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文档简介

1、Word - 3 -大班体育好玩的垫子-许心乔老师 大班体育有趣的垫子 活动目标 1.乐观探究垫子的不同玩法，提升身体协调性，进展制造力。 2.能够打败困难，勇于挑战，体悟嬉戏的欢乐。 重难点 乐观探究垫子的不同玩法，提升身体协调性，打败困难，勇于挑战。 活动预备 1.有过玩垫子的阅历。 2.六块大垫子。 3.热身、嬉戏、收拾活动三种音乐。 活动过程 一、热身运动 1.幼儿尾随老师一起排好队跟着音乐跑步进入活动室。 2.幼儿分成苹果队、星星队分离坐在场地两侧。 二、平铺玩垫子 1.师：你们看，我们今日要和谁一起来玩嬉戏？ 2.师：垫子现在平铺在了地上，可以怎么玩呢？ 3.师：请你用自己的方式从

2、垫子这一头去到垫子那一头，之后迅速回到位子上坐好，明了了吗？ 4.幼儿分两组，一起排队尾随音乐用自己的方式过垫子。 5.老师请个别幼儿演示自己过垫子的办法。 6.师：刚刚是一个人过垫子，现在我们要两个人一起过垫子。找到你对面的好伴侣商议一下，你们要用什么办法。 7.幼儿两个两个过垫子。 8.老师请个别幼儿介绍你们两两过垫子的办法。 三、竖着玩垫子 1.师：刚刚我们把垫子平铺在地上玩垫子，还可以怎么玩垫子？ 2.师：对，我们可以把垫子一个一个竖起来，你们看，像什么？ 3.师：竖着的垫子就像一个大大的迷宫，请你跟着音乐，用自己的方式走迷宫。走完后迅速回到自己的座位上。 4.老师请个别幼儿演示自己走迷宫的办法。 四、叠着玩垫子 1.师：现在我要来变魔术了，认真看哦。 2.师：我把垫子怎么了？现在的垫子一个一个叠起来，你觉得像什么？ 3.师：请小伴侣们脚不动只用手的力气，过草地。 4.幼儿脚尽量不蹬垫子，只用手部力气带身体往前爬过草地。老师须要时按住幼儿的腿。 五、收拾活动 1.师：玩的累不累呀？我们现在放松一下吧。 2.幼儿两组轮番玩“汉堡包”嬉戏。 六、延长 1.师幼共同小结：今日我们一起和垫子一起玩嬉戏。把垫子平铺在地上用各种方式过垫子，把垫子竖起来走迷宫，把垫子推倒叠起来过草地，垫子可

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