《人力资源管理（第2版）》课件项目一 认识人力资源_第1页
《人力资源管理（第2版）》课件项目一 认识人力资源_第2页
《人力资源管理（第2版）》课件项目一 认识人力资源_第3页
《人力资源管理（第2版）》课件项目一 认识人力资源_第4页
《人力资源管理（第2版）》课件项目一 认识人力资源_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

项目一

认识人力资源讨论：请谈谈你在暑期社会实践中所在的单位：员工数量？员工文化水平？员工年纪？员工来源？员工工资福利待遇？员工工作积极性？

你有什么感想？任务1：人力资源认知讨论1：为什么“三个和尚没水喝”?如何解决？讨论2：以企业或公司为中心，把这八种人分在一个公司的不同部门，具体怎么分，说出你分的理由①勇敢但不计后果②点子多但不听话③有本事但过于谦虚④听话但没有原则⑤踏实但没有创意⑥能力强但不善合作⑦机灵但不踏实⑧是将才但有野心①部门经理②研发部③客服部④秘书⑤财务部⑥销售部⑦公关部⑧采购部1.几个概念人口劳动力人力资源天才人力资源泛指具有劳动能力的人，指能推动社会和经济发展的，能为社会创造物质财富和精神财富的人。课堂练习：2.人力资源的构成：数量和质量适龄就业人口（大于18周岁）

未成年就业人口（16-17周岁）老年就业人口（男60、女55以上）处于劳动年龄之内、正在从事社会劳动的人口.已经超过劳动年龄、继续从事社会劳动的人口.尚未达到劳动年龄、已经从事社会劳动的人口.人力资源的构成：数量和质量其它人力资源待业人口就学人口处于劳动年龄之内、具有劳动能力并要求参加社会劳动的人口.处于劳动年龄之内、正在从事家务劳动的人口.处于劳动年龄之内、正在军队服役的人口处于劳动年龄之内的其它人口处于劳动年龄之内、正在从事学习的人口.课堂练习“待业人口”不属于直接的、已经开发的人力资源。A。对B.错人力资源质量：智质品德能力素养情商心理素质体质质量人力资源相对数量即人力资源率，它是指人力资源的绝对量占总人口的比例，是反映经济实力的更重要的指标。

☆主动性：有思想☆时效性：年龄限制☆可再生性：繁延生息3.人力资源特性课堂练习：人力资源的特性有（

）。A．时效性B．主动性C．可再生性D．独特性任务2：人力资源管理认知获取：规划，招聘，录用保持：创造和谐劳工关系开发：培训，有效使用奖酬：激励员工调控：晋升，调动，解雇.人力资源规划职务分析与工作设计招聘与选拔培训与开发员工的使用与调配绩效管理薪酬管理劳动关系管理职业生涯管理1.职能

2.内容

Step1Step2Step3

经验管理阶段出现在18世纪后期到19世纪末观点：人是“物质人”科学管理阶段,19世纪末20世纪早期观点：人是“社会人”现代人力资源管理阶段观点：人是“复杂人”任务3.人力资源管理的产生与发展

21世纪人力资源管理的新趋势

?对知识型员工的管理，全球化，人本化，外包Step4课堂练习把员工视为“物质人”的阶段是（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论