部编版《麻雀》课件

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麻雀（新部编版四年级语文上册）16身披褐色袍，是只好奇鸟；树洞筑窝巢，叽喳停不了。谜底：（）麻雀课题导入

麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕却非常高，好奇心较强。多营巢于人类的房屋处，如屋檐、墙洞，有时会占领家燕的窝巢，在野外，多筑巢于树洞中。有时可以发现它们在个别的树上筑巢，然而麻雀在一年的四个季节中都是成群的，具有很多洞的老树群，通常是它们最喜爱的筑巢地点。7作者介绍

屠格涅夫，俄国作家，其成名作是《猎人笔记》。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。8★巴金与屠格涅夫。巴金一语道出了他本人与屠格涅夫的文学情缘,这种情缘构成了他翻译与艺术接受屠格涅夫的强大原动力。他坦言道:“多少年来我一直热爱着屠格涅夫,并且身不由己地置身于他的影响之下。”这影响莫过于心理描写与风景描写以及与之相伴而生的语言描写与叙事艺术。巴金写道,屠格涅夫迷人之处在于“善于用极其简练的文笔描写人的深刻复杂的感情,用真诚的热爱之情9描写俄罗斯祖国大自然的美丽,但他从不用多余的字句冗繁这种描绘，也不分散笔力去描绘细枝末节,他擅长于用点墨之笔描画出他构思中所必不可少的风景,这种风景与人的内在情感时而相融相谐,时而对立反衬。屠格涅夫是杰出的短篇小说大师,他的叙述自然紧凑动人”。巴金以作家的视角感悟作家屠格涅夫,一步到位地点明了屠格涅夫艺术世界的奇丽与超拔,以及一个作家最可贵的艺术原则。(选自王立业《巴金:中国屠格涅夫研究的先行》,《俄罗斯文艺》2008年第3期)10认读本课词语xiùnài无可奈何嗅到

指感到没有办法，只有这样了。sīyǎzhěnɡ拯救嘶哑指援助使其脱离危难，危险。指声音沙哑

庞大pánɡ

我会读xiùnàisīyǎzhěnɡ拯救无可奈何嘶哑嗅到庞大pánɡ我会写嗅呆奈量巢掩齿躯幼护搏庞愣16嗅易写错庞不要漏掉最后一点齿写的时候注意从上到下，由内而外的笔顺。躯“身”字作偏旁时变窄，撇画不出头。幼第一个撇折较平，第二个撇折向右上倾斜。18

同学们，麻雀是十分弱小的动物，可俄国作家屠格涅夫笔下的那只麻雀它不仅战胜了庞大的猎狗，更深深地打动了无数读者的心。现在，我们一起走进这篇课文看看发生了什么事。朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。朗读指导

本文字里行间里渗透着强烈的感情，要细细品读，体会角色的特点。读描写小麻雀的句子时，要体现小麻雀稚嫩幼小，无力自救，非常可怜的情态。读描写猎狗凶猛的句子时，语气要逐渐加强，表现出情况的紧迫。读老麻雀想保护小麻雀的部分时，要加快节奏，充分反映出老麻雀着急、紧张、尽力保护幼儿的心情。21范读欣赏22麻雀点击下一页朗读23整体感知

课文主要讲了哪几个“人物”？它们的关系网是如何的？老麻雀小麻雀

猎狗

救斗吃24根据画的人物关系网，说说课文围绕麻雀写了一件什么事？课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。这件事的起因、经过和结果是怎样的？第（）～（）自然段31事情的起因猎狗攻击小麻雀。第（）～（）自然段64老麻雀拯救幼儿事情的经过第（）自然段7猎狗退缩事情的结果自主学习勾画文中印象深刻的部分，说说自己的感受，说清楚是从哪些关键句感受到的。作者是怎样把这些印象深刻的部分写清楚的？老麻雀和猎狗的动作作者听到的声音展开的联想可以从不同的角度去发现让我们一起走进课文，了解作者的写作方法。32请找出故事发生的时间、地点。我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。时间地点34突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。突然：表示发生得很急促，渲染紧张气氛。猎狗的反应有何变化？跑——放慢脚步，悄悄地向前走猎狗由“跑”到“放慢脚步，悄悄地向前走”，你感受到了什么？猎狗的行为举止有点反常，气氛有点诡异，感觉有事要发生。读第三自然段，“我”顺着林荫路望去，“我”看到了什么？看见一只小麻雀这是一只怎样的小麻雀？画出相关句子。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。从外形来看，这是一只（）的小麻雀，它很（），从巢里掉下来，很（）。刚出生幼小可怜风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。小麻雀为什么会从巢里掉下来？可以看出风很大掉下来后，小麻雀的反应怎样？呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。神态描写，说明什么？说明小麻雀面对突如其来的变故是多么茫然无助。猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。请圈出描写猎狗动作的词语可以看出小麻雀处境很危险。接着又发生了什么意外情况？突然，谁出现了？老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。课文是怎么写老麻雀出现的？46作者为什么要写老麻雀像石头一样落下来？这样写有什么作用？这是一个比喻句，形象地写出了老麻雀飞落时用力猛、动作快的特点，体现出老麻雀的英勇无畏。比喻老麻雀这么急切地飞下来，要做什么？老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。48“拯救”一词怎么理解？老麻雀不让猎狗伤害小麻雀。挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。那么老麻雀害怕吗？你从哪里看出来的？挓挲什么意思？（手、头发、树枝等）张开；伸开。zhāsha50可能因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一声搏斗。51一只麻雀斗得过一只猎狗吗？斗不过52老麻雀知不知道这一点？从哪里可以看出来？在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！53明知斗不过，老麻雀为什么还要飞下来？可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。强大的力量54一种强大的力量就是本文所要表达的主题，这种强大的力量是什么？

这种强大的力量就是母爱的力量，老麻雀所表现的正是这种令人钦佩的伟大情感。点明了文章的主题。文中有好几处描写了老麻雀的无畏，找出相关句子读一读。①突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。56②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。你觉得这是一只怎样的老麻雀？

勇敢无私，为救自己的孩子奋不顾身，母爱很伟大。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。面对如此无畏的老麻雀，猎狗是怎么做的？文中猎狗的攻击和退缩，具体是怎么写的？攻击：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。通过对猎狗的动作和外形的描写，让人仿佛看到猎狗围着猎物打转、龇牙咧嘴、极其凶猛的样子。“慢慢地走近”是为了攻击。退缩：猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。这句话通过对猎狗的动作和外形的描写，写出了猎狗的退缩。“慢慢地向后退”是退缩，面对毫不犹豫、奋不顾身的老麻雀，猎狗“愣住了”，继而退缩了。猎狗为什么会有这样的转变？因为猎狗被老麻雀的勇气震慑住了，这从侧面说明母爱很伟大。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。“我”为什么这么做？

因为“我”被老麻雀勇敢、坚定的行为和舍身救护小麻雀的的母爱感动，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以急忙唤回猎狗，带着它走开了。这篇文章选自屠格涅夫的《猎人日记》，他在原文结尾还有这样一段描述：我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它爱的冲动。爱，我想比死和死的恐惧更加强大。我们一起读梳理作者的写作方法把看到的写下来——抓住动作和姿态突显老麻雀的奋不顾身、猎狗的攻击与退缩。把听到的写下来——通过嘶哑的声音传递老麻雀的愤怒与呐喊。把想到的写下来

——揣摩猎狗和老麻雀当时的想法和感受。写一件事，不仅可以写看到的，还可以把听到的和想到的写下来，这样才能清楚展现事情发展过程中的重要内容。写法借鉴按事情发展的顺序写事,就是按事情的起因、经过、结果的顺序把事情写清楚。大致可以分为三个步骤。1

事情的起因,即什么时间,什么地点,什么原因,开始时的状况等。2

事情的发展,即看到的、听到的和想到的,有什么变化,有什么转折,怎样走向高潮等。3事情的结果,即成功或失败,经验或教训,受到什么启发或懂得什么道理等。迁移运用一个星期天的早晨,我和水良去小溪边捉鱼。捉鱼的时间、地点、人物、起因。我们一个拿着小盆,一个拎着水桶,在一处鱼多水稳的地方,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。然后,我们用小盆往外舀水,水越舀越少,鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼,这时候,水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看看我,我看看你,高兴得合不拢嘴。捉鱼的经过不一会儿,我们就捉了十几条鱼。捉鱼的结果猎狗发现小麻雀猎狗想伤害小麻雀老麻雀舍身掩护强大力量伟大母爱麻雀唤回猎狗层次梳理猎狗小麻雀老麻雀强大的力量，伟大的母爱本文描写了想要捕食，

不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了。主旨归纳79随堂练习

1.猎狗是个多么庞大的怪物啊。（   ）

2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（  ）√×1判断下面句子是否是比喻句。81搏（）博（）蜡（）猎（）换（）唤（）搏斗博学猎人蜡烛唤回交换2辨析字形并组词（）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。（）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。（）我带着猎狗走在林荫路上。（）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。（）一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。123453按顺序排列下面的句子，用序号表示。