赖世雄英语语法

赖世雄英语语法赖世雄英语语法赖世雄英语语法第1章句子的构成最后，来翻译英文观止里面的句子。弄完了今后，打印出来，装订好。语法的目标：看懂句子，解析句子的结构，这是学习语法的终极目标。修的候不用然是接在一起的,要分清格局,用大构的形式来解析.,不定式⋯.1.句子由主语（subject）+谓语(verb)构成；2.主语省略时，构成祈使句。Workhard!Bequite!Don’tbesilly.1.1可充当主的1.名词2.代词3.动名词，不定式短语Seeinghimmakesmeangry.其实应该是动名词短语做主语或不定式短语作主语Toseehimmakesmeangry.但是，这种动名词或不定式短语做主语时，一般用形式主语。Itmakesmeangryseeinghim.这里不是修饰angry。Itmakesmeangrytoseehim.解析句子时，先看一看是不是形式主语。4.名词从句做主语Thathedoesn’tworkhardmakesmeangry.三种形式：that从句，whether从句，疑问从句（whenwhathowwherewhy）Wherehelivesisstilladoubt.一、名词从句：名词从句作动词宾语Iknowthathewillgoabroadinthenearestfuture(名词从句作动词宾语)Idon’tknowhowhe’llhandleit.名从句作介的IamworriedaboutwhetherhecandoitIamsureofhowhe’llcopewiththeproblemIamsureofthefactthattheteamhaswonthegame.Iamworriedaboutthefactthathecandoit.里因介+that从句，因此，需要在介后加thefact,that从句thefact的同位，都是介的。Iamworriedabouthisplayingaroundallday.Iamworriedabouthisnotstudying.里，介后的是，其是由that引的。但是介加that从句，需要，所以成了。原句是：thatheplaysaroundallday.->hisplayingaroundallday.thathenotstudy.->hisnotstudying.化的程中，去掉that,助，所有格，成名。thathedoesn’tstudy->hisnotstudying.Thattheteamwillwinthegametheteam’swinningthegame.be+adj.+that从句Iamworriedthatheplaysaroundallday.(状从句，修形容)Iamsurethattheteamhaswonthegame(状从句).有，介后也能够直接加that从句。是固定的。Inthat=becauseExceptthatHeisgreatinthathecanspeakfivedifferentlanguages.二、名短做主名短：疑+不定式短WheretoliveWhethertotryagain.Whentotalktohime三、表距离的地址副短做主From...to⋯Itisabout160kilometersfromBeijingtoXiamen.1.2动词的种类及其用法完满(complete)及物(intransitive)两种修，出来4个形，有一个是授予(Dative)，因此共有5种。Atransitiveverbhasadirectobject.(动词)及物的;传达；及物动词完满不及物判断方法：把动词放入中间。我。。。他他被我。。两句都没有弊端的及物，有弊端的，不及物。如kill我杀他他被我杀，能够，为及物动词Dance我跳他，他被我跳，不及物动词有的动词既是及物动词，又是不及物动词。如kill有杀某人，也有杀戮的意思，前者是及物，后者是不及物动词不及物动词+同源名词有些不及物动词，以同源名词作宾语后，能够变为及物动词Dreamaterribledream.LiveahappylifeSmileabrightsmile.完满及物动词与完满不及物动词完满及物动词(需要加宾语的动词)：即加了宾语后，意思完满。Hekilledher.有一个作用对象的动词。完满不及物动词（无需加宾语）：Helaughed.ThebookwaswrittenbyhimThebook:主语，此时，为write的对象。Hewroteabook.完满不及物动词出现的形态。Somethinghappened.过去时Somethingwashappening.进行时。完满不及物动词：完满的动词，放在主语后，可单独存在，意义完满，无需任何词类补充其意思的不足；但，完满不及物动词此后，可接副词或副词同等语（如介词短语，状语从句），以修饰该动词。Somethinghappenedyesterday.时间名词作状语，修饰happened.这里，yesterday做时间状语Hediedinanaccident.Heleftbecausehedidn

介词短语，做副词，修饰died.’twanttoseeMary状again语从.句，做副词，修饰

left不完满不及物动词即，系动词，意思不完满，无法单独存在，周后要接名词、形容词的同等语（如代词，动名词，不定式，动名词从句，名词短语等），以补充其意思的不足。此类补足语，同时修饰主语，故称为主语补足语或表语。Helookshappy.Look是系动词，形容词happy做补语，做主语补语。Hebecameagoodstudent.名词做补语，做主语补语，修饰主语。MytroubleisthatIhavenomoney名词从句做补语，做主语补语。Heisindangernow.介词短语做补语，做主语补语。6.不完满不及物动词的判断方法系动词我。。。他他被我。。。如become1）确定及物不及物我成他他被我成。因此不及物2）确定完满不完满。主+主+be+-ing我成我在成。。。因此不完满。。。上，不完满，不及物，需要加。什么是完满，即看看要不要加。7.

不完满不及物的种及其主用法系7.1bebe后用名等（名，名从句，名短，名，不定式），形容（做形容的在分，去分，介短，地址副或地址副短）做。Be的三种翻：名作，翻“是”；形容做，be，不翻；地址副或地址副短做，be，翻“在”。Heisagreathero名作。Theproblemiswhetherhecanjoinus名从句做。Thequestioniswhentosetoff名短做。Myhobbyiscollectingstamps.做名用的名短，即名，做Mypurposeistoseehim.做名用的不定式短，即名，做。Sheisbeautiful.形容做。Thequestionisinteresting.做形容用的在分做。Iaminterestedinthequestion.做形容用的去分做。Thebookisofnouse.做作形容用的介短做。Of+抽象名（形容）Sheisthere.地址副做。Theyareupstairs.地址副做。Ishehomenow?地址副做。Be后的在分有两种形式：做形容，做。形容，翻“。。。的”，翻“正在。。。”Be

后的去分也有两种形式：形容，的被。形容，翻：⋯⋯的。，翻：被⋯⋯是哪个性的判断方法：把

be

后边的和主互，看能不能够。Heiswashingthecar.了今后：Washingthecarishe.不能够够，因此是在分，不是名。Hisjobiswashingcars.了今后：Washingcarsishisjob。能够，因此，是名，短做主。Whether从句做及物的，名从句接whether可用if代替。Idon’tknowwhetherthetyphoonwillcome.=Idon’tknowifthetyphoonwillcome.Whether引的名从句，作。介此后无，可独存在做副使用，和地址副一，有形容的功能，也能够作be此后的。Heisin.介副。Heisinthehouse地址副短，有形容功能，做。迫/要求/督促。。。此++不定式短。此，不定式短足。Iforcedhimtorecitethelesson.不定式短做足，即修。Iaskedhimtowritetheletter.不定式短做足，即修。Hewasaskedtowritetheletter不定式短修主，做主的。任命：，指派，此后用表支委的名作，平时名从前要省略冠。Elect,assign.Weelectedhimchairmanofthecommittee.Weassignedhimplatoonleader.定：即，表“⋯⋯”的意思，加了今后，用名或形容做的WeregardhimasageniusWetakehimforagenius.Weconsiderhimtobeagenius.也能够省略tobeWeconsiderhimagenius.一般介此后只能用名或名做，但表示“⋯⋯”意思的与介as或for用，介此后省略了名being,而直接接形容与此后。因此，表“⋯⋯”的意思，后边的介后直接加形容。其他情况，加名或名。Iregardhimasnice(adj.介后的形容，做的)虚：Think,believe,find,deem,consider五个做不完满及物，不得直接用不定式短做，必然要用虚，即it代替。主+think+it++toV(真)Ithinkitnecessarytodothejob.It是形式，necessary形容，做的，todothejob真切的。但find,believe,think,deem,consider也可做完满及物，此要用that引的名从句做。Ibelievethatitisworthwhiletostudyhard.从句做有，that从句做及物的，that能够省略。Ibelieveitisworthwhiletostudyhard.省略that的从句做。Make表示“使⋯⋯成”，不完满及物，此不定式短不能够做，必需用It做形式。Hemakeitaruletogetupearly.不定式做真it做形式，arule做。授予授予有两个：第一个做接，表授予的象，第二个做直接，表授予的西。Iwillgiveyouhiswatch.you做接，hiswatch做直接。直接与接倒置的方法：1.表“予”的意思，用to.Igavehimthebooks.=Igavethebookstohim.2.表“代”的意思，用forImadehimachair.==Imadeachairforhim.表“从⋯⋯中”用of.IaskedhimaquestionIaskeaquestionofhim.Herequirednothingofme.里me和nothing都是，不是做修。与授予并用的ofHerobbedmeofmymoney.me

和

mymoney

是，但是

rob

，象是

Of

前面的。表“供应”的授予。Offer,proviede，除offer之外，要和介with用。HeofferedmeallIneeded.Me接，allIneeded直接。HeprovidedmewithallIneeded=HeprovideallIneededforme.Present，用to.Hepresentedawatchtome=Hepresentedmewithawatch.第2章句子的连接2.1破折号破折号，接句子或同位。第一种用法：充第一个句子。用来第一个从句，充意思的不足，翻“也就是”，“句”。Heisatrash—heisgoodfornothing.破折号前后都是句子，翻：他是个垃圾，句，他什么都不是。第二种用法：接同位Hishobby—takingpictures—isafarcryfrommine.此，不能够Hishobby—takingpicturesisafarcryfrommine.Hefinallymadehispurposeknowntous—torunafterSusan不定式，做purpose的同位，即，放在修后边。不是直接接一起的。2.2冒号冒号连接句子时，重申句子中的名词。Hehasmadehisgoalknown:hewantstobeascientist.2.3分号2.3.1分号=，+连词Heisamanofprinciple,soweallrespecthim.Heismanofprinciple;weallrespecthim.2.3.2句号代替逗号。Hesaidthathehadnomoney;that,becauseofhisilltemper,hehadnofriendstocounton;andthatheexpectedmetohelphim.Becauseofhisilltemper是插入语。Hesaidthathehadnomoney,thathehadnofriendstocounton,andthatheexpectedmetohelphim.有三个that从句，做said的宾语，叫做，并列从句，用逗号相隔。加上插入语becauseofhisilltemper时，怎么插呢，插在中间时，因为插入语会引入两个逗号，这样就看不出来，哪个是并列从句，哪个是宾语，因此加上分号。这样一看就看出来是并列的宾语。Hesaidthathehadnomoney;that,becauseofhisilltemper,hehadnofriendstocounton;andthatheexpectedmetohelphim.划线的是said的三个that宾语从句。Heenjoysdancing,swimmingandjogging.加上插入语后。Heenjoysdancing,whichishishobby;swimming;jogging.也许：Heenjoysdancing;swimming,whichheoftendoesonSundays;andjogging.也许：Heenjoysdancing,whichishishobby;swimming,whichheoftendoesonSundays;andjogging.2.4并列连词And;or;but;notonly..butalso;ratherthan1.连接单词词，只有三个andor,butHeiskindandhandsome.并列连词做主语补语。2.连接短语Hecametoseehimandtellhimthetruth.并列的不定式短语。第二个to省略了，找不到的一般是省略了。Hecametoseehimandtotellhimthetruth.接句子Hesucceededbothbecausehewasintelligentandbecauseheworkedhard.并列的状从句。Notonlycanshesing,buthecandance.并列的句子。的独立用法：此是依照上下文。.Andhetookmyadvice.2.5连接副词只能用于接句子和句子之，即接从句。Ilikehimbecauseheiseasytogetalongwith.Whenhecame,Iwaswritingaletter.里是，接副。常用的接副：because,though,if,unless,assoonas,when,once等等。接副引状从句，修主句。接副冠于任何一个从句前面，从句就成一个状从句，即状从句。状从句不能够独存在，需要依主句，整个状从句可副，用来修主句。Ilikehimbecauseheisnice状从句，修主句。Becauseheisnice,Ilikehim.任何一个接副引的状从句置于主句此后，两句不置逗号，若，状从句置于主句从前，两句平时置逗号。Thoughhedidpoorlyontheexam,hisfatherdidn’tblamehim.=Hisfatherdidn’tblamehimthoughhedidpoorlyontheexam.偶，自然，有的人也能够加逗号的，可是不。Hisfatherdidn’tblamehim,thoughhedidpoorlyontheexam.接性副：即，副有的意味，但却不能够做用，此副称接性副；此副前要有分号，用以接两个句子，即不加分号，看着就不。Heisnice;howeverIdon

’tlikehim.Heiskind;we,therefore,likehim.即。Heisnice;howeverIdon

一的，此把’tlikehim=

however

插入到句子中。Heisnice;I,however,don

’就t是like把逗him号.成分号而已。While做接副及并列表“当⋯⋯”，while接副，引状从句；表“而⋯⋯”，并列，引主句。Heisnice,whilehisbrotherisbad.并列。Whileheisnice,hisbrotherisbad.把while提前了，但意思一的，都是引主句。Heisnice和hisbrotherisbad都是两个主句。WhileIwaswritingaletter,shewasdoingdishes.WhileIwaswritingaletter做状语从句Shewasdoingdishes主句。第3章关系词3.1关系代词relativepronoun关系代词；相对的代词。关系代词有连词的功能，用以引导定语从句。Heisamanwhoalwaysmeanswhathesays.Who指代aman这个词。That’sthebookwhichIlike.Which指代thebook这个词。Heworkshard,whichisafactthatweallknow.Which前有逗号，因此which指代的是heworkshard这个句子。That指代的是afact.指代人时，主格用who，即在who引导的定语从句中做主语，宾格用whom，即，在所引导的定语从句中做宾语。Which主格宾格都是which,代替事物和句子时也都是which关系代词从前要有它要代替的先行词；关系代词在所引导的定语从句中要做主语、宾语或be动词的补语（补语只有be动词有）；否点关系代词从前必然要用介词。Heisagoodstudentwhostudieshard.Who指代student,在所引导的定语从句whostudieshard中，who是主语，studies是谓语，hard做状语。Heisaboywhomeveryoneloves.Whom指代aboy，在所引导的定语从句whomeveryoneloves中whom做及物动词loves的宾语，everyone做主语。HeisamanforwhomIenjoyworking.Whom指代aman,所引导的定语从句forwhomIenjoyworking中I做主语enjoy做谓语，working做宾语，因此forwhom什么都不做，即关系代词从前有介词即表示，可是一个连接词，什么成分都不做，但翻译时要翻译出来。HeisamanforwhomIenjoyworking他是一个我很愿意为他工作的人。HeismanwithwhomIenjoyworking.ThehouseinwhichweliveisverylargeWhich指代thehouse，引导的定语从句we是主语，inwhichwelive中，live为不及物动词，因此which什么都没做，就需要在前面加上介词，怎么在关系代词前面加介词呢，看后边的谓语live而加上去。关系代词从前有介词时，介词可搬动到所引导的定语从句尾端，此时可省略关系代词。即关系代词的省略。可是搬动到所引导定语从句的尾端，而不是整个句子。还原的时候找先行词的地址，加上去即可。HeisamanIenjoyworkingwith.Aman是先行词，在后边加上关系代词即可，疑问是，什么都不做，为什么要用宾格呢，有介词要用宾格？？HeisamanwhomIenjoyworkingwith.HeisamanwithwhomIenjoyworking.Thehouseweliveinisverylarge.找到先行词thehouse在后边加上whichThehousewhichweliveinisverylargeThehouseinwhichweliveisverylarge.有些固定的动词短语，即动词+介词/动词+名词+介词，在定语从句中出现时，关系代词从前，以保持该动词的完满性。如，payattentionto;callon;takeover;warmup等有介词的动词短语。

介词不能够置于Thisisaquestionyoushouldpayattentionto.Thisisaquestionwhichyoushouldpayattentionto.Thisaquestiontowichyoushoudpayattention.但这个句子不好，不要这么写。John,whowaslazy,scoredquitehighmarksontheexam,whichsomewhatsurprisedme.Which前面有逗号，因此代表整个句子。那中间的插入语时怎么回事呢，只若是个句子，也许短语都能够做为插入语，限制性定语从句。

也许看着像非Wespreadourclothesinthesuntodry,whichtheydidveryquickly.这里有逗号which,they指代ourclothes,which代替了dry的看法，这里，which指代了前句中的部分看法。因此逗号+which可能是指代前面的一整句，也许指代前句中的部分看法。限制性定语从句和非限制性定语从句，即独一无二的就不能够限制，比方妈妈，爸爸只有一个就不能够限制。专有名词或独一性名词自己就有特别性，不用再用形容词来限制。ImetJohn,whoismyclassmate.Iwenttothetrainstationthismorning,写到这里，下边一句能够用非限制性定语从句来修饰其中的某个看法，这样就不用直接加which，还不知道修饰的什么。当不知道要定语从句要怎么加在后边时，这时，能够用非限制性定语从句来修饰。因此这里我想修饰一下thetrainstation就可以用非限制性定语从句。Iwenttothetrainstationthismorning,whichwascrowdedwitchpassengers.限制修饰：一些名词自己未拥有特别性，可用定语从句加以限制修饰，以加强其特别性。限制修饰的定语从句，其关系代词前不用逗号。翻译时，限制性的定语从句要先翻译定语从句部分，再翻译被修饰的部分。当时是直到翻译名词时，再用修饰来修饰名词。Heisaboywhoworkshard.限制性的定语从句，翻译时先翻译后边的定语从句部分，而who就不要翻译。他是工作真的一个男孩。自然也能够用非限制性定从句。限制的能够用非限制，非限制的不能够用限制。什么呢，因，一般名已有形容在修了。比方。Heisagoodboy,whoworkshard.关系代的省略。ThisistheboyIsawyesterday.ThisistheboywhomIsayyesterday.即，关系代做，能够省略。有就是关系代是介的，介移到句尾，关系代也能够省略。Thisisthehousewelivesin.Thisisthehousewhichwelivesin.Thisisthehouseinwhichwelives.3.1.1That做关系代词That能够做关系代，去到whowhomwhich，但that做关系代，不能够有逗号，即只能用在限制性定从句中，也不能够用于有介的定从句中。Ilikethegirlthatissittingthere.Ilikethegirlwhoissittingthere.限制性定从句thatissittingthere是修作用的，不止是一个句子，是一个定从句。Heisamanthatweallrespect.Heisamanwhomweallrespect.有一种情况是定从句中不能够用whowhomwhich，只能用that.ThefirstmanthatcameherewasPeter.ThatcameherewasPeter是一个限制性定从句，里前面有一个first，即序数，所今后边只能用that做定从句的引。Whoisthemanthatisstandingthere?里前面有疑who，因此用who,which,whom的会重复，只能用that.里that引的thatisstandingthere做定从句修man.除了who之外，有whatwherehow此后也只能用that.HeisthebeststudentthatI’veevertaught.里有最高，后边也只能用that.HeistheverymanthatImetyesterday.Thevery+名后边也只能用that...有几种情况，但不认识了，我的目的是看懂文章，不用理那么多，只要住，that能够引定从句。限制修的定从句化分短：Thegirldancinghereyesterdayismysister.其原来是一个定从句==whodancedhereyesterday.因此分短有也是一种定从句。非限制性定从句不能化分短。ImetJohn,whosaidthathelovedMaryverymuch.里不能等价于sayingthat⋯但是，非限制性定从句可化先行的同位ImetJohn,agoodfriendofmine.ImetJohn,whoisagoodfriendofmine.里，agoodfriendofmine是John的同位，相当于一个非限制性定从句。即去掉who或which+和be此后就可以成同位。Heworkshard,afactknowntous.Heworkshard,whichisafactknowntous.Heworkshard,afactthatisknowntous.Heworkshard,whichisafactthatisknowntous.Agoodfriendofmine,Johncametoseemeyesterday.John,agoodfriendofmine,cametoseemeyesterday.里agoodfriendofmine是John的同位。主的同位可置于主前也许后的地址。3.1.2定语从句与插入语什么是插入？即主+表知的。其他的都是非限制性定从句，或其省略。Ibelieve;Ithink;Ifell;Iknow;Iconsider;Ifind.HeisamanwhoIthinkneverbreakshisword.Ithink是插入，who没有成whom因who是neverbreakshisword的主。HeisthemanwhomIbelieveImetyesterday.自然有，是能够做后边的的。HeisamanwhomIthinktobenice.Whom做think的tobenice做whom的。3.1.3定语从句变为不定式短语Hehasnohousetolivein.里tolivein上是一个定从句。=Hehasnohouseinwhichtolive.Lendmeyourpentowritemyaddresswith.Lendmeyourpenwithwhichtowritemyaddress.Towritemyaddresswith是定语从句。3.2关系代词的所有格关系代词所有格和关系代词相同，引导定语从句，修饰前面的名词。ShehasanunclewhosenameisPeterShehasanuncle.HisnameisPeter.能够断句，即关系代词的所有格，基本上能够断句办理。但是翻译的时候也能够一句话一起翻译。他有一个名叫做Peter的叔叔。还是定语从句。其实是这样的，想要在先行词后再接一个名词时，就可以用关系代词的所有格来进行办理。Ilikethathouse,whoselocationlooksgoodtome.Ilikethathouse.Itslocationlooksgoodtome.关系代词所引导的名词要做定语从句中的主语或宾语。IhateJohn,whosewordsareseldomtrue.Whosewords做定语从句中的主语。IhateJohn,whosewordsIdonWhosewords做定语从句中的宾语。

’tbelieve.IhateJohn,whosewordsIhavenotrustinHave及物动词notrust宾语whosewords什么都不做，因此需要在关系代词从前要加介词in.IhateJohn,inwhosewordsIhavenotrust.即，关系代词引导的什么都不做时，要在前面后尾端加上介词，解析的时候要注意，什么都不做的这种情况，其实一种做法就是看看有没有介词，有介词的话，基本上都是这一种情况，即能够为，关系代词引导的名词什么成分都不做。诚然不做成分，但是翻译的时候需要翻译出来的。Iliketostudyinthisschool,ofwhichthefacultyandfacilitiesaretopnotch.Iliketostudyinthisschool,thefacultyandfacilitiesofwhicharetopnotch.Iliketostudyinthisschool,whosefacultyandfacilitiesaretopnotch.Whose可代替人和物。今世替物，whose+名=the+名+ofwhich=ofwhich+the+名。Thisisafancycar,whosecolorIlikeverymuch.里whose指代的物，因此能够做替。Thisisafancycar,thecolorofwhichIliveverymuch.Thisisafancycar,ofwhichthecolorIlikeverymuch.因此今后看到ofwhich+the+名，能够直接理解whose+名。ThisisTom,whosefatherisanEnglishteacher.非限拟订从句。Tom独一无二，因此无需再修。ImetaboywhosefatherisanEnglishteacher.限制修。Boy没有最确定是，因此能够加上限制的定从句，行修。3.3关系副词关系副有四个：wherewhenwhyhow即除了whatthatwhich之外都是。关系副都可由，介+which替而来。Where=inwhich;atwhich;onwhichWhen=inwhich;atwhich;onwhichWhy=forwhichHow=inwhich.即地址，，原因，方式；4种状，或副。ThisisthecitywhereImetMary.HecameonFriday,whenitwasrainingveryhard.Idon’tknowthereasonwhyhecried.That’sthewayhowhehandledthething.关系副引的定从句用于修前面修的。Where:大地址用in,小地址用at;内部用In,外面，比方在⋯⋯上面用onThisisthecitywhereImetMary.ThisisthecityinwhichImetMary.

大地址。When:表那一天，用on;表一段用In,表刻用at.HecameonFriday,whenitwasraininghard.HecameonFriday,onwhichitwasraininghard.Why:只有forwhichHoe:只有inwhichIshallneverforgetthedayhecame.Ishallneverforgetthedaywhenhecame.That’sthereasonheleftThat’sthereasonwhyheleft.即whenwhyhow都能够省略引导词，还是定语从句。因此定语从句的几种情况：Who;whom;which;that;when;where;why;how;介词+which引导，分词短语引导，不定式短语，省略的情况。这都是定语从句。定语从句省略名词的情况：有be动词，定语从句做补语时就是省略掉了名词，而我们看不到。That’swherehewasborn.That’stheplacewherehewasborn.That’whenshe’llcome.That’thesdaywhenhe’llcome.That’whysheleft.That’sthereasonwhyheleft.That’showhedidit.That’theswayhowhedidit.Where;when;why;how也能够视为疑问代词，引导名词从句，做及物动词的宾语。Idon’tknowwhenhe’llcome.引When导的名词从句做宾语。Putitwhereyoufoundit.Where做副词，做连接副词。Putitattheplacewhereyoufoundit.Where做连接副词时，等语in/attheplacewhere.Wherethereisawill,thereisway.Where做副词。哈哈，这下终于理解了有时为什么句子分不清楚是什么成分了，原来是在做副词呀。Intheplacewherethereisawill,thereisway.Thetimehecame,Iwassleeping.下划线部分做状语，修饰主句。Thetimewhenhecame,Iwassleeping.

这里省略了

when.Themoment;theinstant;theminute;

后省略了

when

时，都相当于

assoonas,引导副词从句。看不懂的成分一般都是状语。有，that代替when,why,how做关系副使用，特是口中，但是其种用法很不正式。比方：That’sthewaythathehandlesthing.that引的定从句。什么需要关系副，即修，地址，原因，方式，就用关系副，其他情况，就有关系代。关系指示代：关系指示代就是由代化来的关系，即，引定从句修前面的名。Which

可做关系指示代。指示代：thatthisthosetheseHespeaksGerman,whichlanguageIdon

’tunderstand.即关系指示代which+n，可代表先行或前面的部分看法，或。即，whichlanguage代表前面的German.Heisarrogant,whichattitudeIamsickofHeisarrogant,thisattitudeIamsickof.Hiscarisblue,whichcolorIlikeverymuch.Hestayedthereforaweek,duringwhichtimehedidnothing.

在所引的定从句中做主复合关系代：即复合的关系代Whoever=anybodywho.Whomever=anybodywhomWhichever=anyonewhich/who=eitherwhich/who

三者以上二者以上What=thething/thingswhichWhatever=anythingwhich

⋯因此，复合关系代由两个复合而成：先行和关系代。Whoevermakessuchamistakeshouldbepunished.Anybodywhomakessuchamistakeshouldbepunished.主

定从句

及物的被GiveittowhomeveryoulikeGiveittoanybodywhomyoulikeWhatbothermeisthatIhavenotime.ThethingwhichbothermeisthatIhavenotime.However做接性副及接副。Heisnice;however,Idon==Heisnice.However,Idon==Heisnice.I,however,don

’tlikehim.’tlikehim.’tlikehim.准关系代：有than,as,but三个Than/as/but做准关系代词时，前面必定有一个名词作先行词。Than从前有名词时==than+前面名词+who/whom/whichIhavemoremoneythanisneeded.Ihavemoremoneythanthemoneywhichis