二年级的趣味数学教案

二年级的兴趣数学教课设计导语：学习数学其实也是一个风趣的过程那么风趣的数学教课设计怎样设计?以下是小编为大家整理的文章欢迎阅读希望对大家有所帮助一、指导思想数学是一个色彩绚丽的万花筒漂亮而巧妙数学是奇特的世界必定有许多学生产生了浓重的兴趣为此训练学生的思想活动是重中之重数学思想活动在数学教课讲堂中研究问题的思虑、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教课中实行思想训练的理论依照之一所以兴趣数学一是能更好的促使学生数学思想能力的发展切合课改的要求;二是填充了我们课改中的弱项二、班级学生状况剖析自己任教二年级2班每位学生都很天真开朗他们在学习上是充满无穷乐趣的在学习的研究上也是无止境的所以鉴于他们无穷的求知欲念在教课时应充散发挥他们的想象力和创建力学好数学三、活动目标尊敬学生的主体地位和主体人品培育学生自主性、主动性指引学生在掌握数学思想成就的过程中学会学习、学会创建将数学知识寓于游戏之中教师适合穿针引线把单一的数学过程变成艺术性的游戏活动让学生在游戏中学习在玩中收获讲堂上环绕“趣”字把数学知识容于活动中使学生在好奇中在追求答案的过程中提升自己的察看能力想象能力剖析能力和口语表达能力力争表现我们的智慧诀要：“做数学玩数学学数学”经过察看、猜想、实验等活动找出最简单的事物的摆列数和组合数培育学生初步的察看、剖析及推理能力初步形成有次序地、全面地思虑问题的意识领会学习数学的乐趣提升学习数学的兴趣成立学好数学的信心四、活动举措联合教材优选小学数学的教课内容以适应社会发展和一步学习的需要力争题材内容生活化形式多样化解题思路方程化教课活动实践化教课内容的选编表现教与学的辨证一致教课内容表现以心理学的知识为基础切合少儿认知性和连续性的一致使数学知识和技术的掌握与少儿思想发展能力相一致教课内容形式生动开朗切合学生年纪特点给予启迪性兴趣性和全面性能够扩大学生的学习数学的踊跃性每次数学思想训练课都有中心有议论有沟通有准备可后有总结反省五、活动安排活动时间：周三下午放学后4：005:00活动地址：二年二班教室活动课题：口算、速算;思想开发;着手摆一摆、剪一剪解决问题的逻辑思想训练活动形式：课题讲课式、沟通会谈式、演讲式、比赛式、课外活动等活动分组：学生自由选择感兴趣的活动小组六、活动内容各个不一样兴趣小组中在以数学为中心教课的基础上同时加强对各个兴趣小组课题的重视点和数学基础知识的训练采用切近校园、贴近学生、切近生活的题材比如最新科研成就、科学巧妙、兴趣游戏、生活指南等还能够增添一些奥数和兴趣数学的内容教授讲究兴趣性、知识性、逻辑性和思想性相联合七、活动重点仔细组建数学兴趣小组率领学生走进丰富的数学世界开学初组织成立数学兴趣小组拟订兴趣小组活动计划落实详细的兴趣小组活动方案表现小组的特点兴趣小组活动定课程为展开宽泛的数学活动供给确实素材把学生的数学活动落实到实处为学生安排必定的时间每周的活动有教师特意指导力争做到周周有内容有目标展开读报和阅读数学书本活动指导学生宽泛阅读让学生享受读报的快乐教材中的“思虑题”和“你知道”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导适合的介绍拓展些的知识鼓舞学