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文档简介
1、2.4噪声的危害和控制 同步练习(含答案)第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材2.4噪声的危害和控制 同步练习(含答案)第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)人教版八年级物理上册第二章声现象2-4噪声的危害和控制同步测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、下列措施中,在传播途径中减弱噪声的是:A在市区内,禁止机动车鸣笛;B在嘈杂的车间,工人戴着防噪声耳罩;C机动车辆都安装有消声器;D现代城
2、市住宅安装双层中空玻璃窗.2、有些地方,可以看到图所示的标志牌,它表示的意思是 ( )A该地有乐队,可以出租B道路弯曲,注意行车安全C禁止鸣笛,保持安静D以上选项均不正确3、以下四个措施中:马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;城市禁止机动车鸣喇叭;马路两旁植树;高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是 A B C D4、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,采取下面哪些方法是有效、合理的:A老师讲话时声音要小一些; B每位学生都戴一个防噪声耳罩;C在教室周围植树; D教室内安装噪声监测装置.5、为了保护听力,在一般情况下,应该控制噪声不超过:A30分贝; B50分贝; C90分贝;D
3、110分贝.6、乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB。如果人处在此噪声等级的环境中:对人的听力会产生严重危害;对人的学习会产生影响;对人的睡眠不会产生影响;对人的学习、睡眠都不会产生影响.7、下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是( )A纺织工人使用防噪耳罩 B中心城区汽车禁止鸣笛C轻轨两旁安装隔音板 D主干道路面“刷黑” 8、下列说法中正确的是A城市的绿化对减弱噪声也有一定的作用B声音不是细菌,所以无污染C广场上的高音喇叭对附近的居民没有害处D优美的乐曲一定不是噪声9、如图所示是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置,从装置上显示的分贝数可知( )A此处的噪声能使人失去听力
4、B此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D此时的噪声是较理想的安静环境10、下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩11、噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害,下列措施中不能有效控制噪声的是A、清除城市垃圾,保持环境整洁 B、在公路与住宅区之间设置屏障C、植树种草绿化 D、繁华路段禁止汽车鸣喇叭12、下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施,其中属于防止噪声污染的是( )A师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时,用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩B
5、小明的邻居在晚上看球赛时,将音响的音量开得很大C某货车司机为了超车,不断地按喇叭D在图书阅览室内,谈笑风生13、一般来说,大礼堂四周墙壁都做的凹凸不平像蜂窝状,这是为了( )A.提高装饰效果 B.增强声音的响度C.减少声音的反射 D.增强声音的反射14、你认为下列情况中没有发出噪声的是( )A中午,同学们在教室里学习、休息时,有些同学大声嬉戏 B半夜时,有人引吭高歌C课堂上老师正在讲课,个别同学在小声讲话 D在歌剧院中,女高音歌唱家引吭高歌15、假如你的邻居经常引吭高歌,干扰你的学习或体息,为了减少干扰,下列措施中的无效的是: A将门窗打开让空气流通; B用棉花塞住自己的双耳;C用棉毯挂在分隔
6、的墙壁上; D请邻居歌唱时放低音量.二、填空题(每小题4分,共计40分)1、如图5甲为常见的高音喇叭和医用听诊器,将它们制成这种形状,是为了减小声音的散失从而增大_;如图5乙在学校附近设立禁止呜笛标志,其减弱噪声的措施是_。2、如图10所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知,图_(甲/乙)是噪声的波形图,为了不影响学校正常的教学活动,某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子,教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来这两项控制噪声的措施分别属于在_处和_减弱噪音3、从物理学角度看,噪声是指发声体做_振动时发出的声音;从环境保护角度看,凡是_都属噪声. 4、下列声音属于噪声是:_(填写序号),不属于噪声的
7、是:城市里的汽车发动机的运转声; 歌唱时乐器的伴奏声;晨读时的朗读声; 自习课的喧哗声; 深夜的引吭高歌声;老师讲课声干扰某个学生的睡觉; 装修房间的电钻声;燃放爆竹的爆炸声。汽车的喇叭声 公园里的小鸟鸣叫声。5、歌唱家的唱歌声,从物理学的角度看属于_;但在某些场合也会令人烦躁不安,这时的歌声就成为_. 6、噪声强度如果在_dB以上,会影响人的正常学习和休息,如果在_dB以上,长时间会造成对人的听力的伤害7、噪声已成为当今社会的三大污染之一,请你根据自己在生活或学习环境中的切身感受,举出两个噪声的例子。(1) _(2) _8、噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日
8、常课题。“轻手轻脚过楼道”是在_处减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在_减弱噪声。9、如图11城市主要道口设有噪声监测设备。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是_,若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将_(增大/减小)。噪声监测设备_(能/不能)减弱噪声的强度。10、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的_,又没有阻止声音的_,只是阻止声音进入自己的耳朵。三、简答题(每小题5分,共计15分)1、随着社会的发展,噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康请你结合相关物理知识和生活实际,为我市创建宜居城市,提出两条减弱噪声的合
9、理措施2、某一居民区附近车辆往来频繁,摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活,你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗?请写出两条.(1)_.(2)_.3、请阅读下面的材料然后回答问题城市噪声的来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有:将噪声污染严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用时间;未安装消音设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音,例如城市高架干道系统上海市内环线上,采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进材料聚碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪
10、声污染;此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护。问题:(1)噪声是指发声体做_的振动时发出的声音。(2)由以上提供材料知减弱噪声的方法是在_处减弱,在_过程中减弱,在_处减弱。(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你至少提出三种减少干扰的方法。-参考答案-一、单选题1、答案:D2、答案:C 3、答案:D4、答案:C5、答案:C6、答案:B7、答案:C8、答案:A9、答案:B10、答案:B11、答案:A12、答案:A13、答案:D14、答案:D15、答案:A二、填空题1、答案:响度;在声源处控制噪声。2、答案
11、:乙;声源;在传播过程中3、答案:无规则,杂乱无章 影响工作和休息4、答案:;5、答案:乐音 噪声6、答案:70 90 7、答案:(1)正在学习时,机动车辆从教师旁边经过 (2)上自习课时,教室里有些学生的说话声8、答案:声源;传播过程中9、答案:dB 增大 不能10、答案:产生;传播。(或传播;产生)三、简答题1、答案:从减弱噪声的三种途径上考虑:(1)公共场合不大声喧哗,这是在声源处减弱噪声;(2)植树造林,在高速公路两旁修建隔音墙,这是通过在声音的传播过程中减弱了噪声的传播2、答案:(1)设立禁行标志,请车辆绕行居民区;(2)在公路旁植树造林;(3)安装双层玻璃.【解析】减弱噪声的途径有三个:一是在声源处减弱;二是在传播过程中减弱;三是在人耳处减弱.但是在实际生活中,在人耳处减弱这一途径不实用,因为人们不可能整天堵着耳朵、戴着耳罩、头盔生活.在声源处减弱的办法:一是可以让经过
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