节能减排主题班会教案三篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——节能减排主题班会教案三篇俭约能源才是低碳生活，而俭约能源的方法好多，废物再利用是一种很好的方法。下面是我带来的三篇节能减排主题班会教案,梦想对大家有所扶助!

节能减排主题班会教案1

《低碳生活从我做起》主题班会

一、活动目标：

1、对学生举行举行低碳生活，环保节能等方面的教导。

2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的喜欢生活、养护环境，俭约能源意识。

二、活动重点：

通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。

三、活动过程：

(一)导入

主持人甲：2022年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简朴，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开头。

(二)低碳生活大家谈。

甲：我们每日说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。

乙：方才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要俭约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是养护环境，俭约能源。

(三)低碳生活辨对错。

1、大屏幕投影几个生活画面。

学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?

(四)低碳生活“金点子”。

甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟!(学生七嘴八舌说点子)

乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很冲动，你们小小年纪那么关切环境，想法很实用，很好。不过，我觉得___同学提出的废物再利用分外棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的付出，对地球资源的极大养护。你的这个点子我选用了，庆祝你!(发奖品)

(五)动手践行低碳生活。

甲：俭约能源才是低碳生活，而俭约能源的方法好多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的?(出示图片或实物)

乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲自试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。(拿出自己打定好的废物动手制作)

初步表示作品：小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……

(六)低碳学识宣传员。

甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为卓越的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

节能减排主题班会教案2

节能减排主题班会

活动目的:响应国家环保总局,教导部联合发起的节能减排,争当环境小卫士活动的号召,举行节能减排,我们在行动中队主题队会,通过歌伴舞《我们的生活真幸福》,观看视频发表感想,相声《俭约用水》,废旧物品小制作表示等节目,激发学生从小养护环境,节能减排的情感,并提议学生从自我做起,保护环境,巩固小仆人翁的责任感.活动打定:多媒体课件,队员搜集,了解有关环保资料,图片等.活动过程:一,开场队会仪式(略)二,开场音乐舞《我们的生活多幸福》(略)三,开场诗朗诵《珍惜现在,拥抱未来》

主持人甲:多么美好的舞姿啊!主持人乙:多么入耳的旋律啊!主持人丙:满怀冲动,我们景仰星空,繁星点点照亮纯真年头;主持人丁:饱含深情,我们瞭望东方,彩霞片片染红万里山河.主持人甲:看那微风拂过树梢,轻抚着孩子的脸颊;主持人乙:看那朝阳遍洒秋光,莘莘学子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黄,正孕育着丰收的喜悦;主持人丁:那无边无际的麦浪,正拨动着喜悦的心弦.主持人甲:挚友们,尽情的奔跑吧,奔跑在祖国广袤的大地!我提议：

①使用太阳能热水器，使用节能灯泡

②少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车

③出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都裁减使用④多用永久性的筷子、饭盒，尽量制止使用一次性的餐具，吃不完打包不滥用⑤养成唾手关闭电器电源的习惯，制止滥用用电。

⑥在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，添置棉质衣服，少买或不买化纤产品⑦在用餐方面，多吃素、少吃荤。(少吃荤的结果是裁减家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放)

⑧尽量做到不添置包装繁杂的食品

七年八班“节能减排”主题班会

一.活动目的：

向学生贯彻“节能减排”思想，大力倡导将节能减排思想落实行动。

同学勇于察觉学校生活中存在的与节能减排思想相悖的现象与行为，积极斟酌利于节能减排的金点子，为学校节能减排活动尽自己的气力。

二.活动方式：以发言形式举行班级议论会。

三.活动地点：七年八班教室。

四.活动人员：七年八班全体同学，班主任老师。

五活动流程：

1.活动开头。

2主持人：为响应学校号召的“节能减排”活动，我班利用本节班会课召开“如何将节能减排落实到实际活动中”主题班会。首先请各位同学斟酌一下，在平日日常生活中，你是否经常离开教室的时候，对亮堂的灯光熟视无睹?你是否在离开饮水房的时候，对接连不断滴下的水滴不闻不问?你是否为了下一次开启电脑便当，而将教室的电脑持续的

处于开机状态?你是否随心所欲的在草稿纸上乱图乱画，随后揉成一团，唾手丢弃?这样等等一系列的行为，在你的身上，是否会经常展现?你可曾一过这些行为?下面请各小组议论一下，在你平日的日常生活中，你察觉你周边的人或者你自身存在哪些滥用资源，破坏环境的行为?

(小组议论，并派代表班级发言)

主持人：方才各小组就我们日常生活中的滥用现象做了强烈的议论，从同学们发言的处境来看，其实每位同学都是有明辨是非的意识的，但是在实际的生活中，总会由于各种各样的理由，探索各种各样的借口，而疏忽了好多，懒的去把这份心附注行动.下面给大家看几份有关目前我国的资源慌张处境的材料..

(PPT材料放映)

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想?可以自由议论.

(小组议论及发言)

主持人：我想方才各位同学所说均为肺腑之言，在面对如此慌张的环境局势，可以说，我们在想要偷懒的时候为自己探索的各种各样的理由借口将变得苍白无力.在此，便不再多做言论，只梦想大家可以将自己所深刻熟悉到的附注于行动.将节能减排的思想真正落到实处.

如何将这个节能减排的行动落实的更好?不知道各位同学有没有什么金点子，下面就全班议论一下，为更好的节能减排献计献策?(内容附在后)

主持人：滴水入海，不见波澜，但假设是百川归海呢?假若我们携手起来从身边做起，俭约身边的每一滴水，每一度电，每个人都时刻做到人走灯灭，关紧水龙头，循环利用水资源等等这一类的细节，那么我们目前资源紧缺的现状在确定程度上能被缓解，一人俭约一滴水，那么十三亿人将俭约是十三亿滴水，将得到的是一个碧水蓝天，鸟语花香的世界，那一天，梦想离我们不会遥远。

让我们行动起来，节能减排，从我做起。

节能减排金点子：

1.学生用试卷印双面，收集学生用的草稿纸。

2.宿舍里供给水限制用量，让学生感受到水资源的紧迫性与重要性。必要时也可停一天的水，深刻映象，强化熟悉。

3.生活节水妙招

淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。

沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦明净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，裁减水污染。

冲洗衣服时，可以参与少量肥皂粉，由于洗衣粉遇到肥皂会裁减好多泡沫，既省水又俭约清洗时间。

洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶收集起来。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较明净的洗碗水，都可以收集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。

4.购物时，自备购物袋或重复使用塑料袋购物

总之，还有其他俭约能源的方法，需要我们举一反三，去落实在生活的方方面面。全球变暖给我们敲响了警钟，地球，正面临巨大的挑战。养护地球，就是养护我们的家。让我们行动起来，抛掉自私自利的恶习，以博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类得以持续生存的未来。

节能减排主题班会教案3

节能减排、低碳健康生活主题班会

一、活动目的：

1、了解“低碳生活”的含义。

2、懂得在生活中俭约电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、熟悉到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学生的环保意识和责任。

4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

二、活动内容

1、节能减排、低碳生活的含义

节能减排指的是裁减能源滥用和降低废气排放。低碳生活就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。这样的生活方式不仅节能减排，更代表着健康和安好。

2、令人担忧的环境、气候

(1)酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。

(2)动物锐减：动物的种类和数量已经裁减到前所未有的程度。

(3)森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。

(4)河流污染：我国有90%的河流受到不同程度的污染。

(5)温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化。此外，全球变暖也使得南极冰川开头溶解，进而导致海平面升高。

近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害，环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，倡导低碳、裁减排放、俭约能源显得很重要，而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。

3、生活中可以裁减碳排放的生活方式(1)使用太阳能热水器，使用节能灯泡。

(2)少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车。

(3)出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都裁减使用。

(4)多用永久性的筷子、饭盒，尽量制止使用一次性的餐具，吃不完打包不滥用。

(5)养成唾手关闭电器电源的习惯，制止滥用用电。

(6)在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，添置棉质衣服，少买或不买化纤产品。

(7)尽量做到不添置包装繁杂的食品。

(8)提倡水循环。

(9)巧用废旧品。譬如用过的塑料瓶，把它洗明净后可用来盛各种液体物质;

食物废料、残渣，可以用作肥料用。

4、低碳健康生活

“低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中留神节电、节油、节气，养成良好的俭约能源资源的习惯。保护一草一木、不乱扔垃圾、保护动物、俭约用水、制止破坏环境的行为。

三、慧眼识正误

①把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更明净。(×)②定期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗。(√)③提倡买本地当季产品，由于运输和包装比生产更耗能。(√)④短时间不用电脑时，启用关闭显示器模式，能耗可下降到50%以下。(√)

四、聪慧与速度大比拼

1.我国绿色食品的标准是什么?(C)A.颜色为绿色的食品B.不用农药和化肥的食品C.按照特定生产方式生产，优质的养分类食品2.这些物质哪一种的含致癌物质多?(B)A.水煮鱼肉片B.烤羊肉串C.炒面3.我们理应喝哪种健康的水(C)A.经过屡屡烧开的水B.搁置2天以上的开水C.自然冷却到20摄氏度-25摄氏度的温凉白开水4.蜂蜜装在什么容器组好?(a)A.玻璃瓶B.铁罐C.陶瓷罐

5.炒菜用哪个锅对比好?对身体好?(A)A.铁锅B.砂锅C.不锈钢锅6.以下炉灶哪种污染较小?(C)A.柴火灶B.液化气罐C.电磁炉7.以下哪种涂料环保性能较差?(A)A.水溶型B.有机溶剂型C.高固体含量型8.家具产生的污染除甲醛外，还主要包括(A)。

A.铅、苯污染B.汞污染C.锰污染

9.儿童房，我们理应保持什么样的湿度?(A)。

A.10%以下B.30%—70%之间C80%-90%10.“低碳”是指(B)。

A.裁减碳水化合物B.裁减二氧化碳排放C.裁减一氧化碳排放D.裁减碳金属

11.低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，(A)二氧化碳等温室气体的排放。

A.裁减B.不变C.增加D.保持12.“低碳行动”的宗旨是(A)。

A.激励公众从身边小事做起，调整生活方式，为裁减温室气体排放出力。

B.裁减白色垃圾，少用一次性物品C.护林种树，绿化环境

D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量

13.低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。

A.高B.中C.低D.平

14.倡导低碳出行方式，应(B)乘坐公交车，()开私家车。

A.少,多B.多,少C.多,多D.不,不

15、你领会以下那一项不属于低碳饮食吗?(A)第5/8页

A.尽量喝袋装茶B.多自制饮料食品C.多吃蔬果少吃肉D.尽量喝散装茶

16、在节能减排上，我们倡导(B)粮食滥用，裁减畜产品滥用和(