登上地球之巅上课用_第1页
登上地球之巅上课用_第2页
登上地球之巅上课用_第3页
登上地球之巅上课用_第4页
登上地球之巅上课用_第5页
已阅读5页,还剩48页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中国的梦想 中国人一直以来有一个梦想,那就是登上世界之巅:珠穆朗玛峰。谁能说说你印象中的珠穆朗玛峰 是什么样的呢?谁知道中国的梦想是什么喜马拉雅山在喜马拉雅山脉之中,海拔在7000米以上的高峰有40座,8000米以上的有11座,“喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖,一座座冰峰如倚天的宝剑,一条条冰川像蜿蜒的银蛇。位于中国和尼泊尔两国边界海拔.米的珠穆朗玛峰是喜马拉雅山主峰,也是世界第一高峰。珠穆朗玛在藏族神话中被认为是五位仙女中的第三女神。她是万山之尊、地球之巅。地球之巅:珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰风光壮观的珠穆朗玛峰北侧从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰风光 1953年希拉

2、里和丹增首次成功登上珠峰中国尼泊尔喜马拉雅山珠穆朗玛峰登上地球之巅作者: 郭超人 导读 字词 郭超人(19342000),男,湖北武穴人,汉族,中共党员,高级记者,1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长,新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。中共十三届、十四届、十五届中央委员。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗,60年代随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和希夏邦马峰的报道,70年代采写的驯水记歌颂了中国人民与大自然作斗争的伟大业绩,在陕西采写的安康调查揭露了“四人帮”在农村推行极“左”路线的弊端。已出版的新闻作品有向

3、顶峰冲刺西藏十年间万里神州驯水记时代的回声等。作者简介返回导读 珠穆朗玛峰是地球上的最高峰,其北坡被许多登山家认为“连飞鸟也无法飞过”,是一条“充满死亡的路线”。1960年5月,年轻的中国登山队员从北坡攀援而上,踏过千年冰雪,翻过万丈巉岩,把鲜艳的五星红旗插上了地球之巅。本文生动地记述了登山队员们突击顶峰的过程。阅读时,要注意感受队员们不怕艰险,勇往直前的气概。返回尖锥缭绕 镶扬赫斯班 埃非勒士 砭骨 履践 崔巍 请读准字音(zhu )(lio ro) (xing )(h)(l)(bin)(cu wi )(l jin )(zh)(q q )(wng wng )(zh)(cng mng )(mn

4、g lng )(ln ku )(p f )滞留 崎岖 嗡嗡 窒息 苍茫 朦胧 轮廓 匍匐理解下列词语的意思砭骨:刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。履践:崔巍:阴霾:迫不及待:寄托:哀思:践踏。形容山高大雄伟。本文指一种压抑、沉闷的气氛。急迫得不能再等待。把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事情上。悲哀思念的感情。养精蓄锐:养足精神,积蓄力量。齐心协力:思想认识一致共同努力。斩钉截铁:形容说话做事坚决果断,毫不犹豫。中国首登珠峰成功的(右起)王富洲、贡布(藏)和屈银华自年月日中国藏族登山队员贡布和汉族队友王富洲、屈银华把五星红旗插上了珠穆朗玛峰,创造了人类首次从北侧山脊登上地球之巅的

5、伟大壮举后,截至年月的年间,中国健儿已经次登临“地球之巅”,先后共有人次把的足迹留在地球之巅。 整体感知5120米6400米7600米8300米顶峰3月27日傍晚28日,另一批队员出发。4月11日到达7300米5月29日,队员经过两天到达7600米 。5月3日登上8600米并安全返回大本营。本文大本营请大家听音品快速默读,准确把握文段中的主要信息(如有提示和概括性作用的关键词句),整体把握课文内容。 思考:(1)用简洁的语句概括本文内容。 本文写了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的壮举。(2)中国登山队员靠什么克服这些困难的?坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和勇于牺牲的精神.3、(

6、1)山路险峻(2)天气严寒(3)缺乏氧气(4)身体虚弱(5)黑夜登山(6)高山反应(3)在突击顶峰的过程中,登山队员们先后遇到了哪些特别的困难? 这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛,给人美的享受。 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外,还不时描写美丽的珠穆朗玛峰的景色如:“阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕散。” (第1段)“夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段)“夜更深沉,山上山下到处都是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等

7、。 课文中有不少描写自然环境的句子,它们在文章中起什么作用? 如重点写了征服“第二台阶”。这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的, 1924 年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。 作者叙述事件有详有略,选择最典型的事件来表现人物的精神风貌请举例说明。 刚开始的攀登时略写,最后攀登最顶峰是详写。还想写了刘连满 同志宁可自己牺牲,也要把氧气留给同志的事迹。因为攀登顶峰最困难,也最危险,通过详写,更能体现队员们的优秀品质。把下面句子中加点的词语与括号中的词语比较,说说有什么不同。为了尽可能减轻背上负担,他们一两一两(一件一件)的计算,抛弃了一切暂时不用的物品,只携带氧气筒,防寒睡

8、袋,铅笔,日记本,电影摄影机和一面五星红旗刘连满因为过度疲劳,体力已经非常衰弱,每走一两步就会不自觉地摔倒,但他缓慢地站起来,仍然一偏一倒(一步一移)地坚持往前走着。“一两一两”是从重量方面写,“一件一件”是从数量方面写。“一偏一倒”写走路不稳,“一步一移”写坚持前进。阅读第1517自然段,回答下列问题1.刘连满感到死神向他逼近,他为什么会作出这样的判断?请用自己的话概括回答。2.刘连满留下一封短信的用意是什么?表现了他怎样的精神?3.作者是通过哪些描写生动地表现出登山额的艰难?1.在严重缺氧的情况下昏睡,身体又过度虚弱,随时会死亡。2.怕战友回来时不知道给他们留下了氧气;表现了他舍己为人,为

9、事业献身的崇高精神。3.通过“贡布”没几分钟就累得直不起腰和屈银华“走了两三步又滑回原地”的描写来表现。上山攀登成功资料补充 50年间,越来越多的世界各地登山者踏上登顶珠峰的漫漫险途,全世界共有1000多人到达过她的顶峰,但同时也有近200名勇士长眠于珠穆朗玛的冰雪世界里。 1960年5月,英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录,他们的行为表现了人类最优秀的品质:坚强的意志,坚韧的毅力,团结合作和自我牺牲的精神.小结人类攀登珠穆朗玛峰的历史 年:印度总监督官乔治埃弗里斯特爵士记录下珠穆朗玛峰的地理位置。 年月日:新西兰登山者埃德蒙希拉里作为英国登山队队员与尼泊尔

10、向导丹增诺尔盖一起沿东南山脊路线登上珠穆朗玛峰,成为登顶成功的世界第一人。 年:以阿伯特艾格勒为首的瑞士登山队在人类历史上第二次登上珠穆朗玛峰。 年月日:中国登山运动员王富洲、贡布、屈银华三人首次从北坡登上珠穆朗玛峰韩国登山运动员严弘吉从1988年登顶地球最高峰-珠穆朗玛峰起,经过12年的奋斗,于2000年登完了卓奥友峰、希夏邦马峰、乔戈里峰、马卡鲁峰、洛子峰、布洛阿特峰、道拉吉利峰、南迦帕尔巴特峰等所有世界8000米以上的14座高峰,成为世界上第八位、也是亚洲第一位完成这一伟大壮举的登山家。2003年5月21日,中韩联合登山队的中方队员在珠峰顶上举起国旗阅读课文,概述几名登山队员突击主峰的经

11、过。参考答案:经过充分的准备,5月24日上午9时,登山队员王富洲、刘连满、屈银华和贡布向珠峰最后380米高度冲击。他们艰难地向前行进着。两个多小时后,著名的“第二台阶”挡住了他们的去路。他们沿着第三次行军侦察的路线,冒着严寒,花了五个多小时,用搭人梯的方式,爬上了不到7米高的“第二台阶”。这时,队员们又不得不面对另一个对手黑夜的挑战。他们借着雪夜的反光,一步一步地前进。由于前面用时过多,他们背上的氧气已经所剩不多了,他们现在又受到缺氧的严重威胁。反应最强烈的是刘连满,他每前进一步都非常困难了。为了争取时间,大家决定刘连满留下,其余三人以最快速度突击登顶。严重缺氧的刘连满躺在一块避风的大石块旁边

12、休息,开始进入一种半昏迷状态。课后习题这时,他冒着生命危险,毅然决定把自己所剩不多的氧气留给登山的同志,并留下了一封感人的短信。与此同时,三位登山队员正搏斗在前进的道路上。他们匍匐在地上,借着星光和反照的雪光,辨认路途,艰难前进。到8 830米时,三人的氧气已经全部用完,他们果断地抛掉背上的空氧气筒,开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的无氧攀登。这样的攀登,其艰苦程度可想而知。他们四肢更加沉重了,行动更加迟缓了,有时攀过一米高的岩石,也要用半个多小时。但必胜的信念在支持着他们。凌晨,他们终于登上了珠穆朗玛峰,完成了人类历史上从北坡攀上世界最高峰的创举。课后习题 请以前后四人为小组单位(先确定一名组长,一名记录,余者为第一发言人,第二发言人),一起阅读文章

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论