北师大版五年级数学上册知识点汇总

北大五级学册识汇第单小除1商的齐如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余添0再继续2数;除数位位用足3于1于14数被除数用商5来;要6，等。C。D。如是3是67，是258)7在这个循8数(0外)随除两侧的图形能对应对应4轴对称图形的法：1找出如图形的顶点交点端点等；2将12像，1，2，，4，5，6，…这样的数是自然数-，-2，-1，，1，2，3要说是25的倍2的倍数的特征：个位上是02，6，8是5的倍数的特征：个位上是0或5的数5是是2的倍数的数是5的倍是是是是2的是5的倍数3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和3是3的倍数是和30，2，，832的倍数的是和50或5，并是3的是3的倍数，又是是2，和5是0是32536的倍数的特征：既2的倍数又3的倍9的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和9是9的倍数在～1，最大的因有了1既不是质数也不是合数。25，数2，，7，11等比较小的质711等。1和它能肯定这了1和偶数数偶数数数奇数数数偶数数数奇数数数偶数数可不更重即根据图案的特点将整体通过求小图案的面积得出条垂直线条对三角条垂也可以从另一条直角条就是梯形积拼成积用表示平行四边形a和h分别表积两个2=2=2用S表示三角形的面积a和h是三角形要底和高相同形积2形的高就=2=2=底下底2用S表示梯形的面积ab用h而是梯形的上下只要进一就是分数像1/2、、2/3、3/4，…这样1像3/2、、5/4、9/4，…这样于1。于1=为0）。是，不能做除数，因此根据分数所以分母也是0。余数写0除外分母（（除外）1这些数就是两个数的公因数再2那么这中找15和50出：，，，15。4个数是有15，和5是15和50的。就是3有14（除外），那么这两个数的公有1是1；一个数与它的的像1/3这样分子有1其中最小的一个叫12其中最小的就是找9的公（50出9（：，，，，6数18，36，和是9的公倍数，18（除外），那么这两个数的最且分将这个图割图形越简洁，时使整个图形变成一个大的尝试和不断调整01能自主地设计一些活动方同样的老师样复习时家成绩都差不多什么一到考试就比别人差几分呢其实是有原因的根据大家给小的反映几的差距大部分都落在了考试技巧上那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人?大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点纳和梳理教材知识结构记清概念和考点易错点基础夯实。数一定量做题规总结所最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可终造成误判断误选择因市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题做套精选模拟题或者做几套往年真题因这些试卷的知识点的分布比较合理到位能使得整个知识体系得到优化与完善与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间易后难不在一道题上花费太多的时间在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器解题审题要慢题意分析清楚再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全忌时训练使用计算器有视课本中的典型例题与习题少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要此仅要写错解的过程和订正后的正确过程希能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的将种测试卷中解错的题目按选择题题解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错从而找出带有共性的错误和不足时查漏补缺才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。强化训练，提高能力选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一：考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早打破常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足每一场考试结束之后不对答案完的课程就不要再理会了心全意地准备下一场考试。技巧之二级阶段者往往知识握的不好能力不行能力不够要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时往应该以逻辑推断的结论为正确答案高级阶段者，可以把直”作判断标准。技巧之三：拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后可以总体上浏览下根据以前积累的考试经验大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。技巧之四：确定每部分的答题时这平时练题就要提前训)考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的数你就必须在20%的考试时间内做完选题然后你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。技巧之五：不假思索、条件反射无论你学习处于哪个学习阶段论你的学习能力如何都要通过平时考试模考试、限时练习等等，把考试时的答题顺