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文档简介

教学设计我为小鸟安个家——课题 设计并安放人工鸟巢或伺喂器

课型 模型制作教学重点

设计。知识熟悉设计的一般过程，能根据方案完成模型制作；知识熟悉设计的一般过程，能根据方案完成模型制作；学习目标能力小组合作，验证方案的可行性，提高物化能力；情感快乐参与，学会分工，学会合作。我为小鸟安个家——人工鸟巢模型制作评价栏余量设计的一般过程学习目标1-10两个图的实例1.1.组2.2.3.3.4.教学感悟学生制作的模型都很好，但真正做实物时就没有这么简单了。讲课时跟学生的互动少了，对课标还需要再研究。一、课前准备（培训、素材、评价措施等：给学生发通知：告诉学生上课地点，上课要带的材料（胶带，彩卡纸或牛奶箱、纸盒，铅笔，橡皮，直尺，圆规以及树叶、绳双边活动设子等等）做模型用。 计培训：（上课前一天晚教本组人员迅速赶往实验室；到实验室各组按小组位置有序就座、上对学科班长学学科班长点名、小组长检查本组的工具；制作模型时站立，把凳和小组长进行培训，明确上过 子推到桌子底下；走的时候把卫生打扫好，凳子推到桌子底下，课注意事项和程 工具清点好后离开。课堂任务（明确课堂任务：在方案设计的本节课任务、设 基础上进行模型制作验证设计重要的是发现问题改进优计 设计。把遇到的问题记录到导学案上）素材：导学案，备课组做的PPT,到网上搜集相关的视频、图片、文字等，整理出自己的课件。评价措施：

流程。上课观看鸟巢相关视频，使学生明确鸟巢设计需要遵循基本的理念，对方案设计和模型好的小组颁发”创意达人”荣誉证书。 动。（组织学生有序进入、考勤等同步进行）上课观看“多个人工鸟巢现珠海街头”视频，时间1分101秒。二、目标解读：⒉小组合作，验证方案的可行性，提高物化能力；三、活动赛程安排：四、模型制作要点点拔

这三个目标要抓住本次活动的重点进行解读，避免泛泛的叙述。我们这节课的任务是制作模重要的是发现从图纸设计到实际模型制作中的问题，进一步优化、改进设计。要求把遇到的问题及收获记录到新发的导学案上。创意达人的评定不仅要看课堂纪律、参与度，还要看模型的强度、稳展示上节课学案，点拨不足让他们优化方案(1、没有标注尺寸2、没图)。2根据方案，绘出尺寸，还要考虑各部件连接的余量。一起看黑板上的图。时间：25六、模型展示

强调安全，把从方案到制作中遇到的问题记录到导学案上。参与到学生制作过程，进行过程培训，指导学生进行分工，正确使用作。同时对学生进行过程性的评价。根据学生的展示进行针对性的追问，或是缺陷或是闪光点的激发。强调：认真聆用心思考，找出不足。3七、创意达人表彰对本节课表现好的小组颁发创意达人荣誉证书。八、优化设计（2分钟）九、学科班长总结：课堂常规，从方案

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