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文档简介

1、Word - 3 -大班综合活动：路灯-许甜甜老师 大班综合活动：路灯 活动目标： 1.知道各种各样的路灯，了解路灯与人们生活的关系。 2.能发准串、完、闪、边等字音，感触儿歌的情景。 3.能按数取物按照数卡站在相应数量点的圈中。 活动预备： 1.各种路灯的ppt 2.夜晚路灯下人们活动的情景 3.数字卡片和地面上画有若干圈，圈中数量不等的点 4.朗诵儿歌的背景音乐 活动过程： 一、 导入：猜谜语引起幼儿的爱好 老师说谜语，幼儿猜。 谜语：它在路边站，白天不发光，晚上亮堂堂，不怕风吹和雨打，夜夜辛劳伴行人。路灯 请幼儿猜谜语。 二、 熟悉各种各样的路灯，了解路灯与人们的生活的关系 1.谈话：小

2、伴侣你们家附近有路灯吗?你见过的路灯是什么样子的?谁能说出不一样的路灯? 幼儿回答：(自己所见到的不一样的路灯)。观察老师的ppt，感触不同外形的路灯。 2.说一说路灯是有那几部分组成的? 观看路灯的图片，了解各个组成部分。 老师小结：路灯有些在马路上，有些在草坪上，有些在广场上。路灯基本上都是有灯体、灯杆、灯罩组成的。路灯的造型有几何体、有动物型、有植物型还有功能性的，五彩缤纷。 3.了解路灯的与人们的关系 师：当夜幕降落的时候，一盏盏路灯就像一朵朵鲜花静静绽放，你能说出路灯和我们生活的关系吗? 幼儿研究并回答。 看ppt，夜晚路灯照到的地方怎样(光明)，没照到的地方怎样?(黑暗) 观赏夜晚

3、人们在路灯下的一些活动。 老师小结：一盏盏路灯的亮起，为人们照亮了明亮，不仅仅为行走的路人、骑车的人，带来了极大的便利，还为在路灯下活动的人们带来了便利，有些练跳舞，有些在打牌，有些在谈天，有些在熬炼身体。路灯为我们带来那么多的便捷，让我们一起为路灯朗诵一首儿歌吧。 三、 学习儿歌，能发准串、完、闪、边等字音，感触儿歌的情景 1.学习儿歌 老师展示图文并茂的儿歌，并示范朗诵，让幼儿感触儿歌的意境美。 集体学习儿歌，注重发准串、完、闪、边等字音。 2.幼儿表演儿歌 四、 嬉戏：安装路灯 1.老师叙述嬉戏的玩法和规章 玩法：在场地上画数个圈，模拟小区，每个圈内画有一定数量的点子，表示要装路灯的数量，请幼儿取数字卡片，寻觅相应数量的点子的圈，站在圈内边念儿歌边做路灯。

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