【详细版】小学英语外研新标准三年级下册Module4Doyoulikemeat教案扶春

1、小学英语外研版（三起）三年级下册Module4 Unit1 Do you like meat? 教学设计 阳坪小学 扶春教学目标：1、知识目标：（1）能听懂、会说、会读单词： meat，noodles，rice，fish，milk， mom ,pass（2）能听懂、会说并能够运用重点句型：Do you like meat? Yes, I do. / No, I dont.能听懂并会说句型：Pass me the rice, please. Here you are.2、能力目标：通过学习培养学生的听说能力、语言的运用能力及学习的迁移能力.3.情感目标：通过完成活动，增强学生的探究、合作、竞争意

2、识；培养学生良好的学习习惯，形成一定的学习策略。教学重难点:重点：能听懂，会说重点句型：Do you like meat? Yes, I do./ No, I dont.难点：运用句型来询问别人的喜好。教学准备：多媒体课件，单词图片等。教学过程：Step 1 Warming up.Greetings. T:Hello,boys and you happy today ?Show a piture .（设计意图: 拉近师生间的距离，回忆童话故事，为新课的学习做好铺垫。）Step 2 Presentation . rules。（设定游戏规则，奖励机制增强学习兴趣）.学习5个新单词：meat, no

3、odles, rice, fish ，milk.出示图片： 练习读音，师板书，生跟读，跟着拼写。单词教授时采用不同的方法来规范读音，小组读，点名读，以及大小声，看口形猜单词等练读方法来操练。3.单词巩固环节，设置了“Whats this ?”（齐答）和认读环节（指名读），以及三个课堂活动（指名上台）4.由词到句环节。 I likeDo you like ?Yes,I do.No ，I dont.在单词操练完后适当渗透句型Do you like meat/ rice?并作相应的回答。结合图片作肯定和否定回答。 (设计意图：通过不同的方法来操练单词目的是争取使所有的学生都参与到学习中来。通过多种方

4、式巩固单词，并进入句子，以调动学生的积极性。)5、看课件图片，练习句型。6、Sing the song: Do you like banana ?（视频观看）设计意图：对重点句型的操练单靠简单的机械操练是远远不够的，还要赋予对新语言的实际应用。由于三、四年级学生初学英语，学生英语知识有限，选用以耳熟能详的旋律和课文中的对话句子改编的歌曲既符合学生的认知特点，又巩固了重点句型，使课堂再一次丰富起来。7、Sentences.结合食物和表情图片练习句子：Do you like ?Yes,I do.No ，I dont.Step 3. Practice .Listen and find “Do you like ?”播放录音，学生听录音，再上台圈出句型。 and fill in the blank .分发表格，听完之后再小组分享，核对答案。,and read after the video . . time.(设计意图：先熟悉句型，理解句子格式，再从听的角度熟悉句型，最后实际演练）Ste