安全教育教案3篇

Word———安全教育教案3篇作为一名悄悄奉献的教育工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应当怎么写呢？这次帅气的我为您整理了3篇《平安教育教案》，亲的确定与共享是对我们最大的鼓舞。

平安教育教案篇一

教学目的：

1、通过对水上交通学问的了解，提高同学的交通平安意识。

2、让同学学会水上救人的本事，成为一名有用的公民。

教学过程：

一、导入

如今水上交通进展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该留意些什么呢？今日我们将一起来学习《水上平安》。

二、乘船平安

1、讲解乘船的意外损害事故，引起同学的重视。

2、了解乘船的平安学问。

乘船要做到二要三不要：

（1）二要

一要乘坐证件齐全的船只。

二要乘船时听从指挥。

（2）三不要

不要乘坐超载的船只；不要在船上玩耍打闹；不要冒险乘船。

三、划船平安

同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应当留意什么呢？

1、出示插图，同学看图理解。

2、小黑板出示划船平安细则：

（1）不要在雨天、风大浪急时划船。

（2）不要在船上站立和打闹。

（3）不要集中坐在船上的一侧。

四、怎样抢救船上落水人

平安教育教案篇二

活动目标：

1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾难。

2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。

3、在情景演练中，幼儿将自救学问转化为自我爱护力量。

活动预备：

1、地震的资料图片。

2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

3、动画课件、PPT课件。

活动过程:

一、引导幼儿熟悉、了解地震。

1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。

老师：今日，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。（请幼儿观看相关地震的动画）

老师：你们刚刚看到了什么？（地震）地震给我们带来了哪些灾难？

2、请幼儿看看有关地震引发的灾难图片（房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡）

二、引导幼儿知道一些有关地震的自救学问。

1、老师：原来地震会给我们带来这么大的损害，那假如地震突然来到我们身边，我们应当怎样爱护好我们自己呢？

2、老师和幼儿一起争论，争论后请幼儿观看室内自救动画。

小结：地震来时假如我们在家里，我们要准时找平安的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要准时跑到外面空旷的地方去。跑的时候要用身边的物品或手爱护好头。

三、组织幼儿地震演习。

1、老师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么假如现在发生地震你会怎么做？现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想方法躲到平安的地方。

2、给幼儿展现已预备好的自救场景。

3、提示幼儿奔跑时应留意的一些事项。

4、给幼儿讲解演习的流程。

当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，老师这时组织幼儿找好躲避的地方。当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时老师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。

四、活动结束。

老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。小伴侣们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、伴侣共享，好吗？”

活动反思：

通过这一次的活动幼儿对地震有了很深化的了解了，也学会了一些自救的方法，增加了幼儿自我爱护的意识。孩子们对这活动也很感爱好，但个别幼儿比较兴奋，比较贪玩，没根据自救方法去演练，所以以后再这方面有待加强。。

加载中，请稍候。.。.。.

平安教育教案篇三

活动目标

1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用。

2、体验嬉戏的欢乐，乐于遵守交通规章。

活动预备

1、动画片：交通信号灯

2、交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）。

3、教具：信号灯

活动过程

1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整叙述，知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

2、老师引导幼儿设想路段的状况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用。

3、老师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我？引导幼儿从交通警的职业状况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

4、详细了解民警在指挥交通时有什么手势？这些手势告知我们哪些交通规章？微笑立正表示对人敬重；右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下；右手臂侧举，来回移动表示前行

5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

6、嬉戏：过公路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。

（1）幼儿徒步行走在人行道上。