大班健康活动：追追乐-陈凤老师_第1页
大班健康活动：追追乐-陈凤老师_第2页
大班健康活动：追追乐-陈凤老师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -大班健康活动：追追乐-陈凤老师 大班健康活动：追追乐 设计意图： 猫和老鼠是孩子们都很认识的动物，它们的故事孩子们更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去?追老鼠呗!而折身跑，是基于“跑”的基础上的一项动作技能。它容易易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。为了使幼儿把握折身跑的技能，在活动中将“折身跑”练习寓于趣味性的嬉戏中，让孩子们在参加、体悟的过程中学习技能，增加幼儿跑动中的自我庇护意识，特设计了追追乐这一活动。 活动目标： 1.习折身跑的技能，提升身体动作的连贯性和灵敏性。 2.强幼儿跑动中的自我庇护意识。 活动预备：猫头饰、鼠宝宝、纸球、背

2、景音乐 活动过程： 一、 听音乐举行热身运动 导入：小伴侣，今日天气真好，我们一起来玩嬉戏好吗?听音乐：做热身运动 二、 学习折身跑的技能 1.导幼儿说说自己的发觉，并请个别幼儿表演 师：小伴侣，你们看过猫和老鼠的动画片吗?(看过)，动画片里猫捉刀老鼠了吗?(没有)猫为什么没有捉到老鼠?(幼儿回答)那谁来学一下小老鼠是怎样跑的?(个别幼儿示范)那你觉得怎样才干跑的快?(幼儿回答并示范)好，我们都来试一试!从这条线跑到那条线赶快回来。 2.向折身跑，学习动作要领把握技能 师：用什么方法才干跑的快?(幼儿回答) 师：(老师边说动作要领边示范)小老鼠的这种跑本事叫折身跑，在预备转身时要放慢速度，两脚

3、不动原地迅速转身，然后迅速跑。我们根据刚才教师说的方法再来试一试!在跑的过程中要注重平安，学会躲闪、避开撞在一起。 师小结：听信号迅速跑，到地点减速度，快转身往回跑，在跑的过程中要学会躲闪，避开碰撞。 3.味嬉戏，感触与伙伴一起嬉戏的乐趣 师：小伴侣，刚才教师得到一个消息，街坊鼠妈妈的宝宝被猫捉走了，它十分焦急，想请小伴侣们帮忙救出他的鼠宝宝，为了平安我们先让两个宝宝到前面去探探路，看有没有猫那里蹲着，假如假如发觉猫，我们就赶快折身跑回来，不要让猫捉到(这时“猫”适时浮现，幼儿迅速返回，猫又睡着了) 我们再找两个宝宝去探探路(猫醒来，幼儿返回，猫又睡) 师：本来这时一只爱睡觉的懒猫，咱们快商议

4、一下该怎么办?(幼儿发表看法)好，我们现在一起去救鼠宝宝，在救的时候一人一次只能救一个宝宝，听到猫叫就赶快折身跑回，千万不要让猫捉住。 (幼儿嬉戏) 4.们把鼠宝宝救回来了，我们一起把这只捉老鼠的坏猫好吗?(幼儿拿纸球打“猫”, “猫”适时回头反捕，幼儿吓得折身跑回)。 三、 放松活动 师：今日，你们利用自己的努力学到了许多本事，希翼在以后的日子里，你们也像今日这样英勇、聪慧。 活动反思： 本次活动利用创设情境，调动幼儿乐观主动参加的爱好。老师带领幼儿学老鼠的样子举行活动前的热身运动。我创设“帮妈妈救鼠宝宝”的嬉戏，在嬉戏中让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上，体悟与伙伴一起嬉戏的乐趣，心情情感得到释放与表述，幼儿在活动中身心都有所心得。在与伙伴情感沟通的过程中，让孩子们完成身体的放松，并赋予正面的引领与鼓舞。 不足之

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论