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文档简介

大班社会活动《香喷喷的玉米》设计意图：

孩子对玉米并不生疏，但是对玉米的生长过程不了解，感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦，提示孩子要珍惜劳动成果。同时，香喷喷的玉米是好吃的东西，让孩子有一种与他人的共享意识。为此我设计了这样的活动目标：1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮食，情愿与他人共享，体验共享的欢乐。整个活动我依据自己的思想意图绽开。首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程，感受劳动人民的辛苦，在孩子们表演农夫伯伯种玉米的过程中，再次感受粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。玉米是孩子们爱吃的，大多是煮着着吃，让孩子们知道玉米的更多吃法，知道玉米是有养分，我设计了此环节，孩子们争论的很激烈，也很乐观的回答问题。好吃的要懂得与人共享，接下来的环节，在孩子们争论后，我通过故事，让孩子再次感受到了与人共享的欢乐。

活动目标

1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。

2、懂得珍惜粮食，情愿与他人共享，体验共享的欢乐。

活动预备

玉米、课件、视频

活动过程

一、猜谜语引起幼儿爱好。

1、今日我给你们带来了礼物，猜猜看它是什么？

一物生得真惊奇，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。

出示玉米

二、了解玉米的生长过程。

1、小伴侣，你们吃过玉米吗？你知道玉米是怎么种出来的吗？（个别幼儿回答）

让我们一起来看一看吧，（看视频老师解说）

2、个别叙述。

3、（出示课件）老师小结：原来玉米是在春天播种，玉米种子开头渐渐发芽，农夫伯伯开头捉虫，施肥，玉米长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米须。到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。

4、小伴侣你有没有种过玉米啊，那我们一起来学一学农夫伯伯种玉米好不好？（幼儿仿照农夫种植过程）

你看了农夫伯伯种玉米有什么感觉呢？（个别幼儿叙述）

老师小结：其实不只是玉米，农夫不管种植什么都是很辛苦的。

那我们应当怎么做呢？

老师小结：所以我们应当敬重劳动者，平常在吃东西的时候不应当铺张，做个疼惜粮食的人。

三、了解玉米的多种吃法。

1、老师：农夫伯伯种出了这么多的玉米，你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢？

2幼儿争论后个别叙述。

3、（看课件）老师小结：玉米的本事可真大，嫩嫩的时候可以煮着吃，可以炒菜吃、老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒还可以磨成玉米粉，可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等，原来玉米还有这么多的吃法呀。看得我都想吃了。

4、那人们为什么喜爱吃玉米呢？（幼儿个别叙述。）

5、老师小结：原来玉米不仅是粗粮还养分丰富。对我们的生长发育都是有用的。小伴侣平常在吃的时候可要多吃点。

四、懂得与人共享。

1、师：有一只小熊它特殊喜爱吃玉米。它就种了块玉米地，他种的玉米丰收了，你们猜猜看，它收了这么多的玉米他会怎么做呢？

2、幼儿争论，个别叙述。

3、师：究竟小熊会怎么做呢？我们一起来听一个故事《小熊种玉米》

播放幻灯，老师叙述故事，

提问：小熊是怎么做的呢？小熊和动物们一起共享了玉米，心里感到怎么样？

4、师：假如你有好吃的好玩的东西你会怎么

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