人教版-数学-四年级上册-【教无忧】《商是一位数的笔算除法-除数接近整十数》精品教案

小学-数学小学-数学-打印版商是一位数的笔算除法除数接近整十数教学目标1．初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式。2．能正确运用“四舍五入”法进行试商。3．经历除数不是整十数，商是一位数的笔算除法的探索过程，初步掌握用“四舍五入”法进行试商和调商，能正确笔算除数接近整十数，商是一位数的除法。4．运用所学知识解决有关问题，感受数学和生活的密切联系。重点难点重点：经历除数接近整十数，商是一位数的笔算除法的探索过程。难点：初步掌握用“四舍五入法”进行试商和调商。教学准备例3、例4的课件，实物投影仪。教学过程一、回顾旧知1．计算。630三7043三20800三90（说说你是如何计算的。）2．写出下面各数接近的整十数。214763843591（你是根据—法写出接近的整十数。【通过复习了解学生对旧知的掌握程度，并为新课做出铺垫或分散难点，为新授内容做好铺垫。】一、设问导学1．教学例3（1）。阅读第76页主魉图，你得到哪些信息？【培养学生用数学的眼光发现问题。】师：你会列式吗？这道除法算式和前面学过的除法算式有什么不同？不同的是（）。【比较算式，引导学生利用旧知来解题。21J77BA84里面有（）个21,即21X（）=84,所以84三21=（）。【学生想乘算除。】②前面我们学习的除数都是整十数，现在我们可以把21看作（）,84三21就可以看作84三20来试商，得到商是（）。【引导学生如何利用“四舍”的方法进行试商。】2．教学例3（2）。根据题目的要求列出算式。学生尝试用竖式计算，教师巡视，但发现商为7，商与除数的乘积大于被除数时，课件出示：把62看作（），430三62就可以看作430三（）来试商，得到商是（）。这时发现商和除数的乘积比被除数大，说明商为（）大了，改商为（）。

【学生已有了初步的试商基础，放手让学生进行试商，适时进行引导。通过填空帮助学生理解如何进行调商，掌握试商的过程。】学生重新笔算。学生尝试用竖式计算197三28,写一写你是怎样试商的。同时完成填空:把28看作（）,197三28就可以看作1972（）来试商，得到商是（）。达时发现余数比除数大了，说明商为（）小了,改商为（）。【对于试商学生有了例3作为基础，例4让学生根据教师的引导自主探究。】三、比较总结说一说例3、例4在试商时，有什么相同点和不同点。除数是两位数的除法，一般按照（）的方法，把除数看成与它接近的（）来试商。【帮助学生进一步理解用“四舍五入”的方法试商，根据实际情况进行调商，商大了就调小，商小了就调大。】四、巩固提升1．完成第76页“做一做”第1、2题。2．完成第77页“做一做”第1、2题。五、当堂检测1．用竖式计算。310262727293269228答案5796^)310D3]727310£5}252~~TT~TT2．选择。393288商4(206252商4(答案BA）。A.商大了B商正好393288商4(206252商4(答案BA3．辛勤农场星期一收了160千克鸡蛋，每18千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克？答案160218=8（箱）……16（千克）答:可以装8箱，还剩16千克。4．一个儿童服装店“十一”期间活动如下:买一件29元，买两件共55元。402班要参加庆国庆文艺演出，老师有175元，最多可以买多少件？还剩多少钱？答案175255=3……10（元）3X2=6（件）答:最多可以买6件，还剩10元钱。六、总结评价今天的学习，我学会了：.。我在哪些方面表现得很好，哪些方面表现得不够，以后要注意的是。总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）七、教后反思本节课，学生利用知识的