小学数学一年级下册一 以内数的认识数数、数的组成_第1页
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文档简介

1、课前分析课题课时第一课时 数数、数的组成（一）2023年春季第一周目标及重难点教学目标： 1、用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，为建立数位概念作好准备。会用计数单位“一”和“十”数出100以内的数，会正确地数出“翻坎数”。2、直观了解100以内数的组成，知道几十几是由几个十和几个一组成的。3、初步体验数与生活的密切联系，培养学生的主动探究精神。教学重点： 用数数的方式帮助学生建立计数单位“一”和“十”的直观印象，会数100以内的数，初步了解数的组成。课前准备前置学习完成100以内数的数法微课学习和导学案。教具准备多媒体课件 学具：学生准备小棒。课堂实施自主尝试通过微课和

2、导学案的学习，理解解100以内数的数法。合作交流（1）课堂活动第1、2题。展示探究师：通过这节课的学习，同学们有哪些收获？学生回答略。拓展延伸（2）练习一第2、3题。课后反馈教后反思课前分析课题课时第二课时 数数、数的组成（二）2023年春季第一周目标及重难点教学目标： 1、知道计数单位在现实生活中的作用，使学生进一步了解计数单位在计数中的重要作用。2、进一步掌握100以内数的组成,提高学生对数概念的掌握水平。3、感受所学知识的应用价值，从中获得价值体验。教学重点： 知道计数单位在现实生活中的作用，进一步掌握100以内数的组成。课前准备前置学习完成导学案。教具准备多媒体课件 学具：小棒课堂实施自主尝试教科书练习一第4题合作交流1、指导学生做课堂活动第3题的游戏，先抽一个小组的学生来做示范，再全班进行游戏。展示探究师：这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？学生回答略。拓

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