《我升大班了》教案_第1页
《我升大班了》教案_第2页
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文档简介

1、第 页我升大班了教案 我升大班了教案 作为一位杰出的教职工，时常会须要打算好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我收集整理的我升大班了教案，希望对大家有所帮助。 【活动目标】 知道自己在长大，体验升入大班的骄傲感。 【活动打算】 物质打算：幼儿绘画材料、其他用于布臵的材料。 环境创设：布臵大班班级环境。 【活动过程】 1、相识自己班级的位臵，感知班级环境的改变。 师：新学期起先小挚友们都上大班了，我们的老师是这么的美，现在请小挚友细致视察我们大班的教室，跟中班的教室比有什么不一样？（幼儿视察） 师：班级位臵变了吗？班级标记有什么改变？（个别幼儿回答）

2、 师：小挚友说现在的班级变成大班。那班级内的桌椅有没有改变？ 师：那班级里面的环境还有什么改变？班级里面的小挚友有什么改变？师小结：小挚友回答的很好，班级里来了新挚友。班级教室有了许多改变。 2、探讨、比较自己的改变。 （1）引导幼儿回忆自己刚上幼儿园时的情景。 师：现在小挚友想想你刚上幼儿园时，你心情是什么样的？有没有哭？（个别幼儿回答） 师：刚上幼儿园时有的小挚友说会很想妈妈，会哭。 （2）引导幼儿比较自己与中班幼儿外在的不同。 师：小挚友现在看一看自己，跟自己原来在中班的时候有什么不同？（个别幼儿回答） 师：小挚友的手和脚变大了，个子长高了。 3、引导幼儿探讨自己与中班时相比，在本事、实力上有什么改变。 师：小挚友想一想自己，跟原来自己在中班的时候有什么不同？你学会了什么本事？ 4、老师小结： 我们升大班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，而且比中班时有了更多的本事！现在我们是大班的哥哥姐姐了！ 5、探讨上大班后该怎么做。 师：小挚友们都上大班了自己的事情应当怎么做？哪些事情应当自己做？（个别幼儿回答） 师：小挚友说的真好，小挚友现在是大班的哥哥姐姐了，自己的事情要自己做，别人的事情帮忙做。 6、绘画我是大班小挚友 师：我们升大班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，还会做许多事情，等一下请小挚友画一张我是大

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