育同学的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，多数同学可能不能准时很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让同学做到学习忙而有序，并提高学习效率。

(2)加强与科任老师的联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。

(3)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

3、加强同学的体育熬炼。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任应与体育老师一起设法关心其解决困难。

4、加强同学的心理辅导，同时做好青春期训练。加强师生沟通，准时疏导同学心理问题，并准时解决同学冲突。

5、留意加强对后进生的训练工作。后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解同学。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是我们可以设法关心一个孩子克服他自己的缺点，关心他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。

6、常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。

家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

7、开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、与后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，同时常与他们谈心，关心他们克服困难，走出迷惘和困惑。

经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率肯定会很低。所以本期内还要加强同学学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。

总之，我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，信任我肯定能将班级工作做得更好，也信任同学将来的辉煌，就在我们的无限喜爱中。

班主任工作方案最新

一、班主任实习工作的内容

由于实习时间有限，在担当班主任时做的工作不行能“四平八稳”，因此，只能择其要点，初步实践。

(1)班主任工作方案的实习。须制定一份切实可行的方案，呈交带队指导老师以及原班主任审批。

(2)班级日常工作管理的实习。班级日常管理主要包括：①思想训练：升国旗、团队活动、班会、读报;②学习管理：上课、考试、自习、课外作业等;③生活纪律：考勤、作息、卫生(值日扫除);④班团建设：班委会、团支部、党支部、爱好小组。⑤活动方案：工作方案、班级总结;⑥班级评价：总体评价、个人评语、嘉奖惩处、表扬批判;⑦处理突发大事。

(3)组织班会的实习。班会是班集体全体成员的会议，是同学民主生活的一种重要形式，是班主任对全体同学进行训练的重要途径。班会的有两种基本形式：一种是班级例会，其定期召开，包括班务会和民主生活会，主要针对班级日常事物或问题进行争论讨论。一种是主题班会，是依据训练目的，针对班级实际状况，围绕一个专题而召开的班会。每周要开班级例会。在实习期间，至少组织一次主题班会。

(4)建设班集体的实习。班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神面貌，是班级全部成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想、言行、风格、习惯等表现出来。帮助原班主任对同学进行正面训练，培育同学良好的行为规范;树立正确的舆论导向;开展批判自我批判;根据规章制度严格要求。

(5)进行个别训练的实习。所谓个别训练就是针对个别同学的特点和问题进行的训练，它包括优秀生、中间生、后进生等的训练。个别训练是集体训练的补充和深化。特殊要重视开展心理健康训练。

(6)处理偶发大事的实习。偶发大事是指在训练教学过程中发生的意外的大事。班主任处理得如何会影响到当事人或集体的心理，影响到学校与同学家庭乃

至.的关系。因此，在偶发大事面前要当心谨慎，防患于未然。对出现的偶然大事要镇静冷静、坚决、谨慎、看法公正，把握分寸。

二、班主任工作的原则

(1)全面性原则。为了一切同学、为了同学的一切、一切为了同学。始终坚持面对全体同学，关注每个同学的全面进展，培育具有健全人格、健康个性、和谐进展的人。

(2)正面性原则。始终坚持主动对待、正面引导、树立榜样、确立目标、表扬先进、宽谅过错、以理服人的工作原则，充分激发同学自身的潜质、潜力去解决问题，发扬同学的主动精神和制造精神，把批判和惩处降到最低限度，杜绝压制同学和简洁粗暴的工作作风。

(3)情感性原则。同学心存爱念，爱心是老师从教的前提和基础;“以情感人”，“以理服人”。在受训练者在感到孤独无助的时候得到关心;在感到忧愁懊丧的时候得到抚慰;在感到愤懑无望的时候得到疏导。

(4)表率性原则。在训练中，一切都应以训练者的人格为基础，由于只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。老师的思想言行，具有行动着的教科书的作用，班主任的思想言行在表率性作用方面显得尤为突出。

三、班主任应具备的基本素养

(1)思想素养：拥护党在.主义阶段的基本路途，坚持四项基本原则;喜爱祖国和人民。喜爱同学，喜爱训练事业。

(2)道德素养：为人正直，品德端正，襟怀坦白，以身作则，为人师表。

(3)职业素养：训练思想端正，有肯定的训练科学学问和肯定的教学力量;有肯定的组织管理力量和较强的责任心。

(4)思维素养：思维应当是“开放型”的，工作应当是“制造型”的。

(5)心理素养：应有惊人的耐烦，坚韧的意志，极强的自我感情掌握力。

四、班主任实习工作应留意的问题

(1)要以身作则，言传身教，要求同学做到的事，自己也必需做到。

(2)肯定要广泛深化接触同学，观看了解并初步把握其个性特点。如，参与或组织同学干部会，争论、讨论班级同学小型座谈会，通过查阅同学作业、周记、教室日志等了解班级状况，并加以分析，将其中的问题向原班主任汇报，一起争论讨论方法。

(3)敬重并准时请教原班主任。准时向原班主任汇报当日状况，周末做班级状况汇总，报告给原班主任。组织班级活动，肯定要征求原班主任的看法。

(4)遇到偶发大事要镇静冷静，调查状况要精准，处理要坚决，事后要向原班主任汇报。

(5)抓两头，带中间;抓典型，树榜样;抓苗头，防乱子。细心观看同学的表现，不失时机做好思想训练工作。

(6)恰当运用表扬和批判的方法，表扬和批判要精准准时，多表扬、少批判。批判讲究方式方法和场合。对被批判者，事后应要多沟通沟通。

(7)“勤”字当头做工作，勤进班，以亲近同学，勤接触，以熟识同学，勤动脑，以提高创新力量，勤请教，以争取班主任的支持，勤沟通，以借鉴他人的阅历教训。

(8)力避故弄玄虚，独断专行、姑息迁就等不良作风。力求脚踏实地，兢兢业业，一丝不苟地完成班主任工作。

五、班主任工作方案的制定

班主任工作头绪纷繁，要提高班主任工作质量，就必需制定全学期的工作方案。制定实习班主任的工作方案既是实习的基本内容，也是加强实习工作方案性的重要措施。班主任工作实习方案的基本内容如下：

(1)引言。包括：实习学校、班级名称、原班主任和实习班主任姓名、实习时间、实习目的、同实习小组成员的分工。

(2)基本状况。一是同学构成：总人数、男女生人数、主动分子及后进生人数、年龄状况;二是班级现状：班集体形成状况，以及自己恰当的分析。

(3)重要任务。针对班级实际，实习期间拟做哪些工作，实行什么方式方法，达到什么目的。

(4)详细支配。综合“主要任务”和“日常工作”两项内容，逐周支配，包括周次、工作内容、主要措施、执行人或主持人。形式为条款式或列表式。

六、班主任工作实习方案制定的基本要求

(1)要协调步调：与培育目标全都、与实习学校训练教学方案全都、与原班主任的学期工作方案全都。

(2)要准时可行：实习方案是实习阶段班主任工作的蓝图，尽快拟定，最好在见习阶段内完稿。而且工作任务、行动措施都必需切实可行。

(3)是做到简短精练：要从实习班级与实习生的实际动身，文字精练，篇幅简短。

班主任工作方案表

八班级是一个关键的过渡时期。同学年龄的增长、青春期心理的改变、对校内生活学习环境渐渐熟识。针对同学的改变，管理班级的管理也需要相应的改变。针对班内实际状况，我对本班管理工作方案如下。

一、指导思想：

本学期在德育方面，我班连续推行绅士淑女训练，进一步规范同学形象，承传学校自强不息、厚德载物的学校精神，以感动校内为锲入点，对同学进行长期不懈的训练。同时，深化贯彻学校提出的“吸取教训，重塑形象”的总体要求，全面提升班级整体形象。

二、工作目标：

培育同学成为主动、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体;塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体。

纪律卫生：争创“示范性文明班”，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。无重大违纪现象，无打架现象，无扰乱课堂秩序现象。

集体活动：主动组织有益于同学身心健康的各类竞赛活动和健身活动，培育同学的健康体魄和团队意识，塑造有力量、有体力、有活力的鲜活群体。培育一批有正气，讲正义，讲团结的班级管理团队，培育同学自我管理力量。

感恩训练：以学校所提倡的“感动校内”为契机，以学校感动校内活动为平台，主动有效地推动“感动班级”活动长期进行，通过小事、实事、身边事对同学进行身体力行的训练，进行潜移默化的影响，进行“润物细无声”的引导。把“绅士淑女形象在我心”、“学雷锋，做雷锋”活动抓到实处。

学习：保持语文学科的领先地位，英语学科的上升势头，数学学科的基础夯实，新增的物理学科，要赢在起跑线上;对于政史地生四小科，利用早读前半小时及下午上课前二非常钟予以重视，努力提升同学综合人文素养，培育同学各方面的学识，力争在片内班内有两科夺得头帱。班级总成果力保片内班前三，争做冠亚军。力争有三名同学进入班级前一百名。

三、工作要点：

1、关注同学心理改变。体察同学心理倾向，对偏差心理予以准时订正。培育同学自制力的同时塑造同学的自省智力，关注体察同学交友范围及社交内容，塑造同学养成良好的沟通智力，培育同学形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升同学养成良好的心理素养和友善的人际环境。

2、依法治班：进行法制训练，培育同学的法律意识，使同学了解《预防未成年人犯罪法》、《训练法》、《刑法》等相关法律内容。塑造同学自我约束，自我训练，自我警醒。班级管理要制度化前行，根据既定的班级法则予以奖惩。

3、做好感动校内训练。塑造同学成为敬重、和善、体谅、敬重、慷慨、怜悯、热忱的行为作风和精神面貌，从详情着手，关注同学的一言一行，一举一动。向同学引介传统文明习惯，使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。避开一切形式的暴力和野蛮行为，杜绝不健康的思想倾向和习惯，订正落后的腐朽的精神面貌。长期有效的抓好“感动校内，感动班级”训练。让每一个自卑的心灵得到鼓舞，让每一个心存对将来盼望的心灵都有实现美妙将来的实际行动，让每个同学不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。进行“每天一小感人事”、“每组一个感动人物”，“每月感动自己的事迹汇报”等活动促成活动的有效进行。

4、敬重个体。以宽容、平和、鼓舞的看法训练同学。训练同学订正弊病，激励上进，首先谋求同学的理解。用期盼的眼神感召同学，以帮扶的诚意去打动同学，用精辟的语言引导同学，以高尚的情怀塑造同学，使每个同学都认为班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以诚意换取同学的一颗颗进取心、自强心、自制心。敬重同学的个体进展，不污辱同学，不体罚同学，不打击压制同学，使同学在温情中成长，在自我训练中成长。

5、班会活动有序进行。全面关怀同学的健康身心，使同学得到全面进展，使人人都得到进展。在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的训练。训练同学喜爱祖国，喜爱生命，喜爱家庭，喜爱班级，喜爱同学，使同学成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才。根据纪律训练、公德训练、交往训练、人生训练的总体思路进行有序训练。

6、吸取教训，重塑形象。将荣誉视为班级的第一生命;吸取学校期末考试教训，将学习作为训练的重中之重;吸取教训，将训练抓实，避开训练失误，避开对学校造成不利影响。

总之，作为班主任，应当时时刻刻留意自己的一言一行，从内在到外在严格要求自己。在同学成长的过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热忱、诲人不倦、永不止息的进取精神，言行全都，表里如一的作风，仔细钻研业务，大胆探究，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的训练者和引路者。

班主任工作方案

一、基本状况

本学期我担当一班级_班的班主任兼语文教学工作，本班共有同学_人，其中男生_人，女生_人。刚刚踏入一班级的小伴侣，对于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章制度对于他们来说是生疏的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。对同学进行常规训练，关心同学明确学习目的，培育同学的基本生活自理力量、行为习惯，在训练工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为同学以后的学习生活打下良好的基础。众所周知，一班级是孩子进入正规训练的转型过渡时期，对孩子的后续训练甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙训练，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐烦与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级布满活力与创新，为了让他们得到全面进展，特制定班主任工作方案如下：

二、指导思想

以学校德育训练的思路为指导，结合一班级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针，全面实施素养训练。努力提高训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。本学期班级工作的重点是对同学进行常规训练和平安训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。

三、主要工作及目标

(一)时时到处向同学进行有针对性的常规训练

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时进行指导，加强训练。

2、由于一班级同学年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导同学有序开展嬉戏活动。

3、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安训练，以确保同学的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在班级卫生方面，首先培育同学的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导同学开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导同学学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。

(二)学会学习方面：

1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师可以和同学共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使同学真正感受到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

(三)班级环境方面：

1、依据同学的年龄特点，努力营造公平、和谐、进取的班级氛围。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育同学爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。

2、制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校训练与家庭训练有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题训练和各项竞赛。培育同学的各种力量和素养。

四、详细工作措施

1、对于刚踏入一班级的学校生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《学校生日常行为规范》和《学校同学在校一日常规》，细化规范内容，注意同学良好道德行为习惯的养成训练。注意在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的力量，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨讨论，准时反馈准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级规范化建设，创设美丽的学习环境，激励同学主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。

4、加强学校与同学家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对同学进行访问，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长同学在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、.三者之间的关系，形成训练合力，共同促进同学的全面进展。

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想训练。同时，也促使同学提高参加意识，提高竞争力量，同时提高各方面的素养。

6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。

7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的训练，主动评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进行心与心的沟通。

8、加强平安训练。利用晨会、集会等形式，开展平安学问训练。在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼完查找孩子身上的每一处闪完点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

2021--2021班主任工作方案

一、常规训练方面

刚过完暑假，新的一学期又开头了，为了使同学能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对同学进行思想训练以及行为训练，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训