三年级湘教版语文上册期中知识点综合复习精选练习

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18三年级湘教版语文上册期中知识点综合复习精选练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。huòwùkuājiǎngchènshānfúwùxièqìguānfǔzhēngbiànzhàogùsīkǎozàijiàn2.读拼音，写词语。jiǎndāohuópōchuīfúgǎnjí（________）（________）（________）（________）jùlǒngxíngchéngǒuěrxiānxì（________）（________）（________）（________）3.读拼音，写词语。níngjìngwēixiǎnxùnsùlánsèzhènjìnglàzhúpǔtōngcànlànměnglièsìmiào4.正确书写词语。qiángbìyánliàoguīzéyóupiàoyǎngfènyǎnzòubǎoguìmǎnzàichìbǎngdiēdǎo5.看拼音写词语。hǎibīnlǐcǎihàohànhǎiōugēbomǎnzàixuānnàoróngshù【补全词语】6.把下列词语补充完整，再根据意思选择填空。（___）（___）夺目（___）（___）起舞波光（___）（___）（___）（___）私语（___）（___）中外（___）（___）并论（___）奇（___）艳（___）（___）相处（___）心（___）气（___）耳（___）铃（1）把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。（________）（2）形容光泽耀眼颜色好看的样子。（________）（3）形容两个人在一起小声地说话。（________）（4）在一起互相关爱互相帮助，不闹矛盾。（________）7.把下列词语补充完整。光彩（____）（____）株（____）兔杯（____）蛇（____）（____）盗铃（____）精（____）采名扬（____）8.补充词语，完成练习。摇（______）晃（______）（__________）舞爪一本（__________）五光（__________）凝神（__________）恍然（__________）1．写出两个像“一本（）”这样带有“一”的词语：__________、__________。2．写出两个像“五光（）”这样表示颜色多的词语：__________、__________。3．形容一下子明白过来的词语是__________。4．选择一个词语写句子：______________________________________。9.词语填空。自相（____）（____）（____）（____）盗铃（____）（____）蛇影昙花（____）（____）含苞（____）（____）五颜（____）（____）源源不断（AABC式）：_______________________________无忧无虑（ABAC式）：_____________________________10.词语大盘点。（__）（__）有味汩汩（__）（__）清清（__）（__）（__）（__）矩矩耿耿（__）（__）坑坑（__）（__）轻（__）（__）香（__）（__）1．表示“有事在心头，排解不出”的词语是_____________2．画横线词语是____式，请再写两个：___________、____________。3．与“品行端正”有关的词语是：______________。4．跟气味有关的词语是：________，再写两个ABB词语：_________、_________。【形近字词】11.我会形近字组词。苦（_________）寿（_________）酒（_________）赵（_________）若（_________）表（_________）洒（_________）越（_________）12.给形近字组词孤_____

闲______

湖______

镜______

银______狐_____

闭_____

糊______

境_____

跟______13.辨字组词拂（_________）捧（_________）历（_________）沾（_________）佛（_________）棒（_________）厉（_________）粘（_________）14.辨字组词。臂（______）惜（______）镜（______）栽（______）缝（______）壁（______）蜡（______）境（______）载（______）篷（______）15.先辨字，再组词。厉（_______）抱（_______）架（_______）胶（_______）狼（_______）历（_______）泡（_______）驾（_______）校（_______）浪（_______）【句子训练营】16.根据要求完成句子练习。1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）_________，是_________________。

2．一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（注意加点的词，仿写拟人句）______________________________________________3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（不改变句意，改为陈述句）_____________________________________4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写句子）______________________________________________秋姑娘轻轻走过田野，奏响一曲丰收的歌。棉花_____，大豆______，水稻________。17.按要求改写句子。（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）___________________________________________（2）在括号里给句子加标点。（___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___）（3）把下面的问句改成打句号的句子。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？___________________________________________（4）照样子写句子。金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。________________________________________________________18.照样子或根据要求完成句子练习。1．修改两处有错误的地方。星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。_____________________________________________2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？”爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”3．照样子写句子，注意加点的词语。例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。_________________________________4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。”改为转述句：____________________________5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。你知道动物世界有多么奇妙吗？______________________________________________________________19.根据要求完成练习。1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。人家会笑话您的。用关联词语合并成一句话：__________________2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。3．将下列句子改成转述句。（1）顾客说；“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”________________________________________________（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”_________________________________________________20.句子加工厂。1．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）___________________________________________2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）___________________________________________3．大家热情地接待了远方的客人。（缩句）___________________________________________4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点词仿写句子）_______________________________________________【古诗阅读】21.阅读古诗，回答问题。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。［1］本诗的作者是________代诗人___________。［2］理解下面词语的意思。之：

故人：

烟花：

尽：

。［3］古诗后两句的意思是：（_____________________）［4］这首诗写的是________________________，表达了诗人_____________________之情。22.古诗阅读。大林寺桃花人间四月芳菲尽，__________________。长恨春归无觅处，__________________。［1］把古诗补充完整。［2］这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。［3］诗人用________（对比衬托）的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。23.古诗阅读。饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。［1］这首诗的作者是__________代诗人__________。［2］解释下列词语。潋滟：__________________

空蒙：__________________［3］诗人抓住哪个季节的什么特征来描绘西湖的风光？_____（填序号）A.春季鲜花

B.夏季时雨时晴C.秋季西子

D.冬季

女子［4］用自己的话说说最后两句诗的意思。______________________24.古诗阅读。峨眉山月歌[唐]

李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（注释）半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。

影：月光。

平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。

夜：今夜。

发：出发。

清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。

三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。

君：指峨眉山月。一说指作者的友人。

下：顺流而下。［1］解释词语。半轮秋：

影：

发：

［2］诗中直接描写峨眉山月特点的一词是________。［3］诗中用到了五个地名，它们是

、

、

、

、

。［4］说说“影入平羌江水流”展现了一幅怎样的画面？_______________________________［5］你还知道李白的其他诗吗？请写出一首。______________________________________25.把下列古诗补充完整，并完成练习。早发白帝城

朝辞白帝

，

一日还。

两岸猿声

，

万重山。（1）补全古诗。

（2）这首诗的作者是

朝诗人

，被后人誉为

。

（3）写出下列字在诗中的正确读音。

朝

还

重

（4）《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：____________________________【阅读理解】26.阅读短文，回答问题。丰富多彩的课间活动下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xùnsù）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……课间活动真是丰富多彩！1．这篇短文描写的是同学们的____________，用一个词语来形容应该是____________。2．短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。3．短文写出了同学们在课间活动时（）的心情。A．快乐B．喜爱C．难忘4．你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。_____________________________________________________________________27.课外阅读。狐狸和公山羊一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎，仍没法爬上去，只好待在那里。这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边，公山羊看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与他痛饮。口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前腿扒在井墙上，再把角竖直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后腿，跳到他的背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自离开。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。”1．“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指_____________。2．狐狸为什么极力赞美井水好喝？由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢？________________________________3．用“___”画出狐狸想出的离开井底的方法。4．判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）狐狸因为想要喝井下的水，所以才跳到了井里。（_______）（2）在狐狸看来，公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。（_______）5．本文选自名著《伊索寓言》，下面的故事不属于《伊索寓言》的是（）A．《狼来了》B．《农夫和蛇》C．《狐狸建筑师》D．《狐狸和葡萄》6．如果后来公山羊得以脱险，回到家后的公山羊，面对自己的一群羊娃娃，他想以自身经历告诚羊娃娃，他会怎么说呢？根据提示写一写。大难不死的公山羊，向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地对他们说：“_________________________”28.阅读理解。小老鼠去海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”（A．我预测小老鼠会碰到，预测的依据是。）第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。（B．预测小老鼠还会碰到什么困难呢？他会克服吗？）下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。（C．预测小老鼠会看到大海吗？为什么？）傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。这就是大海吗

多美呀

小老鼠叫道

我多么希望爸爸妈妈跟我一起来

让他们也看看这美丽的大海走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。1．一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。2．在本文中的空白处加上恰当的标点符号。3．对短文理解正确的一项是（

）A．这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。B．小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。C．短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。4．读了这个故事，你有什么感想？____________________________________________________29.阅读下文，回答问题。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1．写出下列词语的近义词。柔和——______朦胧——______仿佛——______坚实——______2．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_____________________________3．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）30.课内阅读。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的额时候，草地又变绿了。这时为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1．在文段中找出一组反义词：（________）——（________）2．草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色？在文中用“”画出来。3．文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的____________________之情。4．蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花？_________________________________。【写作】31.快乐习作。大千世界，五彩缤纷。请选择一种你仔细观察印象最深的植物、动物、景物或场景写一写，题目自拟。提示：来到广场，小狗和主人追逗时样子可爱；走出户外，欣赏公园里风景秀美的假山；回到家里，一个不起眼的橙子让自己发现许多惊喜；走进校园，值日生在秋风中扫地的场景让人印象深刻……要求：语句通顺，表达清楚，可以用上积累到的美词佳句哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目：那次玩得真高兴要求：仔细回忆当时是怎么玩的？把玩的过程写下来，注意表达自己当时的心情，正确使用标点符号。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。题目：我最喜欢的一个人要求：①要注意习作的格式。②建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。③写好以后大声读给小伙伴听，并请小伙伴提出意见。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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