学校疑似病例应急处置预案范文

学校疫情防控应急处置预案为有效防控新冠疫情，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护学校稳定，保持正常的教学、工作和生活秩序，根据《传染病防治法》和《传染病防治实施办法》，特制订《XX学校疫情防控应急处置预案》。一、组织领导学校成立疫情防控应急处置领导小组。组长：XXX副组长：XX成员：XX指挥部下设办公室，办公室设在学校办公室，指挥部实行靠前指挥、滚动指挥，全面领导、组织、处置和控制“新冠”疑似病例工作。二、预案实施（一）自感不适或检测异常的处置在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温237.39，应由所在场所相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员。异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。（二）临时留观点健康的处置在临时留观点，一般由定点联系医院驻校医生或校医对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，如果确认体温超过37.3度或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置。如果体温〈37.3度，由校医根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。（三）转运与诊治启动应急处置后，按照联防联控机制，原则上由学校通知120救护车到校，转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。患病人员是学生的要通知家长，中、高风险地区不允许家长自驾运送，低风险地区可由家长自驾运送学生到指定的定点医疗机构发热门诊。学校有关工作人员应在做好个人防护后（二级防护，佩戴N95口罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。定点医疗机构经诊断排除新冠的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，第一时间按要求上报。学校第一时间上报市、任城区疾控中心、市疫情处置小组办公室，并告知患病人员家长（家属）。（四）确诊后处置与善后处理在市疫情处置领导小组统一组织下，疾控中心第一时间进校指导学校共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作;公安应第一时间到达现场维护秩序。如需要集中隔离医学观察的人员为未成年学生的，做好相关学业辅导与心理安抚工作，并根据市疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散风险进行评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。（三）后勤保障1、学校在校门口、学校内设置临时留观点。留观点避开必经通道，相对远离师生集中活动场所。如多人同时出现异常时，应各自单间隔离。2、卫生室积极配合地方医疗机构严格做好留验观察和医学观察点的消毒隔离，同时认真做好医务人员及周围人群的防护工作，保证良好的通风条件和环境卫生。3、学校办公室调度学校所有车辆，随时调用。4、总务处、学生处负责隔离观测人员的日常生活、医疗和防护等后勤保障工作，并快速及时将防护用具送到一线工作人员、学生手中，确保人员的安全。5、总务处要继续抓好环境整治，公共场所消毒工作。三、压实责任（一）学校学生“新冠”疑似病例应急处理指挥部积极支持地方政府工作，并争取地方政府在物资、资金、管理等方面给予紧急支持，督促检查各部门落实好各项防治措施。学校各部门要认真落实学校处置和控制学生“新冠”疑似病例应急措施，做到思想不乱，组织不乱，工作不乱，积极主动、开创性地开展工作。（二）实施包保负责制和责任追究制，对玩忽职守、工作不力者，将严肃追究有关领导和人员的责任。（三）实施包保负责制和责任追究制，对玩忽职守、工作不力者，将严肃追究有关领导和人员的责任。学校疫情防控工作总结为进一步落实上级领导部门关于预防新冠防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生开学前的工作、学习和生活提供有力保障，2022年3月4日，业善学校在党支部校委会的带领下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：一、领导重视，提高认识、落实责任。校长作为学校预防控制新冠工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的'落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。二、做好宣传动员，实行联防联控学校宣传部加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新冠防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。利用微信公众号向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。三、建立制度，完善措施。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。四、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新冠发生信息，及时准确地进行预警。五、停课不停学，停课不停教“停课不停学”通知刚下发，学校教务办立刻制定疫情期间线上教学工作实施方案。刘主任制定课表及时间表，每天检查督促教师按时上课；同时他也将局里课件资源及时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用；师生交流沟通不方便，不能掌握学生真实学习情况;有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行讨论，并提出了整改措施。各领导回顾总结分管工作之后，就返校教师隔离实施计划进行讨论并提出下阶段建议。接下来，我校将进一步加大工作力度，将新冠防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。学校疫情防控工作总结新冠疫情发生以来，我校深入贯彻关于疫情防控工作决策部署，把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好，强落实、重督导，以有力的监督保障执行，牢牢守住校园疫情防控安全线，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。督查督导工作人员深入疫情防控一线，聚焦关键环节，开展全天候监督检查，紧盯各基层党组织、各单位和职能部门在疫情防控工作中的履职尽责情况，确保各项防控措施严格落实，为学校坚决打赢疫情防控阻击战提供坚强的纪律保障。提高政治站位，强化责任担当。进一步提高政治站位，认真贯彻落实党中央、和省委、省政府决策部署，把做好学校疫情防控工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践检验，切实履行职责，强化纪律监督，坚决落实疫情防控工作督查督导责任，全面监督检查学校疫情防控工作，以精准、有力、有效的监督执纪问责，压紧压实主体责任，督促相关部门做到守土有责、守土担责、守土尽责。突出工作重点，强化监督检查。结合学校工作实际，高效履行监督职能职责，及时传达上级部门和校党委对疫情防控工作的指示要求，切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。通过电话询问情况、查阅工作动态、实地监督查看等手段，对学生防控、校园管制、宣传引导、物资保障、卫生整治、师生返校等工作责任落实情况和防控措施执行情况开展“下沉式”监督检查，督促各单位和职能部门切实履行工作职责，确保责任到位、人员到位、防控到位。注重问题解决，强化督导问责。第一时间向学校疫情防控指挥部反馈疫情防控工作中亟待解决的问题，加强与指挥部各工作组之间的协调联动，确保责任到人、措施到位、快速整改。充分发挥督导引导作用，面向相关责任部门发布抗击疫情先进典型和防控不力受到组织处分的事例，引导党员听从组织召唤，积极投身疫情防控工作；引导广大干部职工主动对标检视，强化责任意识。对疫情防控工作中执行不力、造成严重后果者追究责任人责任;对因责任落实不到位、防控不力、推诿扯皮、敷衍塞责等造成严重后果的，严肃问责。疫情防控工作责任重如泰山，学校将坚决贯彻落实上级有关决策部署和工作要求，强化督查督导，坚持底线思维，落实落细各项防控措施，把好关口，守住防线，坚决打赢疫情防控这场没有硝烟的战役。小学疫情防控网格化管理方案全面落实关于新冠疫情联防联控工作部署要求，切实抓好新冠疫情防控工作，全力维护学校师生身体健康和生命安全，结合学校疫情防控工作实际，制定本实施方案。一、总体要求坚持“因地制宜、分类施策，全面动员、群防群控，精细管理、不留死角”的原则，按照“师生到哪里、管理和服务跟踪到哪里”的要求，实现对各自网格区域全方位、全覆盖、无缝隙管理，努力实现疫情防控工作的规范化和精细化，切实防止疫情在学校的侵入、扩散和蔓延，争取早日打赢疫情防控阻击战。二、网格划分根据学校实际和网格划分原则，一级网格在学校，校党委书记、校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。二级网格分管副校长为直接责任人。三级网格在中层、年级，所在处室领导、年级长为直接责任人。四级、五级网格为班级，班主任及班级管理小组为直接责任人。三、“五级”网格化管理组织及职责组长：XX副组长：XX三级组员：XX四级组员：各班班主任、任课老师五级组员：班级小组、各级家长委员会成员XX校长对学校复学疫情防控及学生安全工作负总责，对各项工作的开展和落实进行督促落实。XX负责复学疫情防控期间学校师生的健康及教学活动工作。XX负责复学疫情防控期间物资储备、学生住宿、就餐等工作。XX负责各部门信息汇总、学生复学疫情防控宣传及师生健康打卡等工作、会议组织等工作XX负责学生健康信息的采集，三步测温法的具体实施、学生住宿和复学疫情上报工作、校门口体温检测XX负责师生的课堂教学及教学区域教学秩序XX负责教师及学生的教科研工作XX负责防控物资购买、学生就餐、学校公共区域消毒等工作。XX负责学生作品征集、班级宣传工作及校门口体温检测。XX负责九年级复学疫情防控及本年级安全工作XX八年级复学疫情防控及本年级安全工作XX负责七年级复学疫情防控及本年级安全工作全体班子成员需每天按时到校门口组织学生入校秩序。值班教师及各处室部分人员（XX）每天负责校门口学生入校体温检测。各班级班主任负责本班级疫情防控网络体系建设和班级防控疫情各项工作的具体落实。四、主要任务（一）学生上课负责人：XX负责督导网格内上课教师和学生的疫情防控落实情况。巡视本网格区域，发现问题及时整改。组织教师上好“开学第一课”。发现疑似情况及时向上级上报并做好应急处置。（二）就餐及住宿负责人：XX负责督导就餐秩序，九一班、九二班走东侧楼梯靠北，九五、九六走东侧楼梯靠南，九三、九四走西侧楼梯。严格按照上级要求落实防控时期学生就餐相关规定。负责每日对楼梯扶手进行清洁、消毒及学校的全面消杀工作。学校食堂从业人员的管理。(3)如厕、课间秩序年级长负责本年级学生如厕、课间秩序及学生课间上下楼梯秩序。班级管理建立班级疫情学生管理制度。开学后每名学生签订《信息真实诚信承诺书》，集中上交政教处备案。建立学生早晨、中午体检制度。班级每天两统计学生体温。学生每天上学前在家测量体温到校后主动登记在班级汇总表，中午利用午休时间自己测体温登记，下午4点前上交学校医疗室。建立学生因病缺勤登记、追踪制度。建立学生复课证明查验制度。建立环境卫生检查通报制度。校园环境卫生早上、午后一日两检查，每日公示检查结果，及时整改不达标卫生，做好卫生保持工作。建立学生进出教室制度。学生课余时间出入教室及在室外活动时严禁拥挤、打闹。课间活动体育教师负责所在班级课间活动。(6)放学班主任老师及副班主任老师将学生统一带到校门口与家长交接。学校疫情防控工作计划做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《传染病防治法》及《传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。一、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。4、有计划地建设和XX公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。二、传染病疫情报告疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全