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文档简介

17松鼠雷波县永盛乡中心校王俐作者简介原名乔治·路易·勒克来克，十八世纪法国博物学家、作家。布封从小受教会教育，爱好自然科学，他用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。仔细阅读课文，思考：课文向我们介绍了松鼠的哪些特征？与《鲸》相比，表达上有什么不同？从哪里看得出作者对松鼠的喜爱?课文解读外形特征性格特征行为特征生活习性朗读课文，说说课文是围绕哪一句话来写的。分析课文松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。总起句，从总体入手，概括松鼠的特征。一说（外形）漂亮玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。外型漂亮细致地描绘尾巴的形状、具体功能，表现出了松鼠尾巴的美丽和形体的奇特之处。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。吃食动作四足兽对比表现出松鼠的可爱、乖巧。二说松鼠的“驯良”活动范围：树林（不侵犯人类）活动时间：晚上（不骚扰人类）常吃食物：杏仁榛子橡栗等（不伤害人类）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。活动范围：树上活动时间：晚上描写松鼠性格特点的句子：驯良三说松鼠的“乖巧”从动作、行为上：警觉性强、跑跳敏捷、储存食物从搭窝特点上：选择窝址、搭窝过程、窝口设计

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。补说生活习性：形容毛光滑不杂乱。形容毛洁净无杂物。叠词连用形象地表现了松鼠爱干净的特点。特点归纳外形特征----漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面性格特征----驯良:活动范围、活动时间行为特征----乖巧：行动、搭窝、搭窝过程、窝口设计方面

文艺性说明文也称知识小品文，是说明文的一种，它与其他说明文的不同之处在于它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表现出来，给人以一种艺术享受。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性，语言丰富多彩，形式生动活泼。本文用了什么说明方法？松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（作比较）本文语言1.准确的语言例如：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。经常：指大多数时间，而非全部时间在高处活动。2生动的语言•运用拟人、比喻手法对松鼠作了人格化描写。例如：“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上来一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。小练笔

•试着用学到的表达方式抓住特征描写自己喜欢的某种动物。

•简析《鲸》与《松鼠》一文的不同，试着改写《鲸》一文。

外形特征性格特征生活习性梳理打扮聪明伶俐惹人喜爱面容清秀身体矫健四肢轻快

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